法國(guó)留學(xué)專業(yè)介紹：心理學(xué)專業(yè)

　　招收40名學(xué)生，其中20名具有心理學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)背景，另外20名具有經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)背景。

　　以心理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究為基礎(chǔ)，提供雙學(xué)科的課程（巴黎一大和巴黎五大聯(lián)合培養(yǎng)），所有課程都用英語(yǔ)授課。M1階段主要以基礎(chǔ)課程為主，M2階段進(jìn)行雙學(xué)科學(xué)習(xí)。

　　一方面集中于各學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，另一方面集中于經(jīng)濟(jì)學(xué)（行為經(jīng)濟(jì)學(xué)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、神經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)）和心理學(xué)（認(rèn)知、社會(huì)和差異心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)）的銜接高級(jí)課程。

　　申請(qǐng)條件：經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)本科專業(yè)背景，雅思7分以上，法語(yǔ)B2 (建議但不強(qiáng)制）

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　　里昂二大

　　里昂二大是里昂大學(xué)下屬大學(xué)之一，以人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)為主的大學(xué)。

　　本科階段

　　L1階段

　　心理學(xué)和認(rèn)知科學(xué) Psychologie et Sciences Cognitives：主要學(xué)習(xí)心理學(xué)的歷史、心理生物學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)、臨床心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)。

　　L2階段分2個(gè)方向

　　1  心理學(xué) Psychologie：主要學(xué)習(xí)心理學(xué)主要基礎(chǔ)分支學(xué)科（臨床心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、健康心理學(xué)、精神病理學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)、工作心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)），以及補(bǔ)充性（方法論、心理生物學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)）和橫向（語(yǔ)言、信息和通信技術(shù)）課程方面的知識(shí)

　　2  科學(xué)與技術(shù) Sciences et technologies：主要涉及人類(lèi)認(rèn)知功能的正常和缺陷、認(rèn)知科學(xué)的不同應(yīng)用領(lǐng)域（人機(jī)工程學(xué)和神經(jīng)假體）、計(jì)算機(jī)編程、心理生物學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)等

　　L3階段

　　1  心理學(xué)：主要學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)、社會(huì)與工作心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展與健康心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)。

　　2  科學(xué)與技術(shù)：“認(rèn)知功能”部分側(cè)重于從相關(guān)學(xué)科系統(tǒng)地研究認(rèn)知功能，“認(rèn)知科學(xué)與應(yīng)用”部分研究認(rèn)知科學(xué)家可以做出有效貢獻(xiàn)的幾個(gè)領(lǐng)域等。

　　另外，本科階段還會(huì)設(shè)置一門(mén)外語(yǔ)選修課：阿拉伯語(yǔ)、中文、意大利語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)等十幾種語(yǔ)言。最后一個(gè)學(xué)期必須進(jìn)行不少于105小時(shí)與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)。

　　碩士階段

　　1  M1 心理學(xué) Psychologie

　　第二年方向選擇：神經(jīng)心理學(xué) Neuropsychologie、認(rèn)知學(xué)習(xí)心理學(xué) Psychologie Cognitive des Apprentissages

　　2  M1 臨床精神分析心理學(xué) Psychopathologie clinique psychanalytique

　　第二年方向選擇：精神心理學(xué)的臨床方法和模型化 Approches Cliniques et Modélisations des Psychopatholog、臨床精神分析心理學(xué)

　　3  M1 教育和培訓(xùn)心理學(xué) Psychologie de l’éducation et de la Formation

　　第二年方向：發(fā)展、教育和殘疾問(wèn)題 Développement, éducation et handicap

　　4  M1 社會(huì)、工作和組織心理學(xué)  Psychologie Sociale, du Travail et des Organisations

　　第二年方向選擇：活動(dòng)和集體表征心理學(xué) PARC (Psychologie des Activités et des Représentations Collectives) ，健康促進(jìn)和教育 Promotion et éducation pour la Santé，應(yīng)用社會(huì)心理學(xué) Psychologie Sociale Appliquée，社會(huì)、工作和組織心理學(xué)

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　　波爾多大學(xué)

　　2014年，波爾多四所大學(xué)中的三所（波爾多第一大學(xué)、第二大學(xué)和第四大學(xué)）重新合并為新的波爾多大學(xué)（Université de Bordeaux）。

　　本科階段

　　旨在讓學(xué)生獲得必要的知識(shí)和技能，并培養(yǎng)他們適應(yīng)職業(yè)生涯中所面臨的科學(xué)和社會(huì)環(huán)境的能力，讓學(xué)生掌握心理學(xué)分支的方法和工具，最后成功進(jìn)入他們想要從事的各個(gè)領(lǐng)域。

　　碩士階段方向

　　1  臨床神經(jīng)心理學(xué) Neuropsychologie clinique

　　2  認(rèn)知和大腦課程：認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)和神經(jīng)影像學(xué) Cognition et Cerveau : Neuropsychologie et Neuroimagerie Cognitives

　　3  社會(huì)心理工程與研究：環(huán)境與插入 Ingénierie et Recherche psychosociales : Environnement & Insertions

　　4  心理年齡學(xué)和公共衛(wèi)生 Psychogérontologie et Santé Publique

　　5  臨床健康心理學(xué) Psychologie Clinique de la Santé

　　6  臨床心理學(xué)與綜合心理病理學(xué)：心理檢查與心理治療 Psychologie clinique et Psychopathologie intégrative : examen psychologique et psychothérapie

　　7  從幼兒期到青春期的典型和非典型發(fā)展和教育心理學(xué) Psychologie du développement typique et atypique et de l’éducation de la petite enfance à l’adolescence

　　8  工作、指導(dǎo)和組織心理學(xué) Psychologie du travail, de l‘Orientation et des Organisations