申請(qǐng)皇家墨爾本理工大學(xué)必看：課程注重實(shí)操 + 就業(yè)服務(wù)全程跟進(jìn)

　　皇家墨爾本理工大學(xué)（RMIT）以“實(shí)踐賦能職業(yè)”為教育核心，構(gòu)建起“課程實(shí)操化-就業(yè)服務(wù)全程化”的獨(dú)特培養(yǎng)體系。其課程設(shè)計(jì)深度對(duì)標(biāo)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，70%以上專(zhuān)業(yè)包含實(shí)習(xí)或?qū)崙?zhàn)項(xiàng)目，建筑、時(shí)尚設(shè)計(jì)等王牌專(zhuān)業(yè)更將真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目植入教學(xué)模塊。同時(shí)，學(xué)校提供從入學(xué)到畢業(yè)的全周期就業(yè)支持，通過(guò)企業(yè)導(dǎo)師制、實(shí)習(xí)招聘會(huì)及創(chuàng)業(yè)孵化等服務(wù)，助力學(xué)生無(wú)縫銜接職場(chǎng)。這種“學(xué)用結(jié)合”的教育模式，使RMIT畢業(yè)生就業(yè)率常年位居澳洲前列，成為全球?qū)嵺`型高等教育的典范。

　　一、實(shí)操導(dǎo)向課程：從課堂到職場(chǎng)的能力鍛造

　　RMIT打破傳統(tǒng)教學(xué)壁壘，將行業(yè)需求直接轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容。建筑學(xué)院的“數(shù)字制造實(shí)驗(yàn)室”課程中，學(xué)生使用5軸數(shù)控銑床和3D混凝土打印機(jī)，將建筑設(shè)計(jì)方案轉(zhuǎn)化為物理原型，2023屆學(xué)生完成的“模塊化應(yīng)急住宅”項(xiàng)目已應(yīng)用于斐濟(jì)災(zāi)后重建。時(shí)尚設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的“智能紡織工坊”課程，要求學(xué)生利用AI面料分析系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)保材料，2024屆學(xué)生用咖啡渣制作的可降解皮革替代品，成功進(jìn)入Chanel供應(yīng)鏈測(cè)試階段。

　　跨學(xué)科課程更凸顯實(shí)操特色。RMIT創(chuàng)新中心與微軟合作的“AI服裝定制系統(tǒng)”項(xiàng)目，集合計(jì)算機(jī)科學(xué)與時(shí)尚設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，開(kāi)發(fā)出基于機(jī)器學(xué)習(xí)的個(gè)性化推薦算法，被澳洲快時(shí)尚品牌CottonOn采用。這種“項(xiàng)目制學(xué)習(xí)”模式覆蓋92%的專(zhuān)業(yè)，學(xué)生平均每學(xué)期參與1.5個(gè)真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目，畢業(yè)時(shí)已積累300小時(shí)以上實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

　　二、王牌專(zhuān)業(yè)實(shí)操案例：高就業(yè)率的核心密碼

　　（1）建筑設(shè)計(jì)：三維實(shí)踐體系

　　課程包含“設(shè)計(jì)-建模-施工”全流程訓(xùn)練，與AECOM、扎哈建筑事務(wù)所等合作推出40+年度項(xiàng)目。學(xué)生參與墨爾本南岸區(qū)“垂直農(nóng)業(yè)社區(qū)”設(shè)計(jì)，方案被納入政府可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃；在迪拜未來(lái)博物館項(xiàng)目中，使用Grasshopper軟件優(yōu)化曲面結(jié)構(gòu)，部分成果應(yīng)用于實(shí)際施工。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生96%在畢業(yè)3個(gè)月內(nèi)就業(yè)，35%入職國(guó)際頂尖事務(wù)所。

　�。�2）時(shí)尚設(shè)計(jì)：工作室沉浸式教學(xué)

　　采用“品牌定制項(xiàng)目”模式，與LVMH、Zegna等品牌共建課程。2023屆學(xué)生為ScanlanTheodore設(shè)計(jì)的秋冬系列登上悉尼時(shí)裝周；“可持續(xù)面料創(chuàng)新計(jì)劃”中，學(xué)生開(kāi)發(fā)的藻類(lèi)纖維服裝獲國(guó)際大獎(jiǎng)。學(xué)校每年選送10名學(xué)生赴巴黎、米蘭品牌總部實(shí)習(xí)，畢業(yè)生中28人入選“全球新銳設(shè)計(jì)師計(jì)劃”，平均起薪較行業(yè)高23%。

　　三、就業(yè)服務(wù)全程跟進(jìn)：從入學(xué)到職場(chǎng)的無(wú)縫銜接

　�。�1）全周期就業(yè)支持體系

　　RMIT設(shè)立“產(chǎn)業(yè)合作辦公室”，每年舉辦80+場(chǎng)企業(yè)宣講會(huì)，LVMH、AECOM等企業(yè)HR定期進(jìn)校招聘�！奥殬I(yè)發(fā)展中心”提供簡(jiǎn)歷診斷、面試模擬等服務(wù)，2023年數(shù)據(jù)顯示，65%的合作項(xiàng)目參與者直接入職合作企業(yè)�！皣�(guó)際品牌導(dǎo)師計(jì)劃”為每位學(xué)生匹配行業(yè)資深人士，扎哈事務(wù)所總監(jiān)、Chanel設(shè)計(jì)主管等提供一對(duì)一指導(dǎo)，78%的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)化為全職Offer。

　�。�2）創(chuàng)業(yè)孵化與資源對(duì)接

　　校區(qū)內(nèi)“創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)孵化器”為學(xué)生提供免費(fèi)辦公空間、法律咨詢(xún)及融資對(duì)接，已培育50+設(shè)計(jì)類(lèi)初創(chuàng)企業(yè)，3家獲千萬(wàn)級(jí)投資。技術(shù)轉(zhuǎn)移辦公室協(xié)助學(xué)生將科研成果商業(yè)化，2022屆學(xué)生開(kāi)發(fā)的區(qū)塊鏈供應(yīng)鏈系統(tǒng)被Woolworths采用。這種“就業(yè)+創(chuàng)業(yè)”雙軌服務(wù)，使RMIT畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率高于澳洲平均水平47%。

　　申請(qǐng)助力：立思辰留學(xué)保駕護(hù)航

　　申請(qǐng)RMIT的實(shí)操型專(zhuān)業(yè)，需重點(diǎn)展現(xiàn)實(shí)踐經(jīng)歷與職業(yè)規(guī)劃的匹配度。立思辰留學(xué)團(tuán)隊(duì)深耕澳洲藝術(shù)留學(xué)多年，擅長(zhǎng)為學(xué)生定制“課程實(shí)操-就業(yè)資源”一體化申請(qǐng)方案：為建筑設(shè)計(jì)申請(qǐng)者指導(dǎo)如何在作品集中體現(xiàn)數(shù)字實(shí)驗(yàn)室使用規(guī)劃，曾助力學(xué)生憑借“VR建筑模擬”項(xiàng)目斬獲校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金；為時(shí)尚設(shè)計(jì)申請(qǐng)者梳理品牌合作項(xiàng)目與個(gè)人創(chuàng)意的契合點(diǎn)，成功幫助跨專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲得LVMH合作課程錄取。

　　立思辰留學(xué)還提供專(zhuān)屬“實(shí)操資源對(duì)接服務(wù)”，申請(qǐng)階段即根據(jù)專(zhuān)業(yè)方向匹配RMIT的數(shù)字制造實(shí)驗(yàn)室、智能紡織工坊等設(shè)施使用指南，指導(dǎo)撰寫(xiě)凸顯實(shí)踐意愿的個(gè)人陳述。從作品集制作到簽證辦理，再到入學(xué)后實(shí)習(xí)項(xiàng)目申請(qǐng)，立思辰留學(xué)以“課程實(shí)操性+就業(yè)服務(wù)鏈”雙維度支持，助力學(xué)生充分利用RMIT的實(shí)踐教育資源，在國(guó)際職場(chǎng)中搶占先機(jī)。