萊佛士設(shè)計學(xué)院如何跟上室內(nèi)設(shè)計數(shù)字化潮流趨勢？

　　隨著建筑裝飾行業(yè)成為我國經(jīng)濟發(fā)展新的增長點，室內(nèi)設(shè)計人才需求量持續(xù)增長，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)在藝術(shù)設(shè)計學(xué)科中從傳統(tǒng)建筑裝飾藝術(shù)向現(xiàn)代空間藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合轉(zhuǎn)變，室內(nèi)設(shè)計教學(xué)的觀念也從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變。

　　萊佛士設(shè)計學(xué)院在信息時代的今天，利用數(shù)字技術(shù)的優(yōu)勢與室內(nèi)設(shè)計教學(xué)有機結(jié)合起來，對傳統(tǒng)教學(xué)方法及模式進行改革，這是市場發(fā)展的需要，也是人才培養(yǎng)的需要。

　　業(yè)內(nèi)很多學(xué)者對數(shù)字化室內(nèi)設(shè)計教學(xué)的主要相關(guān)概念進行了界定，對室內(nèi)設(shè)計教學(xué)理念的發(fā)展及教學(xué)改革的重要性進行了闡述，對數(shù)字化應(yīng)用于室內(nèi)設(shè)計教學(xué)的優(yōu)勢以及數(shù)字化與室內(nèi)設(shè)計教學(xué)的結(jié)合點進行了剖析。

　　而萊佛士的教學(xué)以此為基礎(chǔ)，聚焦在運用多媒體數(shù)字化手段進行室內(nèi)設(shè)計教學(xué)和思維訓(xùn)練及設(shè)計訓(xùn)練的方法。針對室內(nèi)設(shè)計教學(xué)的特點，立足于教學(xué)理念和教學(xué)模式的改革，探索應(yīng)用數(shù)字技術(shù)建立虛擬場景下的動態(tài)空間教學(xué)系統(tǒng)，實現(xiàn)設(shè)計手段在室內(nèi)空間中的模擬真實呈現(xiàn)，通過交互的方式幫助學(xué)生以多維流動的視角觀察和理解空間形態(tài)以及它們之間的組合關(guān)系，增強空間氛圍的體驗與創(chuàng)造，幫助學(xué)生樹立空間思維的觀念，提高學(xué)生對形態(tài)、色彩、質(zhì)感、光效綜合運用的能力，激發(fā)學(xué)生個性化創(chuàng)意思維的潛能。

　　室內(nèi)設(shè)計教學(xué)數(shù)字化應(yīng)用是把現(xiàn)代教育理念與數(shù)字技術(shù)結(jié)合，充分利用相關(guān)設(shè)計軟件的優(yōu)勢，對數(shù)字化室內(nèi)設(shè)計教學(xué)進行全面的探索與嘗試。這也是科學(xué)與藝術(shù)有機結(jié)合的探索與嘗試。有益于推廣數(shù)字化的室內(nèi)設(shè)計教學(xué)理念和數(shù)字化的教學(xué)方法及訓(xùn)練手段，對改進室內(nèi)設(shè)計教學(xué)提供了理論依據(jù)和實踐的成果的檢驗。利用數(shù)字化手段確立感性互動式的教學(xué)方式，實現(xiàn)空間形態(tài)理論的直觀教學(xué)，用數(shù)字化的設(shè)計體驗方式培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和審美判斷力。

　　萊佛士室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生就很好的運用數(shù)字設(shè)計工具- AutoCAD、Autodesk Revit、V-Ray、SketchUp and more，將傳統(tǒng)二維設(shè)計數(shù)字化展現(xiàn)在大眾面前。