前期合理規(guī)劃+全方位背景提升 斬獲伊利諾伊香檳大學(xué)offer！

　　學(xué)生概要

　　學(xué)生姓名：Z同學(xué)

　　學(xué)分績(jī)點(diǎn)：3.8

　　語(yǔ)言成績(jī)：TOEFL:106，IELTS:無(wú)，SAT:無(wú)

　　畢業(yè)學(xué)校：國(guó)內(nèi)普高

　　錄取院校：伊利諾伊香檳大學(xué)、多倫多大學(xué)、加州戴維斯

　　案例分析

　　全美物理專(zhuān)業(yè)TOP9的伊利諾伊香檳大學(xué)的工程學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的錄取概率對(duì)于國(guó)際生都是比較苛刻的。Z同學(xué)的申請(qǐng)之路，充滿了對(duì)自己的挑戰(zhàn)。人生的一切可能性，就是在自己一個(gè)又一個(gè)的決定中發(fā)生。“之所以我能順利收獲錄取，其實(shí)都是因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)正確的選擇而已，選擇了正確的方向和正確的機(jī)構(gòu)�！盳同學(xué)謙虛的說(shuō)。

　　首先，介紹下我的相關(guān)情況，我是一名國(guó)內(nèi)普高的學(xué)生，在決定申請(qǐng)美國(guó)讀本科的時(shí)候國(guó)內(nèi)的GPA3.8左右，沒(méi)有托福和SAT分?jǐn)?shù)。很多人看到我的標(biāo)化成績(jī)，可能第一映像都覺(jué)得對(duì)于一個(gè)普高的學(xué)生要直接用普高的GPA去做美國(guó)頂級(jí)大學(xué)的申請(qǐng)，難度一定非常大。在進(jìn)入高三之后，我跟家人也通過(guò)各種渠道的了解，大概知道了美國(guó)本科申請(qǐng)需要的各種條件，作為一個(gè)高三在讀的學(xué)生，僅僅有這樣一個(gè)還算高的GPA，對(duì)于我要申請(qǐng)的美國(guó)頂級(jí)大學(xué)還是有比較大的差距的，接下來(lái)的2-3個(gè)月時(shí)間里，托福的備考和準(zhǔn)備，自己之前在國(guó)內(nèi)各種經(jīng)歷和各種競(jìng)賽的提煉，以及是否能備考SAT考試都是我要去考慮的，當(dāng)然，我跟家人也都意識(shí)到，這一切規(guī)劃的如果能借助一個(gè)專(zhuān)業(yè)留學(xué)機(jī)構(gòu)的力量，一定可以在最大程度上幫到我最大可能的實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)想。

　　擺正觀念，正確選擇

　　在我觀念中，我不認(rèn)為找留學(xué)機(jī)構(gòu)就是一件承認(rèn)自己“無(wú)能”的行為，因?yàn)槲页姓J(rèn)自己的不足，所以要想盡辦法來(lái)彌補(bǔ)。在我12年級(jí)的上學(xué)期通過(guò)學(xué)校老師的推薦接觸到了立思辰留學(xué)的老師，這是一家全國(guó)連鎖擁有接近40個(gè)分公司的專(zhuān)業(yè)留學(xué)機(jī)構(gòu)，除了定位外最吸引我的是文書(shū)，海外顧問(wèn)老師執(zhí)筆。然后很關(guān)鍵的也是距離問(wèn)題，因?yàn)榫驮谖覀儽镜�，通過(guò)跟顧問(wèn)老師們幾次實(shí)地的面談，發(fā)現(xiàn)在各個(gè)方面都非常滿足我們的綜合需求。當(dāng)然我選擇的是立思辰高端外教文案老師輔導(dǎo)親自操作的文書(shū)，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)程度與高效率的優(yōu)勢(shì)把越來(lái)越多選擇性多樣化，十二個(gè)小時(shí)的時(shí)差也可能把整個(gè)申請(qǐng)推進(jìn)的游刃有余。顧問(wèn)老師在前期了解了我的情況，幫我詳細(xì)規(guī)劃了托福的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及跟我頭腦風(fēng)暴高質(zhì)量提煉我的各種競(jìng)賽經(jīng)歷，我的學(xué)習(xí)生活一下子變得鋒利起來(lái)，被填的滿滿當(dāng)當(dāng)。

　　充分自主，也要信任

　　因?yàn)槲覐男】釔?ài)物理專(zhuān)業(yè)，所以我參加了各種各樣的物理相關(guān)競(jìng)賽，面對(duì)我要提煉的各種競(jìng)賽活動(dòng)凸顯自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，我承認(rèn)我真的頭大。說(shuō)實(shí)話，在高三之前，我因?yàn)椴�沒(méi)有考慮過(guò)要申請(qǐng)去北美就讀大學(xué)，所以之前參加的各種競(jìng)賽確實(shí)從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)去研磨或者梳理過(guò)，什么級(jí)別、什么獎(jiǎng)項(xiàng)的競(jìng)賽，哪些獎(jiǎng)項(xiàng)的含金量是相對(duì)最高的，哪些競(jìng)賽和哪些獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于我北美這邊大學(xué)的申請(qǐng)簡(jiǎn)歷跟文書(shū)的幫助是最大的，怎么來(lái)提煉才才能實(shí)現(xiàn)效果的最大化，等等這些問(wèn)題在立思辰留學(xué)的顧問(wèn)老師和文書(shū)老師耐心的指導(dǎo)下，帶著我高效的把自己的這些情況梳理清楚，并根據(jù)我真實(shí)的情況提煉制作出了極高質(zhì)量的文書(shū)材料，我跟家人都由衷的感謝各位老師的充分信任，她們都是為了我的錄取在努力。

　　海外高端文案團(tuán)隊(duì)的原創(chuàng)文書(shū)

　　這里不得不提的是與立思辰老師初次溝通時(shí)，就被他們的文書(shū)服務(wù)所吸引了。海外高端文案老師可以直接執(zhí)筆撰寫(xiě)，幫助自己挖掘思路，開(kāi)發(fā)文書(shū)內(nèi)容新的“點(diǎn)線面”。通過(guò)我的文書(shū)打造過(guò)程，我深深感受到了海外顧問(wèn)老師的專(zhuān)業(yè)與認(rèn)真。我是一個(gè)不怎么善于歸納總結(jié)重點(diǎn)的人，在頭腦風(fēng)暴前，寫(xiě)的幾頁(yè)要點(diǎn)內(nèi)容，在頭腦風(fēng)暴時(shí)幾乎一點(diǎn)沒(méi)表達(dá)上。海外高端文書(shū)老師也能看出我的緊張與焦慮，所以在今后的多次溝通中，文書(shū)老師都會(huì)以玩笑開(kāi)場(chǎng)，讓我放松自己。并會(huì)告訴我在文書(shū)中，招生官在意的內(nèi)容點(diǎn)，希望看到一個(gè)什么樣的學(xué)生。 在文書(shū)完成后，我發(fā)現(xiàn)自己不僅僅是搞定了申請(qǐng)的文書(shū)，自己寫(xiě)作技能也得到了質(zhì)的提升，idea也能合適的表達(dá)出來(lái)，在主動(dòng)思考的同時(shí)更加全面性。

　　拿到這些來(lái)之不易的offer，我明白自己并不是申請(qǐng)中的佼佼者，也不是最具閃光點(diǎn)的申請(qǐng)者，更不是成績(jī)優(yōu)異的突出者。但我肯努力，更有立思辰留學(xué)的各位老師專(zhuān)業(yè)耐心的把控，所以，我更堅(jiān)信茫茫人海選擇你們立思辰留學(xué)是我最正確的決定。