學(xué)生背景
學(xué)生背景：L同學(xué)
江蘇某國際部
IB32分，托福85分，
錄取 美國賓州州立大學(xué)，康涅狄格大學(xué)，明尼蘇達(dá)雙城大學(xué)
案例分析
學(xué)生是高一開始規(guī)劃的，主要考慮美國方向， 我和L父母認(rèn)識多年，對于孩子申請的事情也是早早準(zhǔn)備，L不是一個愛學(xué)習(xí)的孩子，不過有自己獨特的愛好，喜歡天文，喜歡地理地質(zhì)學(xué)，喜歡小動物學(xué)，在高中幾年，一直是積極給孩子GPA和托福上下功夫，終于在高三遞交前，托福刷到了85分的成績，刷分同時，并沒有耽誤他所有活動項目的參與，全球地理地質(zhì)學(xué)活動機(jī)構(gòu)少年組活動，國際環(huán)球義工，小動物協(xié)會會員，L都表現(xiàn)很優(yōu)異，幾年的高中生活，見識也豐富了不少，參與的UCLA夏校，與教授的積極互動，也讓教授給提供了漂亮的推薦信，最終錄取到了美國賓州州立大學(xué)，康涅狄格大學(xué)，明尼蘇達(dá)雙城大學(xué)等學(xué)校，希望L在本科階段也能不斷挑戰(zhàn)自我，越來越好。
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美本TOP30錄取丨美高IB課程，GPA3.8，一段USC暑校，錄
