上大學(xué)，大多數(shù)人是為了能有更寬廣的職業(yè)選擇。正是因為有了這樣的目標，一所大學(xué)的就業(yè)前景就將很大程度上決定了你是否要去申請它或是接受它的offer。除此之外，選擇學(xué)校還有哪些必要的“指標”呢？下面就來探討一下。
什么是就業(yè)前景？
對我們來說，就業(yè)前景似乎總是大學(xué)排名中一個抽象的百分比。而事實上，一個大學(xué)的就業(yè)前景如何會有諸多的影響因素。比如：大學(xué)的聲望，越頂尖的大學(xué)越會讓你的簡歷更出彩；大學(xué)的就業(yè)服務(wù)，這包括為你提供實用的職業(yè)建議，以及找到相關(guān)工作的指導(dǎo)。
一所大學(xué)畢業(yè)生受到雇主的青睞程度，通過大學(xué)的就業(yè)服務(wù)進行招募的企業(yè)數(shù)量，以及大學(xué)所在的地區(qū)擁有的高等教育畢業(yè)生的數(shù)量。
畢業(yè)生質(zhì)量，指的是學(xué)術(shù)知識的掌握，和一所大學(xué)是否能為學(xué)生創(chuàng)造足夠多的社會機會。雇主總是非常了解那些擁有最好畢業(yè)生的大學(xué)，所以也就有更高的可能性會從這些大學(xué)中招聘。
教學(xué)中或畢業(yè)后的行業(yè)實習(xí)，如果有機會在大學(xué)期間參與這樣的實習(xí)，會使你在雇主眼中更有價值，因為在實習(xí)中，你會獲得更實用的知識和經(jīng)驗，即使你的大學(xué)整體排名不算高。
一所大學(xué)與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，和能夠為學(xué)生提供的實習(xí)機會，對此非常重要。
在你研究大學(xué)排名上的數(shù)字時，以上這些因素都是非常容易被忽略的。如果你想更多地了解大學(xué)就業(yè)前景，那么就非常有必要去仔細研究這些因素。
選學(xué)校能依賴排名嗎？
如果我們在排名中發(fā)現(xiàn)，一所大學(xué)有非常高比例的學(xué)生都去繼續(xù)更高等級的學(xué)習(xí)，而非就業(yè)，那么它的就業(yè)前景就不太可靠了。
大學(xué)排名中，高排名和低排名的學(xué)校，兩者差異會非常大，而排名相似的大學(xué)，它們之間的不同則幾乎可以忽略不計。就業(yè)前景指數(shù)也是一樣，而且需要結(jié)合其評分標準一起看。以美國大學(xué)排名舉例，其就業(yè)得分同時涵蓋了在畢業(yè)后六個月內(nèi)找到工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)的畢業(yè)生比例。這個指標不包括在畢業(yè)后六個月之后找到工作的學(xué)生，比如在畢業(yè)后選擇先旅游一段時間，卻又包括不是真正就業(yè)而是繼續(xù)學(xué)習(xí)的畢業(yè)生。所以一個看起來有很好就業(yè)前景的大學(xué)，實際上有一大部分畢業(yè)生是繼續(xù)讀碩士或博士去了。
美國大學(xué)指南則在就業(yè)前景評估上，融入了更多評估因素，也就是說單純的數(shù)字并不能準確的說明一個大學(xué)的就業(yè)前景。美國大學(xué)指南中解釋說，在排名中體現(xiàn)的數(shù)字是根據(jù)畢業(yè)后就業(yè)和升讀學(xué)生人數(shù)除以總畢業(yè)生人數(shù)計算出來的。在這樣的計算方法下，即使一所大學(xué)在就業(yè)這一項分數(shù)較低，也并不能理解為大部分畢業(yè)生都找不到工作。
另外一點需要了解的是，一些大學(xué)會招收很大一部分居住在附近區(qū)域的學(xué)生，而如果所在區(qū)域是不能創(chuàng)造很多畢業(yè)生就業(yè)機會的情況下，也會對大學(xué)的就業(yè)前景有很大的影響。通常，各大排名使用的數(shù)據(jù)主要來自高等教育統(tǒng)計局，數(shù)據(jù)包含了所有專業(yè)的綜合就業(yè)率，所以并不能從這些數(shù)據(jù)中了解到你所就讀專業(yè)的實際就業(yè)率。后面我們會再具體分析。
教學(xué)質(zhì)量的差異
各個大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量還是存在很大差異的，也就是說，一些大學(xué)無疑會比其他大學(xué)在教學(xué)實力上遙遙領(lǐng)先，畢業(yè)生也就能更好地適應(yīng)職場、更好地去解決問題以及承擔(dān)高強度的工作。
舉例來說，哈佛和耶魯以密集教學(xué)而聞名。校內(nèi)的學(xué)生需要在一周內(nèi)完成兩篇論文，而其他大學(xué)的學(xué)生可能一學(xué)期才寫兩篇。而且，每個哈佛的學(xué)生都有一個導(dǎo)師對其進行輔導(dǎo)和審閱，所以學(xué)生的觀點還會再被導(dǎo)師挑戰(zhàn)。不夸張地說，以這種方式培養(yǎng)的學(xué)生，會更自信、反應(yīng)更快，當(dāng)然也更加受到雇主青睞。
因此，一所大學(xué)的教育方式和教學(xué)法也同樣與就業(yè)前景息息相關(guān)，需要去特別留意和了解。在尋找人生第一份工作的時候，你一定會需要提到在大學(xué)的經(jīng)歷，去證明自己的能力。一些大學(xué)一定可以比其他大學(xué)幫助你更多，教會你更多可轉(zhuǎn)換技能。
大學(xué)的社會地位
教學(xué)標準和學(xué)術(shù)實力的差異導(dǎo)致了，一些大學(xué)擁有更高的社會地位，學(xué)位含金量高，自然具備就業(yè)優(yōu)勢。特別在兩個候選人條件相當(dāng)?shù)那闆r下，雇主便一定會選擇來自頂尖大學(xué)的那一個。哈佛耶魯在這方面的優(yōu)勢自然不用說，常春藤聯(lián)盟的成員大學(xué)也在美國本地和世界上受到極大認可和尊敬。比如布朗大學(xué)，不僅因其突出的教學(xué)和研究實力，保持著穩(wěn)定的高世界排名，而且行業(yè)聯(lián)系緊密、影響力頗深。
有人說，要不上頂尖大學(xué)，要不干脆不上大學(xué)。這種說法雖然有點夸張，而且忽視了上大學(xué)的社會意義。但是就各大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和聲望上的差異來看，也不難理解。
選對專業(yè)也同樣重要
不可忽視的是，熱門專業(yè)的確具有就業(yè)優(yōu)勢。由于各專業(yè)是由大學(xué)各系單獨教學(xué)，所以即使在同一所大學(xué)學(xué)習(xí)，不同專業(yè)的教學(xué)也會有很大差異，就業(yè)前景自然也是。所以既有大學(xué)綜合排名也有專業(yè)排名。
選擇要去就讀的大學(xué)，需要對各方面因素進行綜合考慮，大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)前景自然不由分說，而大學(xué)所在的城市環(huán)境、休閑生活，也都是非常重要的因素。希望大家都能找到最適合自己的大學(xué)。
德國留學(xué)的這些優(yōu)勢可太香了
