慶應(yīng)義塾大學(xué)申請(qǐng)攻略，你有戲嗎

　　慶應(yīng)義塾大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)慶應(yīng)。是日本久負(fù)盛名的世界著名研究型綜合大學(xué)，素有亞洲第一私立學(xué)府之稱(chēng)。

　　慶應(yīng)是日本超級(jí)國(guó)際化大學(xué)計(jì)劃面向世界TOP100的A類(lèi)頂尖校，同時(shí)13所“國(guó)際30計(jì)劃（G30）”重點(diǎn)投資的大學(xué)之一。那么慶應(yīng)義塾大學(xué)到底怎么樣？今天小編帶大家走進(jìn)這所知名的私立大學(xué)，看看慶應(yīng)義塾大學(xué)的世界排名、專(zhuān)業(yè)、學(xué)費(fèi)、獎(jiǎng)學(xué)金及申請(qǐng)條件等內(nèi)容。

　　慶應(yīng)義塾大學(xué)修士（以商學(xué)研究科為例）：

　　1.學(xué)歷要求：在學(xué)校預(yù)計(jì)修完16年教育的大學(xué)在讀者或者已大學(xué)畢業(yè)持有畢業(yè)證和學(xué)位證者

　　2.語(yǔ)言能力要求：只有希望免除英語(yǔ)考試的學(xué)生才需要提交英語(yǔ)證書(shū)，且只認(rèn)可托福成績(jī)，分?jǐn)?shù)要求80+；日語(yǔ)要求提交日本語(yǔ)能力考試N1級(jí)成績(jī)單或者日本留學(xué)生考試（日語(yǔ)）的成績(jī)單，且成績(jī)單必須是兩年內(nèi)。

　　3.研究計(jì)劃書(shū)要求：要求提交研究計(jì)劃書(shū)，無(wú)字?jǐn)?shù)要求

　　4.論文要求：要求提交學(xué)士畢業(yè)論文的概要

　　5.申請(qǐng)時(shí)間：一年只有一次入學(xué)即4月入學(xué)，申請(qǐng)時(shí)間為上一年的7月中上旬

　　慶應(yīng)義塾大學(xué)博士（以商學(xué)研究科為例）：

　　1.學(xué)歷要求：碩士學(xué)位取得者

　　2.語(yǔ)言能力要求：英語(yǔ)只認(rèn)可托福，不認(rèn)可托業(yè)或者雅思成績(jī)，并且要求托福成績(jī)單為兩年內(nèi)獲得；日語(yǔ)：無(wú)

　　3.研究計(jì)劃書(shū)要求：需要提交研究計(jì)劃書(shū)，無(wú)字?jǐn)?shù)要求

　　4.論文要求：要求提交碩士學(xué)位論文或者有同等價(jià)值的論文以及8000字以?xún)?nèi)的論文概要

　　5.申請(qǐng)時(shí)間：一年只有一次入學(xué)機(jī)會(huì)即4月入學(xué)，申請(qǐng)時(shí)間為本年度的1月上旬

　　慶應(yīng)義塾大學(xué)本科（以商學(xué)部為例）：

　　1.學(xué)歷要求：在學(xué)校修完了12年的教育或者高中在讀生并且有本國(guó)大學(xué)的入學(xué)資格

　　2.留學(xué)生考試等要求：要求提交學(xué)校指定年月的留學(xué)生考試（留考）成績(jī)，考試科目為日本語(yǔ)？綜合科目？數(shù)學(xué)1或者數(shù)學(xué)2

　　3.英語(yǔ)能力要求：要求提交托業(yè)或托福成績(jī)單，無(wú)分?jǐn)?shù)要求

　　慶應(yīng)精神

　　慶應(yīng)義塾大學(xué)發(fā)展至今日，始終踐行著最初福澤諭吉的意志——

　　“天は人の上に人を造らず、人の下に人を造らず”

　　此句出自福澤諭吉《勸學(xué)篇》，譯為“人生來(lái)就是平等的”人無(wú)論財(cái)富、家庭、職業(yè)、社會(huì)身份都沒(méi)有差別，不應(yīng)區(qū)別對(duì)待。

　　福澤諭吉重視“德智”的同時(shí)，也注重人格的養(yǎng)成，他并不滿(mǎn)足將慶應(yīng)義塾創(chuàng)辦成一所單純的私塾，而期待通過(guò)此將日本國(guó)民培養(yǎng)成氣度非凡的德智模范。

　　下面我們來(lái)具體談?wù)剳c應(yīng)的核心精神：

　　義塾

　　福澤諭吉借鑒了英文中“public school”的概念，賦予原有漢字“塾”以新的期待——學(xué)習(xí)新學(xué)。

　　獨(dú)立自尊

　　在守護(hù)自身尊嚴(yán)的同時(shí)，要進(jìn)行自我判斷，承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。

　　實(shí)學(xué)

　　福澤諭吉所講的“實(shí)學(xué)”并非是指能夠即刻發(fā)揮作用的學(xué)問(wèn)，而是指“科學(xué)”，用實(shí)證的觀(guān)點(diǎn)，探明真理解決問(wèn)題的態(tài)度是慶應(yīng)傳統(tǒng)的“實(shí)學(xué)精神”。

　　人格養(yǎng)成

　　培養(yǎng)出具有健全人格的社會(huì)先導(dǎo)者同樣是作為慶應(yīng)教育目標(biāo)之一。

　　半學(xué)半教

　　打破傳統(tǒng)師授生學(xué)模式，倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)，每個(gè)人既是學(xué)生亦是老師。

　　自我作古

　　自我作古可理解為自己創(chuàng)造，不沿襲前人，推陳出新，成立于社會(huì)變革時(shí)期的慶應(yīng)義塾大學(xué)，一直以來(lái)都鼓勵(lì)學(xué)生用于創(chuàng)新，去嘗試去挑戰(zhàn)。

　　社中協(xié)力

　　這就要來(lái)談?wù)勅毡敬髮W(xué)中的前后輩扶植文化了，作為日本實(shí)力最強(qiáng)的慶應(yīng)同窗會(huì)“三田會(huì)”，同樣作為慶應(yīng)的出身者，會(huì)強(qiáng)調(diào)慶應(yīng)人們都是學(xué)校的相關(guān)人員，因此無(wú)論是在校或是畢業(yè)后，慶應(yīng)人始終著眼于學(xué)校的發(fā)展以及畢業(yè)后相互的扶植。

　　“獨(dú)立”與“實(shí)學(xué)”，依舊是慶應(yīng)如今珍視的理念。