學(xué)生心中全澳最佳大學(xué)——弗林德斯大學(xué)

　　在2021年《學(xué)生體驗(yàn)調(diào)查》中，弗林德斯大學(xué)本科生滿意度持續(xù)攀升，也因其提供的卓越學(xué)習(xí)體驗(yàn)而被學(xué)生評(píng)為澳大利亞最佳學(xué)府之一。

　　弗林德斯大學(xué)在各項(xiàng)類別中均超過(guò)了澳大利亞平均水平，并且自身表現(xiàn)也在逐年提升，這些優(yōu)異的表現(xiàn)都得益于以學(xué)生為中心的理念，以及為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育和重要的支持從而幫助他們?nèi)〉脤W(xué)業(yè)成功的決心。

　　弗林德斯大學(xué)在本科生學(xué)生支持方面躍居澳大利亞第7位，自2019年排名澳大利亞第16位開(kāi)始，弗林德斯大學(xué)就保持著不斷攀升的勢(shì)頭，2020年上升至澳大利亞第10位，現(xiàn)如今又提升了三個(gè)名次。

　　弗林德斯大學(xué)副校長(zhǎng)（學(xué)生）Romy Lawson教授表示，弗林德斯大學(xué)通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生支持和靈活的課程來(lái)確保學(xué)生不會(huì)中斷學(xué)習(xí)，以應(yīng)對(duì)新冠肺炎帶來(lái)的挑戰(zhàn)和影響。

　　這些評(píng)定結(jié)果是在2020年的非常時(shí)期產(chǎn)生的，當(dāng)時(shí)正值校園關(guān)閉期間，學(xué)生完全轉(zhuǎn)為線上學(xué)習(xí)，而在此期間，弗林德斯大學(xué)的表現(xiàn)仍超越了澳大利亞的全國(guó)平均水平。

　　Lawson教授說(shuō)：“我們所取得的成績(jī)證明了我們一貫以來(lái)的卓越表現(xiàn)——證明了我們一流教職人員的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，以及我們?cè)诮逃�和學(xué)生支持方面不斷增加的投入。最重要的是，我們將學(xué)生置于一切工作的中心，這一點(diǎn)在學(xué)生對(duì)調(diào)查的反饋中得到了認(rèn)可。未來(lái)想要尋求卓越學(xué)習(xí)體驗(yàn)的學(xué)生可以從弗林德斯大學(xué)的學(xué)生那里有所收獲。我們的本科學(xué)生總體滿意度高達(dá)78.9%，比澳大利亞全國(guó)平均水平高出近6%，弗林德斯大學(xué)也因此而穩(wěn)居該項(xiàng)指標(biāo)的前10位，排名第7�！�

　　Lawson教授補(bǔ)充道：“此外，我們?cè)诤饬看髮W(xué)表現(xiàn)的五個(gè)方面都有所提高，包括學(xué)生參與程度、學(xué)生支持、學(xué)習(xí)資源、教師素質(zhì)和技能發(fā)展。特別是在學(xué)生參與程度方面，弗林德斯大學(xué)獲得的評(píng)分比全國(guó)平均水平高出14%以上。”

　　滿意度評(píng)分由以下五項(xiàng)指標(biāo)得出：

　　在技能發(fā)展方面，弗林德斯大學(xué)獲得83.7%的評(píng)分，澳大利亞全國(guó)平均水平為79.1%。

　　在學(xué)生參與程度方面，弗林德斯大學(xué)獲得62%的評(píng)分，澳大利亞全國(guó)平均水平為47.9%。

　　在教學(xué)質(zhì)量方面，弗林德斯大學(xué)獲得82.1%的評(píng)分，澳大利亞全國(guó)平均水平為79.2%。

　　在學(xué)生支持方面，弗林德斯大學(xué)獲得79.0%的評(píng)分，澳大利亞全國(guó)平均水平為71.9%。

　　在學(xué)習(xí)資源方面，弗林德斯大學(xué)獲得87.2%的評(píng)分，澳大利亞全國(guó)平均水平為80.5%。

　　Lawson教授說(shuō)：“感謝我們的學(xué)術(shù)和專業(yè)教職人員，他們?cè)谶@個(gè)困難時(shí)期為幫助學(xué)生取得成功做出了無(wú)與倫比的貢獻(xiàn)，展現(xiàn)了靈活性、創(chuàng)造性和樂(lè)于助人的精神。我們的師生賦予了我們力量，這一評(píng)定結(jié)果就是對(duì)他們努力工作的褒獎(jiǎng)�！�