愛爾蘭各高校大規(guī)模重啟線下教學(xué)

　　愛爾蘭高校的返校季來啦，大學(xué)生都已踏上返校的路途，許多留學(xué)生也已經(jīng)陸續(xù)落地愛爾蘭。

　　而在下周學(xué)院重新開課時，學(xué)生可以期待全面的校園體驗，因為高校決定大量恢復(fù)線下課程。學(xué)生們終于可以好好全方位體驗校園生活，留學(xué)生也終于不用上“天價網(wǎng)課”啦！

　　愛爾蘭高校全面重新開放

　　前不久，愛爾蘭各大高校宣布了一個好消息，學(xué)校將全面開啟線下課程，各學(xué)院將全面重新開放。

　　這就意味著“畢業(yè)了還不認(rèn)識同學(xué)”的尷尬時期過去啦！新生們可以好好享受校園生活，和同學(xué)老師面對面交流，近距離感受學(xué)院文化……

　　可以說，這是極其特殊的一個新學(xué)年！這將是自2019年以來，新學(xué)年首次在沒有新冠相關(guān)限制措施的情況下開始。

　　而隨著新冠限制不斷放寬，各大院校將采取線下學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。但學(xué)院當(dāng)局明確表示，他們十分希望學(xué)生能夠返回校園，在校內(nèi)學(xué)習(xí)，因為這對他們的學(xué)習(xí)和福祉更加有利。

　　此外，今年突如其來的學(xué)生住宿危機(jī)阻擋了許多學(xué)生返回校園的腳步，但呆在家里聽課不會成為今年一個常規(guī)的選擇。

　　在新冠疫情之前，一些課程或模塊就是為遠(yuǎn)程授課而設(shè)計的，但各學(xué)院表示他們也準(zhǔn)備在必要時將這些課程調(diào)整為混合學(xué)習(xí)模式，引入線下教學(xué)。

　　對此情況，愛爾蘭各大院校發(fā)言人也紛紛對學(xué)生返回校園表示歡迎，并對新一學(xué)年的線下課程提出了憧憬。

　　都柏林大學(xué)

　　都柏林大學(xué)（UCD）的副校長說：“學(xué)生的教育和全面發(fā)展最好通過親自參與線下課程來滿足。都柏林大學(xué)將在校園內(nèi)開設(shè)課程，除非這些課程被設(shè)計為在線授課�！�

　　“我們大多數(shù)學(xué)生在探索新的學(xué)習(xí)方式時，與同學(xué)、教師和工作人員的親自接觸使他們受益最多。在團(tuán)隊中工作，與同齡人一起學(xué)習(xí)，一起解決問題，都是對學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要的。此外，我們也知道社會互動對學(xué)生幸福和心理健康的重要性�！�

　　都柏林圣三一大學(xué)

　　都柏林圣三一大學(xué)的副院長說：“我們正在回到一個主要是‘面對面’的教學(xué)環(huán)境，但在預(yù)計冬季病例數(shù)量會再次激增的情況下，制定應(yīng)急措施還是明智的。這將確保那些可能因新冠而無法親自到場的學(xué)生不會被置于不利地位。”

　　都柏林圣三一大學(xué)已經(jīng)告訴員工，因為新冠而缺席的學(xué)生應(yīng)盡可能地獲得資源，其中包括提供混合課程。圣三一大學(xué)不認(rèn)為在所有情況下，都要實現(xiàn)現(xiàn)場教學(xué)和遠(yuǎn)程課程相結(jié)合。

　　都柏林城市大學(xué)

　　去年在都柏林城市大學(xué)，所有學(xué)生便都可以參加面對面的線下課程，而這種情況將持續(xù)下去，但發(fā)言人也表示：“學(xué)院的計劃是靈活的，可以調(diào)整以適應(yīng)混合學(xué)習(xí)模式�！�

　　發(fā)言人補充說：“我們擔(dān)心由于面對面教學(xué)的中斷，學(xué)生的課程參與度會很低，而且由于新冠疫情期間采取了限制措施，強(qiáng)制的社會隔離可能會對學(xué)生的心理健康和福祉產(chǎn)生影響。”

　　高威大學(xué)

　　目前，高威大學(xué)已經(jīng)決定所有的教學(xué)和學(xué)習(xí)都將采取“面對面”的形式：“在審查了學(xué)生和工作人員的詳細(xì)反饋，并評估了過去兩年遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)對學(xué)生的影響后，我們做出了這個決定。”

　　利默里克大學(xué)

　　利默里克大學(xué)教務(wù)長兼副校長說，利默里克大學(xué)非常清楚全面的校園體驗對學(xué)生的重要性。

　　他補充說：“我們也意識到學(xué)生在未來一年仍可能面臨挑戰(zhàn)，因為他們會面臨住宿、通勤、疾病、自我隔離以及一系列其他壓力因素。”

　　“在可能的情況下，我們鼓勵我工作人員為學(xué)生提供多種參與課程的方式，這與良好的教學(xué)實踐是一致的”。