學生背景：
悉尼大學，土木工程，均分79
申請階段：碩士
申請方案：
香港科技大學：土木工程-錄取
香港城市學：土木工程-錄取
香港理工大學：土木工程-錄取
申請過程：
學生是墨爾本大學，在校的學習成績比較優(yōu)秀，有雅思6.0分，且有在當?shù)氐墓景肽陮嵙暯?jīng)驗，對于申請研究生來講，屬于偏上的申請條件，但是香港的研究生課程，對學生的英語能力和學術(shù)能力較為看重，對于實習背景并不突出，而且只有一個實習經(jīng)歷的的W同學來講，申請也存在一定挑戰(zhàn)，通過跟學生的溝通，我能夠發(fā)現(xiàn)，李同學是一個勤奮刻苦的學生，目標明確，希望以后能夠成為一名優(yōu)秀的人才，并且希望能夠去到排名較好的學校去繼續(xù)完成學業(yè)，按照W同學的自身情況和她的想法，我們最終將學校定為，香港科技，城大，理工，這些學校自是不必多言，是綜合能力世界前100的申請難度極高的一流名校，這其中任何一所學校都是可以當做沖刺院校來選定的，學生對身申請的難度有一定的了解，并能夠在申請材料準備和文書內(nèi)容準備的過程中以謙虛和積極的態(tài)度去對待。針對學生的情況，我在文書書寫中著重單詞和語法的運用，并將學生在校期間的相關(guān)經(jīng)歷和學術(shù)能力進行了詳細的說明，學生本人也做過相關(guān)的工作，這對于申請香港來講，是非常重要的經(jīng)驗，學術(shù)能力加上實踐經(jīng)驗往往會更能吸引教授的注意。通過多方努力和W同學的積極配合，這三所大學均錄取了W同學，隨之而來的便是幸福的苦惱，他在這幾所大學之間糾結(jié)了很久，最終決定去香港理工大學完成自己的學業(yè)，同時也非常感謝和認可我們?yōu)槠渥龀龅呐Α?/P>
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