【成功案例】從陸本雙非到圓夢哥大金數(shù)，學(xué)姐有話說！

　　雙非背景的我，在這個(gè)申請季最終收獲了藤校錄取，還是哥倫比亞大學(xué)的金融數(shù)學(xué)專業(yè)，對我來說是絕對的驚喜。還記得當(dāng)時(shí)來錄取是在半夜，看到這個(gè)消息特別激動(dòng)，心情久久不能平靜。

　　最開始準(zhǔn)備留學(xué)的時(shí)候覺得前50或者能沖刺到前30的任一學(xué)校都心滿意足了。這個(gè)錄取在我所在的大學(xué)也引起了不小的沸騰，學(xué)校老師們?yōu)槲矣芍孕老�，同學(xué)們也來跟我溝通申請經(jīng)驗(yàn)，來打聽我的留學(xué)申請老師是誰。

　　在此我想簡單跟大家分享下我的申請歷程，同時(shí)表達(dá)一下我對杜文艷老師和武漢立思辰留學(xué)申請團(tuán)隊(duì)老師們的由衷感謝！

　　1、我的基本情況

　　院校：雙非財(cái)經(jīng)

　　績點(diǎn)：3.89

　　本科專業(yè)：CFA

　　申請專業(yè)：金融數(shù)學(xué)/金融工程

　　錄取院校：哥倫比亞大學(xué)、杜克大學(xué)、南加州大學(xué)

（哥大金融數(shù)學(xué)錄取Offer）

　　2、初識杜老師

　　我和杜老師第一次見面是2019年的夏天，當(dāng)時(shí)我大二學(xué)期剛剛結(jié)束，好朋友把杜老師推薦給了我。

　　前一年的申請季，他和杜老師合作的非常默契、高效，并且最終取得了很好的結(jié)果。他也由衷希望我能順利申請到一所心儀的學(xué)校，力薦我在確定留學(xué)機(jī)構(gòu)前可以去跟杜老師交流一下，我能很明顯的感受到他對杜老師的強(qiáng)烈認(rèn)可。

　　在此之前，我們了解了一些江西和上海的機(jī)構(gòu)，還遲遲沒有確定下來。我和父母專程去了一趟武漢跟杜老師當(dāng)面做溝通，聊完之后我體會到了朋友的那種認(rèn)可來源于哪里了。杜老師足夠?qū)�業(yè)，讓人特別安心，我們當(dāng)天就確定了杜老師做我后續(xù)的申請指導(dǎo)。

　　3、我的規(guī)劃過程

　　在研究生的方向選擇上，基于在大學(xué)里學(xué)習(xí)的課程以及和學(xué)長學(xué)姐的溝通，我初步有了一些想法，但由于對申請和國外的學(xué)習(xí)及就業(yè)情況不是很了解，有很多重要因素沒有被我考慮在內(nèi)。因此，在開始申請的時(shí)候，我和家人與杜老師做了詳細(xì)溝通，交流了彼此的意見。

　　杜老師為人非常的溫柔耐心，且對于申請方面有很豐富的經(jīng)驗(yàn)。我們在交談時(shí)，她總能給出一些很獨(dú)到的見解，讓我很快發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，但與此同時(shí)，她又很尊重我的想法，會很認(rèn)真地傾聽我的觀點(diǎn)。最終，根據(jù)我對數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)的興趣，加之其他諸多方面的考量，我們確定了金融數(shù)學(xué)/金融工程作為研究生申請方向。

　　自專業(yè)確定以后，杜老師仔細(xì)研究了我自大學(xué)以來上過的課程。我本科是金融專業(yè)，為了加強(qiáng)我的數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)背景，杜老師為我后續(xù)兩個(gè)學(xué)期的選課提出了詳細(xì)的建議，不光學(xué)校的課程還包括課外的學(xué)術(shù)提升。

　　除此之外，在整體時(shí)間安排上，她也給我的語言考試和實(shí)習(xí)科研規(guī)劃了一條非常清晰的時(shí)間線，讓整個(gè)申請工作有條不紊的推進(jìn)。實(shí)習(xí)和科研項(xiàng)目，考慮了所有可能性，帶我結(jié)合我的專業(yè)方向選出了最適合的項(xiàng)目去參加。

　　規(guī)劃開始后，我的每一個(gè)假期都得到了最好的利用。也正是后面的幾段核心經(jīng)歷，真正提升了我的個(gè)人競爭力，我也清楚了未來具體想在金工/金數(shù)領(lǐng)域做哪個(gè)細(xì)化部分的工作。

　　規(guī)劃過程中，讓我印象最深刻的是，杜老師永遠(yuǎn)對我充滿信心，這也讓我給自己帶來了正面的暗示和激勵(lì)。去年由于新冠疫情，原本約好的考試時(shí)間一再推遲，我由于身在湖北當(dāng)時(shí)無法返校，想到后續(xù)還有很多的工作沒有完成，心態(tài)也漸漸有點(diǎn)崩。杜老師在我最焦慮的這段時(shí)間里，給了我很多的鼓勵(lì)和支持，讓我非常感動(dòng)。杜老師會真正關(guān)注我的全面成長，她說我們的規(guī)劃不是機(jī)械性的為了一個(gè)分?jǐn)?shù)或者排名去準(zhǔn)備的。我對老師的安排百分百信任，踏實(shí)的跟著老師去走好這個(gè)過程，越來越明顯地感受到了自我的成長。

　　4、申請過程體驗(yàn)

　　學(xué)校選擇過程中，杜老師建議我大膽選擇了好些很棒的學(xué)校和項(xiàng)目。我當(dāng)時(shí)還跟杜老師開玩笑，這些學(xué)校不管哪一個(gè)把我錄了，我做夢都會笑醒，每一所我都愿意去。杜老師則胸有成竹的說：“放心，我冰值得最好的錄取。”

　　文書的構(gòu)思和寫作可以說是我申請過程中印象最最最深刻的環(huán)節(jié)之一了。仍然記得那些初冬寒冷的日夜，我和杜老師打不完的微信電話，瘋狂brainstorm，不停地修改，不斷斟酌打磨，那種沉浸、專注、激情與渴望都還歷歷在目。有時(shí)候我倆已經(jīng)商量完畢了，老師又突然想到一個(gè)邏輯更好的點(diǎn)，給我看。即使前面我已經(jīng)滿意了，我深刻感受到老師為了我的申請去精益求精。拿到文書，我會經(jīng)常感嘆，每一句都是我想要的，杜老師會笑我在拍彩虹屁，其實(shí)這是我發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同。

　　無論是和杜老師的交流，還是看到文書老師反饋的那些地道專業(yè)的修改意見，我不僅通過完成這些文書向?qū)W校展現(xiàn)了我作為申請人所具有的特質(zhì)和能力，光是這個(gè)準(zhǔn)備的過程，我覺得我照樣學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。

　　在投遞申請后的跟進(jìn)過程中，小婷老師也非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作十分細(xì)致高效。學(xué)校發(fā)來的郵件都在第一時(shí)間就轉(zhuǎn)告了我，且在我后續(xù)的面試過程中，也給予了我很多幫助。

　　在等待錄取結(jié)果的這段時(shí)間，小婷老師每天都會及時(shí)查看郵件，并定期和我更新最新進(jìn)度。我在整個(gè)申請季從未錯(cuò)過任何一封重要郵件，這也體現(xiàn)了武漢立思辰留學(xué)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)和負(fù)責(zé)。我真的非常感激！未來我會像我的朋友當(dāng)初跟我做推薦一樣，把這個(gè)優(yōu)秀的申請團(tuán)隊(duì)分享給自己有需要的親朋好友，讓更多的人從中受益，不走留學(xué)的彎路。

　　5、收獲哥大錄取

　　收獲哥大的錄取，其實(shí)對我而言，我的收獲不單是這最終的一封錄取通知書。我的申請本身就是一趟很珍貴的旅程，這一路上有優(yōu)秀的老師朋友同行，也領(lǐng)略了那么多瑰麗奇妙的風(fēng)景，讓我覺得無論結(jié)果如何都不枉此行。

　　而如今，我終于可以說，念念不忘，真的必有回響。收到夢校錄取通知書的那一刻，回望漫漫來時(shí)路，覺得一切都很值得。我相信自己這段為夢想而奮斗的經(jīng)歷、認(rèn)識的那么多耀眼而溫暖的人們，都將在未來繼續(xù)給我無盡的勇氣和力量，與我一起前行。

　　在我拿到哥大錄取后，杜老師還馬上把她以前指導(dǎo)過的同樣是在哥大金數(shù)就讀的學(xué)姐介紹給了我。為我介紹了一位優(yōu)秀的同路人，未來我的一些關(guān)于學(xué)習(xí)和工作上的疑惑也可以直接向?qū)W姐請教。我愈發(fā)覺得，杜老師不只是我的申請指導(dǎo)老師，現(xiàn)在和未來也會一直是我的良師益友。

　　6、給學(xué)弟學(xué)妹的話

　　我個(gè)人的看法是，申請還是越早做準(zhǔn)備越好。如果下定了決心要出國學(xué)習(xí)，就心無旁騖地為之好好努力。一定要專注于自身硬實(shí)力的提升，自己的綜合實(shí)力才是申請中的核心競爭力。還是那句話，仰望星空，腳踏實(shí)地，擼起袖子加油干！迷茫和焦慮肯定是會有的，要將這種情緒轉(zhuǎn)化為對自己正面的鞭策，而不是無謂地去和他人比較。

　　申請學(xué)校也不用一味關(guān)注排名，得真的在老師的帶領(lǐng)下了解每一個(gè)項(xiàng)目是不是真的適合自己。相信自己、相信老師和朋友、相信付出的都會帶來成長。學(xué)弟學(xué)妹們加油啊，祝愿你們都能被自己心儀的學(xué)校錄�。�