澳洲大學(xué)嚴(yán)重依賴中國(guó)留學(xué)生?
根據(jù)澳媒公布的最新數(shù)據(jù):
中國(guó)國(guó)際學(xué)生現(xiàn)在占新南威爾士州大學(xué)海外招生人數(shù)的一半以上,盡管大多數(shù)人留在海外并在線學(xué)習(xí),但去年仍有數(shù)千人入學(xué)。
到 2021 年,中國(guó)入學(xué)人數(shù)增加了 2259 人,與全州國(guó)際學(xué)生下降 8.6% 的趨勢(shì)相反。
周一提交給新南威爾士州議會(huì)的審計(jì)長(zhǎng)報(bào)告警告稱,大流行增加了大學(xué)對(duì)中國(guó)市場(chǎng)的依賴,這對(duì)該行業(yè)構(gòu)成了“集中風(fēng)險(xiǎn)”。
悉尼大學(xué)是中國(guó)學(xué)生的最大受益者,中國(guó)學(xué)生在 2021 年占其國(guó)際學(xué)生收入的 87%,高于 2020 年的 77%。
該機(jī)構(gòu)在 2021 年將海外招生人數(shù)增加了 40% 以上。
報(bào)告稱,大學(xué)課程費(fèi)用收入的 43% 來(lái)自三個(gè)國(guó)家——中國(guó)、印度和尼泊爾——高于 2020 年的 39%。
截至 2019 年,新南威爾士州印度和尼泊爾學(xué)生的入學(xué)人數(shù)一直在增加,但在 2020 年和 2021 年邊境關(guān)閉時(shí)有所下降。
這意味著,對(duì)于臥龍崗大學(xué)和南十字星大學(xué)來(lái)說(shuō),2021年國(guó)際學(xué)生的主要來(lái)源國(guó)從印度變成了中國(guó)。
報(bào)告稱,該州 10 所公立大學(xué)中有 7 所現(xiàn)在將中國(guó)列為海外收入的主要來(lái)源。
“這不僅給每所大學(xué)帶來(lái)集中風(fēng)險(xiǎn),而且給整個(gè)新南威爾士大學(xué)部門帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。”
“由于地緣政治或地緣經(jīng)濟(jì)格局的變化,或簽證或旅行的限制,需求的意外變化可能會(huì)影響收入、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和現(xiàn)金流!
審計(jì)師的報(bào)告還顯示,盡管收入全面增加,但新南威爾士州大學(xué)的員工人數(shù)減少了 6.1%。這些大學(xué)還從 2020 年起增加了 4.42 億澳元的政府撥款中受益。
澳大利亞國(guó)際教育協(xié)會(huì)首席執(zhí)行官Phil Honeywood表示,他預(yù)計(jì)今年印度和尼泊爾學(xué)生的比例將顯著上升,因?yàn)檫吘抽_放后許多人抵達(dá)該國(guó)。
他說(shuō),由于邊境封閉,中國(guó)學(xué)生繼續(xù)依賴在線學(xué)習(xí),超過(guò) 50% 的中國(guó)學(xué)生在海外學(xué)習(xí)。
“我們預(yù)計(jì),在 2023 年第一學(xué)期開始時(shí),大量中國(guó)學(xué)生將重返面對(duì)面教學(xué)!
ANU 高等教育專家 Andrew Norton 教授表示,尚不清楚一些大學(xué)如何在 COVID-19 期間設(shè)法增加中國(guó)國(guó)際學(xué)生的數(shù)量。
“這看起來(lái)確實(shí)違反直覺,打折是我能想到的唯一可能吸引學(xué)生的事情,但即便如此,來(lái)到另一個(gè)國(guó)家是接受國(guó)際教育的主要好處之一,因此在網(wǎng)上進(jìn)行教育是一個(gè)糟糕的替代品!
“悉尼大學(xué)一直是主要專注于提供校內(nèi)教育的大學(xué)之一,因此,當(dāng)他們的學(xué)生中有相當(dāng)一部分根本不在那里時(shí),這也會(huì)改變那里的人,因?yàn)閷W(xué)者們正在嘗試做兩種不同版本的課程——一種是在線的,一種不是在線的。”
“對(duì)我來(lái)說(shuō),這是校園教育螺旋式下降的一部分,因?yàn)槿绻髮W(xué)必須提供所有這些在線服務(wù),那么國(guó)內(nèi)學(xué)生也會(huì)使用它們!
悉尼大學(xué)的一位女發(fā)言人表示,該校憑借其強(qiáng)大的國(guó)際聲譽(yù),增加了中國(guó)學(xué)生的數(shù)量。
“我們迅速成功地過(guò)渡到在線學(xué)習(xí),并為我們的海外學(xué)生提供了有針對(duì)性的支持——并且還采用了一種個(gè)性化的方式來(lái)與我們的潛在學(xué)生交流,包括通過(guò)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)活動(dòng)、增加對(duì)網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)和相關(guān)內(nèi)容的訪問(wèn)以及大規(guī)模電話活動(dòng)。”
“我們不能幸免于高等教育部門面臨的挑戰(zhàn),但對(duì)我們繼續(xù)適應(yīng)和創(chuàng)新的能力充滿信心,以確保我們能夠支持我們的核心使命:世界一流的教學(xué)和研究!
“我們很高興我們的許多海外學(xué)生現(xiàn)在能夠回到校園,但知道一些學(xué)生仍然存在一些困難,特別是對(duì)于來(lái)自中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō),因?yàn)檫吘酬P(guān)閉和出境航班有限!