新加坡教育方面有什么特色,與國內(nèi)有什么不同?你的了解有多少呢?
以人為本
新加坡教育從來都是鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)自己的,作為一個(gè)資源貧乏的國家,人就是新加坡最大的資源。新加坡教育部長曾表示:新加坡教育的動(dòng)力主要是“人”。新加坡為每一個(gè)人才提供了展示的空間,學(xué)校也希望每個(gè)孩子能成長為一個(gè)獨(dú)立的自己,找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì),并把優(yōu)勢(shì)的效益發(fā)揮到最大化,成為為理想不懈奮斗的動(dòng)力。
注重教育監(jiān)管
新加坡政府設(shè)有專門的教育監(jiān)管部門來負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校、校長、教師、課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估,評(píng)估策略科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。如教師素質(zhì)評(píng)估,要考察其培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力、學(xué)科知識(shí)的掌握、贏得人心、與人共事能力。
教育分流
新加坡的小學(xué)分為基礎(chǔ)教育階段和定向教育階段,小四之前,所有學(xué)生都要接受基礎(chǔ)課程的教學(xué),包括英語、華文和數(shù)學(xué),其他課程包括了音樂、美術(shù)和手工等等。而在小四結(jié)束之后,學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行分流。依據(jù)學(xué)生水平,分別有特別課程班、快捷課程班、普通課程班。
重視道德教育
新加坡一向重視道德教育,在不同階段都會(huì)有不同的教育形式,內(nèi)容具體,注重實(shí)效。這也是新加坡社會(huì)穩(wěn)定的原因所在。這里不得不提到新加坡的體罰制度。體罰在中國頗有爭(zhēng)議,但是在新加坡是很普遍的,學(xué)校加入體罰制度,可以讓學(xué)生從小有規(guī)矩意識(shí)。更重要的是,能讓學(xué)生更加重視自己的道德教育,在被懲罰下體會(huì)磨難,長大后能做一個(gè)有膽識(shí)的人才。
教師系統(tǒng)培訓(xùn)
新加坡政府每年都會(huì)選擇最優(yōu)秀的學(xué)生,全額資助他們?nèi)ッ绹敿?jí)學(xué)校讀書,然后畢業(yè)后回到國立教育學(xué)校,經(jīng)過一定的培訓(xùn)和實(shí)踐之后,進(jìn)入公立學(xué)校,為學(xué)校注入新鮮血液。新加坡深知只有教師的素養(yǎng)足夠優(yōu)秀,他們教出來的學(xué)生才能足夠優(yōu)秀,這也是這個(gè)小國的教育理念始終保持在世界前沿的原因之一。
無早自習(xí)晚自習(xí)
新加坡的學(xué)校里沒有早自習(xí),也沒有晚自習(xí),新加坡的學(xué)校信奉的是白天正常上課時(shí)間的學(xué)習(xí)高效率。
無枯燥的學(xué)習(xí)
在新加坡上學(xué)不會(huì)如此枯燥,除了讀書,學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加課外活動(dòng)(CCA),多方面開拓發(fā)掘?qū)W生的潛力,這可不是浪費(fèi)時(shí)間,參加課外活動(dòng),對(duì)升學(xué)是有直接幫助的。
教育高實(shí)踐性
新加坡的高等教育(理工、大學(xué))除了知識(shí),還要學(xué)習(xí)技能,技能是在實(shí)踐中獲得的,所以新加坡高等學(xué)府的老師教授們不斷鼓勵(lì)學(xué)生去實(shí)驗(yàn)室。除此外,高等學(xué)府的所有學(xué)生都必須得到企業(yè)單位實(shí)習(xí),然后才能畢業(yè)。
完成學(xué)業(yè)后去跨國公司工作
根據(jù)報(bào)告,世界500強(qiáng)企業(yè),有大約1/3的企業(yè)把亞太總部設(shè)立在了新加坡,這些十分喜歡雇傭新加坡的人才,因?yàn)樾录悠碌娜瞬艑掖伪辉u(píng)為全球最有競(jìng)爭(zhēng)力的人才!留學(xué)新加坡,收獲到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一張國際文憑!
擁有國際視野
新加坡是一個(gè)可以培養(yǎng)出有國際視野的優(yōu)秀人才的國家。小紅點(diǎn)新加坡,小島一個(gè),是如何培養(yǎng)出國際視野的呢?從牛車水到小印度,穿越馬來村,再到荷蘭村,走了幾個(gè)地方,不難發(fā)現(xiàn),新加坡確實(shí)是一個(gè)小聯(lián)合國,在這個(gè)小紅點(diǎn)上,有著來自很多國家的人,或是讀書或是工作,種族文化多元就是培養(yǎng)國際視野的一個(gè)前提條件。留學(xué)新加坡的過程就是培養(yǎng)國際視野的階段,在讀書的時(shí)候,可以遇到不同國家的同學(xué)或老師,走出新加坡,去其它國家旅游的時(shí)候感覺不再那么陌生,因?yàn)檫@正是其中一位同學(xué)或某位老師的祖國。