烏特勒支大學(xué)
ARWU 2021排名中:
烏特勒支大學(xué)教育學(xué)位列世界第八位,荷蘭第一
注:UU不開設(shè)教育學(xué)本科專業(yè),但提供的教育學(xué)碩士項目非常多元:
、 Educational Sciences
、 Educational Sciences: Learning in Interaction (research)
、 Clinical Child, Family and Education Studies
、 Development and Socialisation in Childhood and Adolescence
、 Science Education and Communication
、 Youth, Education, and Society
、 Youth Studies
Educational Sciences
課程設(shè)置
Period 1
Instructional Design and Evaluation
Learning in Organisations
Period 2
Educational Design & Consultancy
Research Plan Master‘s Thesis
*此外,可在社會與行為科學(xué)學(xué)院提供的選修中選課
Period 3
、佟⊥瓿僧厴I(yè)論文
、凇⒓赢厴I(yè)實(shí)習(xí)(每周最多四天)
、邸【蜆I(yè)銜接指導(dǎo)
入學(xué)要求
No.1
語言要求
雅思:6.5(寫作不低于6)
托福:93
No.2
學(xué)術(shù)背景
、 學(xué)校背景:與U類大學(xué)同等效力高校
、 專業(yè)背景:教育學(xué)相關(guān)專業(yè)
Educational Sciences:
Learning in Interaction (Research)
課程設(shè)置
學(xué)制為兩年:
入學(xué)要求
No.1
語言要求
雅思:6.5(寫作不低于6)
托福:93
No.2
學(xué)術(shù)背景
、 學(xué)校背景:與U類大學(xué)同等效力高校;
、 專業(yè)背景:社會科學(xué)或行為科學(xué)相關(guān)專業(yè);例如:教育學(xué),教育或認(rèn)知心理學(xué)等;
、 成績要求:荷制均分7.5(約等于國內(nèi)百分制85+);
、 優(yōu)秀的學(xué)術(shù)能力并掌握分析\統(tǒng)計方法;
、 契合該項目的申請動機(jī)。
Utrecht today
Clinical Child, Family and Education Studies
課程設(shè)置
可選track:
、 Care for Children, Youth, and Parents
、 Care for Children, Youth, and Parents: A Transnational Perspective
兩個track課程設(shè)置可參考下圖:
入學(xué)要求
No.1
語言要求
雅思:6.5(寫作不低于6)
托福:93
No.2
學(xué)術(shù)背景
① 學(xué)校背景:與U類大學(xué)同等效力高校;
、 專業(yè)背景:申請人來自社會與行為科學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè),細(xì)分領(lǐng)域與兒童發(fā)展、發(fā)展性精神病學(xué)等相關(guān);
、 畢業(yè)論文:撰寫的本科畢業(yè)論文與與clinical child、family and education studies 相關(guān)(若網(wǎng)申時尚未完成論文,需提交論文指導(dǎo)老師簽名;并說明論文主題與研究問題)。
Development and Socialisation in Childhood
and Adolescence
課程設(shè)置
Semester 1
Human development and developmental psychopathology
Context of psychosocial development: family processes, peer relationships, and culture
Multivariate statistics in practice
research practicum Ⅰ
Semester 2
Relationships, personality, and adjustment in adolescence
Social and cultural dynamics of development and socialization
Introduction in multilevel and structural equation modeling for DASCA
Research practicumⅡ
Semester 3 & 4
、佟∵x修課程:可選社會與行為科學(xué)學(xué)院提供的課程,或在校內(nèi)外完成實(shí)習(xí);
、凇⒓赢厴I(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí);期間參與小組會議并完成實(shí)習(xí)報告;
、邸⊥瓿僧厴I(yè)論文。
入學(xué)要求
No.1
語言要求
雅思:6.5(寫作不低于6)
托福:93
No.2
學(xué)術(shù)背景
、 學(xué)校背景:與U類大學(xué)同等效力高校;
、 專業(yè)背景:申請人來自社會與行為科學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè),細(xì)分領(lǐng)域與心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān);
、 成績要求:荷制均分7-7.5(約等于國內(nèi)均分80-85);
、 優(yōu)秀的學(xué)術(shù)能力并掌握分析\統(tǒng)計方法;
、 契合該項目的申請動機(jī)。
Science Education and Communication:
Research and Development
課程設(shè)置
Semester 1
Internship Secondary Education(實(shí)習(xí))
Communicating science with the Public
Research Methods
Issues and theories in SEC
Semester 2
Internship Product Development
Designing SE (5 EC, period 3-4)
*此外,還將有5EC的選修課
入學(xué)要求
No.1
語言要求
雅思:6.5(寫作不低于6)
托福:93
No.2
學(xué)術(shù)背景
、 學(xué)校背景:與U類大學(xué)同等效力高校;
、 專業(yè)背景:候選人的專業(yè)應(yīng)是自然科學(xué)、數(shù)學(xué)或計算機(jī)科學(xué)之一。此外,成功的候選人將對科學(xué)教育和傳播的理論和實(shí)踐產(chǎn)生濃厚的興趣;
注:該項目為科學(xué)學(xué)院開設(shè)。
Youth, Education and Society
課程設(shè)置
入學(xué)要求
No.1
語言要求
雅思:6.5(寫作不低于6)
托福:93
No.2
學(xué)術(shù)背景
、 學(xué)校背景:與U類大學(xué)同等效力高校;
、 專業(yè)背景:申請人來自教育學(xué)專業(yè),涉及兒童、青年、教育相關(guān)問題;
③ 契合該項目的申請動機(jī)。
Youth Studies
課程設(shè)置
共設(shè)有三個track:
Youth Policy, Education and Prevention (YEP)
Pedagogy and International Development (PID)
Education for Inclusive Societies (EFIS)
所有track課程概述:
入學(xué)要求
No.1
語言要求
雅思:6.5(寫作不低于6)
托福:93
No.2
學(xué)術(shù)背景
、 學(xué)校背景:與U類大學(xué)同等效力高校;
、 專業(yè)背景:申請人來自教育學(xué)專業(yè),涉及兒童、青年、教育相關(guān)問題;社會科學(xué)專業(yè)例如社會學(xué),人類學(xué)的申請人若本科專業(yè)聚焦青年及兒童,亦有可能被考慮。
、 契合該項目的申請動機(jī)。