全面合理規(guī)劃，調整心態(tài)成功斬獲約翰霍普金斯大學offer

　　學生簡介：

　　姓名：J同學

　　性別：女

　　學歷層次：本科

　　托福：100+  GRE：320+

　　錄取信息：

　　入學時間：2019.9

　　錄取專業(yè)：信息安全

　　錄取院校：約翰霍普金斯大學

　　辦理過程：

　　學生從大二結束開始找到我開始咨詢辦理留學服務，目標院校一直是希望可以去到名校，但是前期學生因為GPA3.3左右，GPA不是很高所以學生一直不是特別的自信，托福和GRE也都還沒有單項出分，壓力和焦慮都比較大，作為顧問和學生理性分析，我鼓勵學生現(xiàn)階段調整心態(tài)，無用的焦慮一定是有害無益，分數(shù)固然重要但是同步也需要規(guī)劃好軟性背景，建議一方面一邊安心學習備考GT和后兩學期的科目，化壓力為動力；另一方面規(guī)劃好軟性背景滿足申請要求同時以此一定程度去彌補GPA，強調通過父母本身資源優(yōu)勢，從大三上學期開始補充背景，同時安排參加了一段背中科院的背景提升項目去做匹配。隨著整個準備的不斷調整，學生更明確自身需要達到的要求，背景補充的相對完善之后于大三暑假順利考出了相應的分數(shù)，GPA也通過后面兩個學期和重修部分科目，有了明顯的提高，最后申請時我們建議使用wes認證，GPA達到3.52，通過顧問老師合理篩選院校定位，文案老師反復與學生溝通了解她的經(jīng)歷和想法，潤色文書、多維度強化申請競爭力，如期提交申請。很快，學生收到了紐約大學和加州大學圣地亞哥分校的錄取，最終學生還順利拿到了夢想的名校約翰霍普金斯大學的offer，圓夢全美前10、世界前30。

　　心得感言：

　　很多大一、大二的學生在對留學不完全了解的情況下，多數(shù)很看重成績要求，以中國的應試教育思維去對待留學，以為分數(shù)沒有達到理想狀態(tài)就先不全面展開留學規(guī)劃，實則忽略了美國注重的是學生的全面發(fā)展，忽略了軟性指標和時間合理安排的重要性。且大部分的學生還缺乏信心或沒有好的方式方法去提高現(xiàn)有的成績，從而進入迷茫期，錯過準備和合理提高的黃金時間，甚至直接留白。作為顧問老師，強烈建議像J同學一樣，在這種迷茫期盡早找到一個專業(yè)的老師團隊，協(xié)助全面的合理規(guī)劃、尋求專業(yè)意見、乃至找老師調整心態(tài)，整個流程辦理，J同學從始至終非常配合，我們也從前期咨詢、中期規(guī)劃、后期定校到文書寫作都和學生意見達到了高度統(tǒng)一。對于最終的結果，學生非常滿意，我們也十分欣慰。希望學生能在自己選擇的專業(yè)領域，學到更多更專業(yè)的知識豐富自己，來日可期！

　　OFFER展示：