新加坡雙語教育讓孩子獲得更多發(fā)展機會

　　新加坡中小學(xué)教育最大的特色之一就是“雙語”，在交互愈發(fā)頻繁的多元化世界中，語言是最直接的交流方式。

　　在新加坡教育體系中，雙語教育是基石之一，在全球化越發(fā)明顯的的當下，掌握雙語有利于在“全球村的環(huán)境”中獲得更多機會。

　　新加坡中小學(xué)重視母語作為第二語言的教育，在讀寫能力的基礎(chǔ)上，重視培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，并通過開設(shè)不同級別的語言課程順應(yīng)孩子的興趣和學(xué)習能力。

　　第二語言的教育特點：

　　全面發(fā)展聽，說，讀，寫能力；

　　強調(diào)老師和學(xué)生的互動技巧；

　　根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習需求定制教學(xué)；

　　編寫更具吸引力的教材，捕捉學(xué)生的興趣；

　　通過寓教于樂的方式提高學(xué)生的代入感。

　　模塊化教學(xué)

　　新加坡學(xué)校采取模塊化教學(xué)的方式滿足不同需求的學(xué)生，通過橋接/加固模塊，讓有興趣有能力的學(xué)生獲得更深層的模塊需求。

　　在這樣的教育體系下，學(xué)生們將有更多機會達到不同等級的成就，他們也會有更多的機會深入學(xué)習母語。

　　學(xué)習支持計劃

　　學(xué)校為進入小一的學(xué)生提供學(xué)習支持計劃（LSP），以確保為需要幫助的學(xué)生提供幫助。

　　在LSP計劃中，有專項的語言項目，為讀寫能力弱的學(xué)生提供了額外的支持。每天一次，學(xué)生以小組的形式上課，并由專門的老師輔導(dǎo)他們在聽、說、讀、寫等方面的內(nèi)容。

　　除此之外，LSP計劃還為學(xué)生提供了其他科目的支持，比如數(shù)學(xué)。學(xué)校會為在數(shù)學(xué)科目上有困難的學(xué)生提供定期的數(shù)學(xué)補習課程。

　　為有天賦的孩子準備的計劃

　　新加坡的資優(yōu)教育計劃（GEP）為有天賦的學(xué)生提供全面的發(fā)展支持。

　　小三時，學(xué)生們會收到所在學(xué)校的邀請參加學(xué)校的測試邀請，成績合格可以假如GEP計劃

　　GEP計劃下的學(xué)生將會進入特選小學(xué)，小四至小六兩年學(xué)習更加豐富課程。GEP的課程在常規(guī)的課程基礎(chǔ)上，由優(yōu)秀的老師和教育部資優(yōu)教育分局共同挑選優(yōu)秀的課程。

　　GEP學(xué)生有很多機會在母語學(xué)習、體育、藝術(shù)、音樂行動價值（VIA）項目、CCA計劃課程等等項目的活動期間與其他非GEP學(xué)生一起學(xué)習交流。

　　對于在特定領(lǐng)域具有較高能力的學(xué)習者而言，非GEP學(xué)生也可以通過校內(nèi)和教育部中心組織的活動在上課或課外時間獲得豐富學(xué)習的機會。