想要收獲好的學(xué)習(xí)效果,光是埋頭苦學(xué)可不夠。掌握合適的學(xué)習(xí)技巧,學(xué)習(xí)起來(lái)才能事半功倍。下面這些學(xué)習(xí)技巧,幫你提高你的學(xué)習(xí)效率!
分塊記憶
有時(shí)候,在學(xué)習(xí)過(guò)程中你會(huì)遇到大段、復(fù)雜的內(nèi)容,這時(shí)候,你可以將信息拆分成幾個(gè)部分以便于記憶。
例如,在生活中我們常常將電話號(hào)碼拆分成幾個(gè)部分,以國(guó)內(nèi)的手機(jī)號(hào)為例,將號(hào)碼拆分成xxx-xxxx-xxxx這樣3組數(shù)據(jù)比11個(gè)單獨(dú)的數(shù)字更加容易記住。
下面的這些工具可以幫助你將信息拆分成方便記憶的知識(shí)塊:
概念圖
概念圖是對(duì)某一主題知識(shí)的可視化表達(dá),可以幫助你整合新舊知識(shí),并在大腦中構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)概念圖,首先得從中心的主要話題開始,然后再去拓展那些較小的、具體的話題。你可以用顏色、文字或圖像來(lái)作區(qū)分,將主題分解成一個(gè)個(gè)具體且易于記憶的模塊。
流程圖
流程圖可以很好地概括你在學(xué)習(xí)過(guò)程中的思路和想法,你可以通過(guò)畫圖的方式直觀地描述出學(xué)習(xí)中的具體步驟。
要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)流程圖,需要用圖形和關(guān)鍵詞來(lái)表示過(guò)程中的每個(gè)步驟,并用有指向的箭頭來(lái)連接這些步驟,以顯示學(xué)習(xí)過(guò)程的流程。
表格
表格可以幫助你把大量的信息濃縮成一頁(yè)大小的摘要。這能讓你識(shí)別出主要觀點(diǎn),并將信息進(jìn)行比對(duì)。
尋找關(guān)聯(lián)
為了更好地存儲(chǔ)所學(xué)知識(shí),你可以嘗試將新的信息與已有的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。美國(guó)當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)家D.P.奧蘇伯爾提出了“有意義學(xué)習(xí)理論”,他說(shuō)“有意義的學(xué)習(xí)是將新的概念同化到已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中!睂⑿屡f知識(shí)關(guān)聯(lián)有助于大腦從你正在學(xué)習(xí)的東西中創(chuàng)造意義。
以下方法可以幫助你尋找到新信息與已有知識(shí)之間的關(guān)聯(lián):
為新概念創(chuàng)建一個(gè)可視化表達(dá);
用自己的話來(lái)總結(jié)內(nèi)容;
根據(jù)新信息來(lái)創(chuàng)建一個(gè)故事;
使用類比法來(lái)尋找新信息與已有知識(shí)之間的相似之處。
使用記憶竅門
你可以試著使用一些記憶小竅門,這會(huì)幫助你更好地記憶關(guān)鍵概念和公式。
一些常見的記憶竅門包括:
首字母縮寫——使用短語(yǔ)中單詞的第一個(gè)字母來(lái)創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)短的單詞;
藏頭詩(shī)——使用詞語(yǔ)中的第一個(gè)字來(lái)創(chuàng)造一個(gè)句子;
押韻——使用關(guān)鍵詞、想法或短語(yǔ)來(lái)創(chuàng)造一個(gè)押韻的詩(shī)歌或短語(yǔ)。
強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而不是死記硬背
比起死記硬背,你更應(yīng)該學(xué)習(xí)和理解新的知識(shí)點(diǎn),這一點(diǎn)非常重要。
下列方法可以幫助你學(xué)習(xí)和理解新的知識(shí)點(diǎn):
每周對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行總結(jié);
每周復(fù)習(xí)你總結(jié)的內(nèi)容;
隨著學(xué)期的深入學(xué)習(xí),不斷修改你的課堂筆記;
嘗試給朋友“上課”,講解你新學(xué)的知識(shí)點(diǎn);
想象新知識(shí)在實(shí)際中是如何應(yīng)用的;
定期給自己做測(cè)試。
好了,只要掌握以上方法,并堅(jiān)持下去,你離成為學(xué)霸也就不遠(yuǎn)啦~