巴黎國立高等美術(shù)學(xué)院(école nationale supérieure des Beaux-arts de Paris)是由法國文化部管轄并屬于高等專業(yè)學(xué)院性質(zhì)的國立高等藝術(shù)學(xué)院,同時(shí)也是世界四大美術(shù)學(xué)院之一。
巴黎國立高等美術(shù)學(xué)院,是繼意大利佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院、博洛尼亞美術(shù)學(xué)院后的世界第三所美術(shù)學(xué)院,已有三百年的歷史。作為全世界頂尖殿堂級(jí)的美術(shù)學(xué)院,它不僅在全世界的高等美術(shù)院校中影響巨大,在中國美術(shù)界影響也最為深遠(yuǎn),徐悲鴻、林風(fēng)眠、顏文梁、潘玉良、劉開渠、吳冠中、李風(fēng)白等老一代畫家就畢業(yè)于這所學(xué)校。
學(xué)院教學(xué)宗旨
以培養(yǎng)高級(jí)藝術(shù)家為首要任務(wù),致力于為學(xué)生提供更加全面廣泛的藝術(shù)文化知識(shí),促進(jìn)學(xué)生多領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)和跨學(xué)科的發(fā)展研究能力。
它的教學(xué)圍繞著由著名的藝術(shù)家?guī)ьI(lǐng)的在工作室的創(chuàng)作而展開。除了在工作室的創(chuàng)作實(shí)踐,學(xué)院提供豐富選擇的實(shí)踐和理論教學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生藝術(shù)風(fēng)格和技法的多樣性,進(jìn)行不同的領(lǐng)域和學(xué)科的藝術(shù)嘗試。
課程致力于使學(xué)生領(lǐng)會(huì)和消化藝術(shù)創(chuàng)作的精髓,了解當(dāng)代藝術(shù)和當(dāng)今藝術(shù)家這一職業(yè)的關(guān)鍵。
學(xué)院深知當(dāng)代藝術(shù)不能脫離經(jīng)濟(jì)和社會(huì)環(huán)境,一直力求幫助學(xué)生順利由學(xué)生生活向職業(yè)生涯過渡,啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)藝術(shù)屆和與藝術(shù)從業(yè)者接觸。
學(xué)校配置
4個(gè)分類:藝術(shù)實(shí)踐(26個(gè)工作室),技術(shù),理論知識(shí),外語;
3個(gè)部門:繪畫,數(shù)碼(2D3D效果圖,交互,攝影,聲音與影像),打印出版(銅版畫,石版畫,出版物,絲風(fēng)印刷);
音像資料中心:45000作品包括DVD,錄像帶,新媒體。
知名校友
埃德加·德加:法國印象派畫家,代表作品《調(diào)整舞鞋的舞者》《舞蹈課》《盆浴》等
雅克-路易·大衛(wèi):法國著名畫家,新古典主義畫派的奠基人,代表作品《荷拉斯兄弟之誓》《馬拉之死》《薩賓婦女》
瓦倫蒂諾·加拉瓦尼:于1960年創(chuàng)立了 Valentino,他出色的成就被世界時(shí)裝界公認(rèn)為雄居于包括法國的圣·洛朗、皮爾·卡丹等人在內(nèi)的世界八大時(shí)裝設(shè)計(jì)師之首
于貝爾·德·紀(jì)梵希:法國著名時(shí)裝設(shè)計(jì)師,1952年創(chuàng)建“紀(jì)梵希工作室”(the House of Givenchy)
林風(fēng)眠:畫家、藝術(shù)教育家、國立藝術(shù)院(現(xiàn)更名為中國美術(shù)學(xué)院)首任院長,代表作品有《春晴》、《江畔》、《仕女》等
學(xué)校排名
2021QS世界大學(xué)排名(藝術(shù)&設(shè)計(jì))排名中該校位列全球第51~100位。
教學(xué)課程
學(xué)院結(jié)合傳統(tǒng)美術(shù)教育和當(dāng)代藝術(shù)為學(xué)生提供五個(gè)年級(jí)的高等教育,分別為三個(gè)方向:藝術(shù)實(shí)踐、理論、技巧。
為了有效靈活的提高學(xué)生的技能,除了提供工作室以 及導(dǎo)師的專業(yè)輔導(dǎo)之外,學(xué)校定期組織與世界各國的藝術(shù)家會(huì)晤交流,以及旅行創(chuàng)作,每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的創(chuàng)作方向選擇不同的國家采風(fēng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作。
正常課程:學(xué)制5年;不僅涉及理論教學(xué)(藝術(shù)史、美學(xué)、藝術(shù)心理分析、藝術(shù)史及理論、人類學(xué)與歷史學(xué)、電影、文學(xué)),而且包括技術(shù)課程(形態(tài)學(xué)、油畫技巧、建筑設(shè)計(jì)、模型制作、澆鑄、雕琢、鑄造、石印、絲網(wǎng)印刷、壁畫、雕刻、彩畫玻璃、攝影、計(jì)算機(jī)及數(shù)碼技術(shù)等)。
特色課程推薦
○ 繪畫 Drawing
○ 藝術(shù)實(shí)踐 Artistic Practice
○ 技術(shù)技能 Technical Skills
○ 藝術(shù)史 Theoretical Study
1. 繪畫
所有學(xué)生在學(xué)習(xí)期間都可以接受一年級(jí)和二年級(jí)必修的繪畫教學(xué)。對(duì)所見事物的描述、分析的工具、反思的工具、藍(lán)圖和項(xiàng)目,繪畫在作品構(gòu)思中很重要,但它本身也可以被視為作品。這里的教授提供了非常不同的方法:從基于模型的分析性繪畫,到基于想象的繪畫,包括圍繞痕跡、印記、符號(hào)和文字的實(shí)驗(yàn)性繪畫。
2. 藝術(shù)實(shí)踐
藝術(shù)實(shí)踐系由29個(gè)工作室組成,由藝術(shù)家教授負(fù)責(zé)。工作室是藝術(shù)創(chuàng)作和實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐場所,也是辯論、交流和批評(píng)的場所。
在一年中的某些時(shí)候,它會(huì)變成一個(gè)展覽空間,尤其是在文憑和評(píng)估期間。在一位著名藝術(shù)家的指導(dǎo)下,工作室是一個(gè)培訓(xùn)的空間,從一年級(jí)到五年級(jí)的所有級(jí)別的學(xué)生在這里共同工作,經(jīng)常使用多學(xué)科的創(chuàng)作技巧。結(jié)合個(gè)性化的關(guān)注和集體層面的交流,工作室內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)是鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生的藝術(shù)承諾,幫助他們建立自己的藝術(shù)語言。
3. 技術(shù)技能
技術(shù)課程提供使用傳統(tǒng)和現(xiàn)代材料,特別是數(shù)字工具的廣泛培訓(xùn)。技術(shù)工作室由藝術(shù)家和藝術(shù)技術(shù)人員管理,使學(xué)生能夠?qū)⒆约旱墓ぷ鲾U(kuò)展到新的領(lǐng)域,并通過掌握不同的媒介來考慮其發(fā)展,使其創(chuàng)作的物質(zhì)障礙消失。
4. 藝術(shù)史
巴黎美術(shù)學(xué)院藝術(shù)史課程旨在支持一年級(jí)到三年級(jí)的學(xué)生,課程周期有助于學(xué)生掌握一定數(shù)量的基礎(chǔ)知識(shí),自信地瀏覽藝術(shù)史。其目的不是提供按時(shí)期或趨勢(shì)以學(xué)術(shù)方式組織的課程,而是讓學(xué)生有辦法解釋所有時(shí)代和所有起源的藝術(shù)。第四年的研究研討會(huì)和第五年的研究生研討會(huì)提供了深入研究特定領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。
申請(qǐng)要求
學(xué)校招生非常嚴(yán)格,700名考生中只有150人被錄取。
要求上一年級(jí)的學(xué)生年齡在18~24歲之間歲;二年級(jí)及更高年級(jí)插班錄。鹤罡卟怀^26 歲,首先要提交自己的作品集,作品應(yīng)在20份左右,其中至少10份為原作。
在通過對(duì)作品的選拔后,學(xué)生還要經(jīng)過3個(gè)考試:實(shí)物素描、對(duì)一件作品的文字描述與評(píng)論、面試。
學(xué)校接收資格入學(xué),如果考生不到26歲而且已經(jīng)完成了大學(xué)二年級(jí)的學(xué)業(yè),那么可以向招生委員會(huì)提交自己的作品集,學(xué)校根據(jù)學(xué)生作品的水平在二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)中選擇一個(gè)適合的年級(jí)。
語言成績:
外國申請(qǐng)人須遵守一般入學(xué)制度,無需證明文件,但語言流利至關(guān)重要,所有課程均以法語授課。
學(xué)費(fèi)
巴黎國立高等美術(shù)學(xué)院的國際研究生學(xué)費(fèi)要求因課程而異,不同學(xué)位課程之間的學(xué)費(fèi)有所不同,學(xué)費(fèi)如下: