留學(xué)PSB這幾個(gè)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)超激烈，申請(qǐng)前必須準(zhǔn)備這些?

　　新加坡PSB學(xué)院的工程與商科專業(yè)因高含金量的合作學(xué)位及強(qiáng)勁的就業(yè)前景，吸引著全球?qū)W子爭(zhēng)相申請(qǐng)，部分熱門專業(yè)錄取率已不足20%。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，申請(qǐng)前做好全方位準(zhǔn)備是脫穎而出的關(guān)鍵，以下核心要點(diǎn)需重點(diǎn)關(guān)注。

　　專業(yè)背景強(qiáng)化：精準(zhǔn)匹配課程要求

　　電子電氣工程專業(yè)作為PSB學(xué)院與英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的合作項(xiàng)目，對(duì)申請(qǐng)者的數(shù)理基礎(chǔ)要求嚴(yán)苛。申請(qǐng)前需確保本科階段修讀過電路分析、信號(hào)與系統(tǒng)等核心課程，且相關(guān)科目成績(jī)優(yōu)異（建議單科GPA不低于3.5）。曾有申請(qǐng)者雖整體GPA為3.3，但憑借電路設(shè)計(jì)課程90分的成績(jī)及嵌入式系統(tǒng)項(xiàng)目經(jīng)歷，成功獲得錄取。對(duì)于跨專業(yè)申請(qǐng)的學(xué)生，需通過輔修課程或在線學(xué)習(xí)補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)，如通過Coursera完成“數(shù)字電路設(shè)計(jì)”等課程并獲取證書，向招生官證明專業(yè)學(xué)習(xí)能力。

　　工商管理專業(yè)與澳洲樂卓博大學(xué)合作，注重申請(qǐng)者的商業(yè)思維與管理潛質(zhì)。申請(qǐng)前應(yīng)積累市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理等基礎(chǔ)課程背景，參與商業(yè)案例分析競(jìng)賽或創(chuàng)業(yè)模擬項(xiàng)目。某申請(qǐng)者在校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成年銷售額20萬元的業(yè)績(jī)，其在文書中詳細(xì)闡述項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)策略與團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，最終從眾多競(jìng)爭(zhēng)者中勝出。此外，具備供應(yīng)鏈管理、人力資源等細(xì)分領(lǐng)域的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，能有效提升申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力，建議優(yōu)先選擇跨國(guó)企業(yè)的管理培訓(xùn)生項(xiàng)目。

　　實(shí)踐經(jīng)歷提升：高含金量項(xiàng)目加持

　　金融專業(yè)與英國(guó)考文垂大學(xué)合作，對(duì)申請(qǐng)者的金融實(shí)踐能力要求突出。申請(qǐng)前需至少完成1段金融機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，如在星展銀行的投資銀行部參與企業(yè)融資項(xiàng)目，或在安聯(lián)保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)管理崗進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。實(shí)習(xí)中若能參與實(shí)際業(yè)務(wù)，如獨(dú)立完成債券估值報(bào)告、協(xié)助優(yōu)化資產(chǎn)配置方案，需在文書中量化成果（如“為客戶實(shí)現(xiàn)15%的投資回報(bào)率”）。同時(shí)，參與CFA協(xié)會(huì)舉辦的投資競(jìng)賽、高校金融建模大賽等，可展現(xiàn)專業(yè)應(yīng)用能力，某學(xué)生憑借“新加坡高校量化投資大賽”二等獎(jiǎng)的成績(jī)，彌補(bǔ)了GPA不足3.2的劣勢(shì)。

　　電子電氣工程專業(yè)的申請(qǐng)者需重視科研與工程項(xiàng)目經(jīng)歷。參與學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的硬件開發(fā)項(xiàng)目（如5G通信模塊設(shè)計(jì)）、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽（如全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽）等，能直觀展現(xiàn)工程實(shí)踐能力。有學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)提交了自主研發(fā)的“智能家電控制系統(tǒng)”項(xiàng)目報(bào)告，包含電路設(shè)計(jì)圖、代碼實(shí)現(xiàn)及測(cè)試結(jié)果，成功獲得招生官青睞。此外，新加坡本地企業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷尤為重要，如在西門子新加坡研發(fā)中心參與工業(yè)自動(dòng)化項(xiàng)目，可體現(xiàn)對(duì)行業(yè)前沿技術(shù)的認(rèn)知。

　　文書材料打磨：突出獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

　　個(gè)人陳述（PS）需圍繞“專業(yè)匹配度”展開，避免泛泛而談。申請(qǐng)金融專業(yè)的學(xué)生，可講述在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)東南亞中小企業(yè)融資難問題，進(jìn)而產(chǎn)生研究供應(yīng)鏈金融的興趣，并規(guī)劃通過PSB的金融課程解決此類問題，展現(xiàn)清晰的職業(yè)邏輯。推薦信應(yīng)選擇熟悉自己學(xué)術(shù)或工作表現(xiàn)的推薦人，如實(shí)習(xí)主管或項(xiàng)目導(dǎo)師，用具體事例體現(xiàn)能力——某教授在推薦信中描述學(xué)生“在電路設(shè)計(jì)課程中提出創(chuàng)新性散熱方案，使設(shè)備運(yùn)行溫度降低20℃”，增強(qiáng)了材料的說服力。

　　對(duì)于GPA不足的學(xué)生，可在文書中合理說明原因（如因參與科研項(xiàng)目導(dǎo)致某學(xué)期成績(jī)偏低），并重點(diǎn)突出后期成績(jī)提升趨勢(shì)及專業(yè)相關(guān)成就。某學(xué)生在PS中詳細(xì)闡述了從大二GPA2.8到大三3.7的逆襲過程，結(jié)合參與的商業(yè)分析項(xiàng)目經(jīng)歷，成功扭轉(zhuǎn)了GPA劣勢(shì)。此外，文書中需體現(xiàn)對(duì)PSB學(xué)院合作項(xiàng)目的了解，如提及“樂卓博大學(xué)的全球供應(yīng)鏈管理課程與新加坡港務(wù)集團(tuán)的實(shí)習(xí)對(duì)接”，展現(xiàn)申請(qǐng)誠(chéng)意。

　　申請(qǐng)助力：立思辰留學(xué)保駕護(hù)航

　　申請(qǐng)PSB學(xué)院的高競(jìng)爭(zhēng)專業(yè)，專業(yè)的申請(qǐng)規(guī)劃至關(guān)重要。立思辰留學(xué)擁有深耕新加坡教育的顧問團(tuán)隊(duì)，會(huì)根據(jù)目標(biāo)專業(yè)定制背景提升方案：為申請(qǐng)電子電氣工程的學(xué)生推薦新加坡本地電子企業(yè)的遠(yuǎn)程實(shí)習(xí)，指導(dǎo)其在實(shí)習(xí)中重點(diǎn)參與硬件開發(fā)項(xiàng)目；針對(duì)金融專業(yè)申請(qǐng)者，提供CFA一級(jí)備考資源及量化投資線上科研機(jī)會(huì)，助力積累高含金量成果。在文書撰寫環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)深度挖掘?qū)W生亮點(diǎn)，將科研項(xiàng)目、實(shí)習(xí)經(jīng)歷與PSB的課程特色精準(zhǔn)匹配，如將電子工程實(shí)習(xí)中的PCB設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)與紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的“高級(jí)電路設(shè)計(jì)”課程相呼應(yīng)。此外，立思辰留學(xué)提供面試模擬輔導(dǎo)，針對(duì)PSB學(xué)院可能涉及的專業(yè)問題（如金融專業(yè)的“如何評(píng)估新興市場(chǎng)債券風(fēng)險(xiǎn)”）進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，成功斬獲錄取Offer。