學(xué)生背景
學(xué)生姓名：W同學(xué)
教育背景：綜合排名前150美本
本科專業(yè)：數(shù)學(xué)
留學(xué)層級(jí)：研究生
GPA：3.8+
托福：美本背景免托福
GRE：330+
錄取院校：約翰霍普金斯大學(xué)
錄取專業(yè)：商業(yè)分析和風(fēng)險(xiǎn)管理碩士
項(xiàng)目名稱：MS in Business Analytics and Risk Management
專家分析及文書亮點(diǎn)
1、商科申請(qǐng)對(duì)申請(qǐng)者的背景要求并非十分嚴(yán)苛，如果學(xué)生具備一定的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)基本都可以申請(qǐng)。對(duì)于有明確先修課要求的專業(yè)，我們建議同學(xué)們盡早通過選修相關(guān)課程，輔修學(xué)位或者在線學(xué)習(xí)課程來彌補(bǔ)學(xué)校對(duì)先修課的要求。
2、學(xué)生美本數(shù)學(xué)專業(yè)，GPA和GRE都很有競(jìng)爭(zhēng)力。
3、JHU的兩篇文書，需要學(xué)生花些心思去思考。文案老師們總結(jié)了以往的經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合學(xué)生自身的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行素材的指導(dǎo)，告知這篇文書的側(cè)重點(diǎn)。最后，學(xué)生結(jié)合前人的優(yōu)秀例子，選出了自己相關(guān)的素材。在文書修改過程中，學(xué)生也一絲不茍，遇到不懂的地方立即與我們商討，文案老師們很好地利用了學(xué)生美本及數(shù)學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，并在文書中盡量結(jié)合學(xué)生情況并貼近了學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置，最終拿到了學(xué)校的錄取。
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托福GRE雙高分，立思辰助推X同學(xué)登頂康奈爾大學(xué)生物統(tǒng)
