Rosemary Li：多元屋檐的筑夢(mèng)師

　　新西蘭作為多元文化蓬勃發(fā)展的國(guó)度，匯聚了來自不同國(guó)家/文化背景的人。奧克蘭大學(xué)始終鼓勵(lì)同學(xué)們不斷發(fā)揮想象力，將自己的文化帶到長(zhǎng)白云之鄉(xiāng)，迸發(fā)出全新的靈感。今天就讓我們一起走進(jìn)華裔建筑師Rosemary Li的故事，一起探索她是如何在自己的作品中展現(xiàn)文化交融之美吧。

　　Rosemary Li

　　奧克蘭大學(xué)建筑學(xué)碩士畢業(yè)生，受中國(guó)傳統(tǒng)建筑工藝啟發(fā)并結(jié)合時(shí)代背景的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品“Hashtag Wish Tree”曾在奧克蘭著名的凱帕拉海岸雕塑花園展出，并獲得了新西蘭和國(guó)際設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)。畢業(yè)后，Rosemary進(jìn)入新西蘭一家知名的國(guó)際建筑和室內(nèi)設(shè)計(jì)事務(wù)所Warren and Mahoney工作。

　　Rosemary與建筑學(xué)的緣分

　　從小Rosemary就跟著她的建筑師父親一起到處裝修房子，幫他刷漆、敲打什么的。對(duì)于Rosemary來說，這是一件很有趣的事情。上學(xué)期間一次到北京清華大學(xué)的交流經(jīng)歷加深了她對(duì)建筑學(xué)的興趣，Rosemary在北京交流時(shí)參觀了很多中國(guó)的傳統(tǒng)建筑，打開了她的視野，拓寬了她對(duì)建筑學(xué)的理解。

　　受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響，Rosemary在她的碩士畢業(yè)論文中，使用了具有三千多年歷史的中國(guó)傳統(tǒng)建筑技術(shù)——斗拱。同時(shí)，還用了中國(guó)寺廟中常用來祈福的紅絲帶為受到疫情影響的人們帶來一些祝福。

　　“我為自己身為一名華裔而感到自豪，我希望能通過我的設(shè)計(jì)將傳統(tǒng)和現(xiàn)代、東方和西方、建筑和雕塑聯(lián)系起來�！盧osemary說。

　　創(chuàng)意藝術(shù)與產(chǎn)業(yè)學(xué)院｜建筑學(xué)學(xué)士

　　奧克蘭大學(xué)創(chuàng)意藝術(shù)與產(chǎn)業(yè)學(xué)院突破建筑、城市規(guī)劃和設(shè)計(jì)的界限，為學(xué)生提供滿足多個(gè)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不斷變化的需求的學(xué)位課程。

　　建筑學(xué)學(xué)士課程設(shè)置

　　建筑學(xué)的課程循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)設(shè)計(jì)和通識(shí)教育課程開始，逐步到符合實(shí)踐需求的建筑設(shè)計(jì)課程，為未來的職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　職業(yè)發(fā)展

　　學(xué)生畢業(yè)后可以成為一名執(zhí)業(yè)建筑師、建筑歷史學(xué)家或作家、建筑行業(yè)顧問、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、專案經(jīng)理、城市設(shè)計(jì)師……還能將建筑學(xué)的創(chuàng)造性思維運(yùn)用到其他領(lǐng)域，例如電影或網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。

　　或者你也可以選擇繼續(xù)深造，就讀奧克蘭大學(xué)建筑學(xué)碩士并獲得新西蘭注冊(cè)建筑師委員會(huì)（NZRAB）、Te Kāhui Whaihanga新西蘭建筑師協(xié)會(huì)（NZIA）和英聯(lián)邦建筑師協(xié)會(huì)（CAA）認(rèn)可的建筑師執(zhí)業(yè)證。