學(xué)生背景:
明尼蘇達(dá)雙城校區(qū) 商科大一在讀 Gpa3.7
匈牙利國際高中 ib課程 分?jǐn)?shù)
Sat1420
托福104
申請類型:本科轉(zhuǎn)學(xué)
錄取院校:
北卡教堂山分校 usnews排名全美28名
案例分析:
王同學(xué)依然是口碑推薦的學(xué)生,謝同學(xué)是王同學(xué)的發(fā)小,在2020年我們以托福不到80拿到了全美排名35的加州歐文的直錄,但小王同學(xué)因?yàn)楫?dāng)時本科申請?jiān)谛傺览]有找機(jī)構(gòu)協(xié)助,而是全程自己diy去了明尼蘇達(dá)雙城分校讀商科。在得知謝同學(xué)去了30多名的學(xué)校,后來決定找我們幫忙辦理本科轉(zhuǎn)學(xué)申請 ,目標(biāo)直指全美前三十學(xué)校。
小王同學(xué)的優(yōu)勢在于本身是美國本科在讀學(xué)生,相比起新生本科轉(zhuǎn)學(xué)錄取難度要比新生要小,同時學(xué)生還有不錯的sat的成績(學(xué)生是2019年考的sat,2020年因?yàn)橐咔榻^大部分國家學(xué)生無法參加sat)針對于2020年大部分學(xué)生沒有sat成績,是個絕對的優(yōu)勢。但小王同學(xué)的劣勢也很明顯,首先在于學(xué)生高中ib課程分?jǐn)?shù)并不高只有30分,同時學(xué)生高中及本科的活動也是極其匱乏的,所以在文書中essay的發(fā)揮余地就非常重要。眾所周知,本科申請活動所占比重大致在25%,如何在學(xué)生有限的活動中深度挖掘精彩的素材獲得招生官的青睞,加上學(xué)生定的所有學(xué)校都是全美前三十,文書老師的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)非常重要。給學(xué)生匹配的是美本前三十十年工作經(jīng)驗(yàn)的高端文案,本身學(xué)生想沿用之前新生申請的部分文書,文案首先推翻了之前所有的文書,挨個學(xué)校挨個essay一一幫學(xué)生深究和挖掘,最終在我們的努力下學(xué)生收獲了全美前三十贊譽(yù)度非常高的一所公立院校-北卡教堂山分校。
顧問老師點(diǎn)評:
對于一部分學(xué)生,如果在本科申請中不管是因?yàn)橥懈:蛃at準(zhǔn)備不足的原因還是因?yàn)榛顒拥娜笔?dǎo)致申請并不理想的情況,建議學(xué)生可以在入讀學(xué)校后可以考慮轉(zhuǎn)學(xué),在美國轉(zhuǎn)學(xué)是常見且允許的,轉(zhuǎn)學(xué)的申請難度要比本科新生容易很多,但gpa是最重要的,保持較高的gpa轉(zhuǎn)學(xué)到較高名次的學(xué)校相對容易很多。
學(xué)生對我們服務(wù)的認(rèn)可:
學(xué)校錄取
北卡教堂山分校:
北卡羅來納大學(xué)教堂山分校(University of North Carolina at Chapel Hill),簡稱UNC,創(chuàng)建于1789年,是世界頂級研究型大學(xué)。該校是美國歷史上三所創(chuàng)建最早的公立大學(xué)之一,且是最頂尖的五所公立大學(xué)之一,被譽(yù)為“公立常春藤”和“新常春藤”,與加利福尼亞大學(xué)伯克利分校及密歇根大學(xué)安娜堡分校一起代表了美國公立大學(xué)的最高水平。該校教師和校友包括9位諾貝爾獎得主、23位普利策獎得主和49位羅德學(xué)者。其他著名校友包括一位美國總統(tǒng)、1位美國副總統(tǒng)、38位美國州長、98位美國國會議員、9位內(nèi)閣成員、39位亨利·盧斯學(xué)者、3位宇航員以及眾多世界500強(qiáng)公司的創(chuàng)始人和首席執(zhí)行官。
UNC的醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)W科享有極高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。根據(jù)U.S. News或者QS世界大學(xué)排名2015年評選,其Gillings公共衛(wèi)生學(xué)院與哈佛并列全美第2。牙醫(yī)學(xué)院整體排名全美第3,Eshelman藥學(xué)院排名全美第1。同時,根據(jù)AWRU 2019世界學(xué)科排名,UNC的公共衛(wèi)生學(xué),護(hù)理學(xué),藥學(xué),牙醫(yī)學(xué)以及醫(yī)學(xué)研究均排在世界前五。除醫(yī)學(xué)領(lǐng)域以外,UNC的Kenan-Flagler商學(xué)院作為全世界頂尖商學(xué)院之一,在美國商、學(xué)兩界都享有很高聲譽(yù)。其MBA項(xiàng)目2019《商業(yè)周刊》排名世界第18。
該校位列2022QS世界大學(xué)排名第100位,2020U.S. News美國最佳大學(xué)排名第29位、公立大學(xué)排名第5位,2020軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名第30位。
廖老師簡介