學生背景：
姓名：L同學
性別：男
學歷層次：大四
GPA ：82
雅思/托福：6.5
錄取信息：
入學時間：2022.2
錄取專業(yè)：Master of Engineering
錄取院校：University of Melbourne
辦理過程：
L同學是國內(nèi)211院校在讀的一名學生，由于朋友的推薦找到了黃老師，學生的學術(shù)背景比較優(yōu)秀，英文能力也非常好。在大二的一次暑假，L同學曾經(jīng)去到澳洲旅游過，對那邊的生活環(huán)境比較滿意，所以國家方向也比較確定。但是L同學的一位導師有意向推薦他保研，所以學生一直比較糾結(jié)出國還是留校讀研，結(jié)合學生的背景和需求，黃老師給他分析了國內(nèi)和澳洲讀研究生的區(qū)別，從學校、教育質(zhì)量、專業(yè)發(fā)展、工作簽證、移民等方面詳細闡述之后，他最終還是決定留學澳洲。
L同學大學期間讀的是土地資源管理類專業(yè)，且本科畢業(yè)之后獲得學位是“管理學學士學位”，但是從學生的成績單上看得出，L同學的課程是偏向工程測繪的，他很擔心澳洲大學不認可自己這個管理學學士學位，無法申請墨爾本大學工程碩士�？催^他的成績單之后，黃老師幫他分析了澳洲大學錄取學生時的評審標準以及基本原則，澳洲大學在審理學生申請時，并不是只看專業(yè)或者學位證名稱，而是主要看學生本科修讀過的課程以及成績，除此之外，墨爾本大學工程碩士課程在申請時，需要學生提供課程描述，這是一份非常關(guān)鍵的申請材料。黃老師細致分析給了L同學很大的信心。
在黃老師的指導下，L同學認真細致的準備申請材料，完成了課程描述，最終，在不到3個月的時間內(nèi)，學生就順利收到了墨爾本大學的有條件錄取通知書，同時墨爾本大學還為L同學減免了半年的學分。由于疫情的關(guān)系，學生最終選擇晚半年時間入學~
均分82，通過立思辰留學申請，成功錄取新南威爾士大學
