新加坡國際學(xué)校在課程及招生方面有何特色？

　　近年來留學(xué)是變得越來越熱門，而比起高考完直接奔向海外大學(xué)，就讀國際學(xué)校似乎是個(gè)更加穩(wěn)妥的選擇。對于想要讓孩子就讀國際學(xué)校的家長，一定要做好充足的調(diào)查，做足功課才能保證給孩子一個(gè)滿意的選擇。

　　新加坡國際學(xué)校特殊之處

　　招生對象差異

　　本地源流國際學(xué)校以招收本地參加PSLE考試的學(xué)生為主。外國源流國際學(xué)�；�本不接收本地人，招收學(xué)生來自世界各地，越小眾的國家越喜歡，招生會(huì)考慮學(xué)生群體多樣化、男女比例和學(xué)生綜合背景。

　　生源選拔差異

　　申請本地源流國際學(xué)校的外籍學(xué)生需要參加入學(xué)考試，學(xué)校更注重傳統(tǒng)學(xué)術(shù)和成績。

　　外國源流國際學(xué)校更注重學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是年齡越小的時(shí)候，認(rèn)為學(xué)生的可塑性越強(qiáng)，甚至不需要參加入學(xué)考試，只需要簡單的面試。

　　受監(jiān)管程度差異

　　外國源流的國際學(xué)校必須在政府注冊，獲得許可后才能提供教育課程，且要有Edutrust（有一些學(xué)校獲得政府豁免）才能辦理學(xué)生簽證，且強(qiáng)制學(xué)校給學(xué)生的學(xué)費(fèi)上保險(xiǎn)。本地源流國際學(xué)校要求略低。

　　課程體系差異

　　本地源流國際學(xué)校通常只有初中和高中，初中前兩年以基礎(chǔ)課程為主，后兩年是IGCSE課程，高中兩年是IB DP課程。

　　外國源流國際學(xué)校有英式、美式、IB體系的國際學(xué)校，不盡相同，絕大部分學(xué)校是K12一貫制學(xué)校，接收3-19歲的學(xué)生，甚至有的學(xué)校接受18個(gè)月大的學(xué)生，主要以IB體系為主。

　　滾動(dòng)錄取

　　比起國內(nèi)義務(wù)教育模式，每年什么時(shí)候開學(xué)，什么時(shí)候考試，這些基本是固定時(shí)間開始。畢竟每年9月新學(xué)期已經(jīng)成為大多數(shù)人的常識(shí)，學(xué)校家長自然是按部就班。

　　但是國外的大學(xué)并非完全的固定開學(xué)，有很高的自主決定權(quán)，對于對標(biāo)國際大學(xué)的國際學(xué)校自然也會(huì)根據(jù)大學(xué)不同各做安排。另一方面也是考慮家長情況，多數(shù)國際學(xué)校收到的所有申請將遵循滾動(dòng)錄取的原則。

　　采取滾動(dòng)錄取方式的院校，在收到學(xué)生提交的申請時(shí)就會(huì)審理申請材料，并及時(shí)發(fā)布錄取結(jié)果，沒有固定的“發(fā)榜”日期。此類院校會(huì)持續(xù)接收申請人的材料，直到錄滿為止。

　　國際學(xué)校每學(xué)年三個(gè)學(xué)期(有些學(xué)校是兩個(gè)學(xué)期)，秋季(8月底)、春季(1月初)及夏季(4月初)皆開放申請，部分年級名額有限。

　　入學(xué)年齡

　　從幼兒園開始進(jìn)入國際學(xué)校入讀是最好的，一方面可以盡快適應(yīng)國際化教育，逐步提高英語水平，另一方面，在國際學(xué)校入讀可以盡早培養(yǎng)各方面的能力，包括情緒控制能力、獨(dú)立思考團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力、自主學(xué)習(xí)的能力等。

　　在英國課程中，孩子們在幼兒園中班就會(huì)開始學(xué)習(xí)自然拼讀。對于一些母語非英語的孩子，如果從二年級開始加入學(xué)校，在學(xué)業(yè)上可能會(huì)感到吃力。

　　就讀11-12年級的孩子盡量別轉(zhuǎn)校，接受IB課程和AP課程的11-12年級學(xué)生，一般是不適合轉(zhuǎn)校的。12年級是申請年，這個(gè)階段是學(xué)生申請大學(xué)的時(shí)期，這個(gè)年級轉(zhuǎn)入收獲不大。