學(xué)術(shù)統(tǒng)計(jì)

AP 課程：24

AP通過(guò)率： 81%

12年級(jí)論文：部分12年級(jí)生可結(jié)對(duì)參加由教師督導(dǎo)的獨(dú)立研習(xí)項(xiàng)目。項(xiàng)目涉及調(diào)研、主題研究、論文寫作和演講。項(xiàng)目的主題會(huì)將學(xué)生高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與大學(xué)、職業(yè)目標(biāo)緊密的聯(lián)系在一起。雙學(xué)分課程：學(xué)校與佛羅里達(dá)理工學(xué)院、中央佛羅里達(dá)大學(xué)和布雷瓦德社區(qū)學(xué)院合作提供雙學(xué)分課程。學(xué)生可以充分利用這些課程來(lái)增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。入讀雙學(xué)分課程必須得到教務(wù)委員會(huì)認(rèn)可。

國(guó)際學(xué)生輔導(dǎo)：學(xué)校為國(guó)際學(xué)生提供日常課程之外的ESL課程。

新聞和大眾傳媒項(xiàng)目：為希望探索平面媒體、新聞廣播和平面設(shè)計(jì)的學(xué)生提供機(jī)會(huì)。學(xué)生通過(guò)課程制作優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品，可反映出該項(xiàng)目的高標(biāo)準(zhǔn)性。兩個(gè)多功能教室為新聞系學(xué)生提供行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)設(shè)備及軟件。項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)從事新聞業(yè)學(xué)習(xí)，并為大學(xué)做準(zhǔn)備。

STEAM（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)）：STEAM給學(xué)習(xí)藝術(shù)及科學(xué)類課程的學(xué)生提供機(jī)會(huì)，可在畢業(yè)時(shí)獲得STEAM項(xiàng)目認(rèn)可。學(xué)生可從多種跨學(xué)科的藝術(shù)與科學(xué)類課程中選擇學(xué)習(xí)，參與相關(guān)課外活動(dòng)并完成此領(lǐng)域的獨(dú)立研究報(bào)告。學(xué)生可以在11年級(jí)開始前的暑假申請(qǐng)STEAM文憑項(xiàng)目。

全球公民：針對(duì)那些在人文背景下對(duì)全球時(shí)事感興趣的學(xué)生，學(xué)校提供了跨學(xué)科的全球公民文憑重點(diǎn)項(xiàng)目。參與此項(xiàng)目的學(xué)生可從一些列課程中選擇自己感興趣的，參加校外組織的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練，有機(jī)會(huì)到海外學(xué)習(xí)并參與相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)習(xí)。

A.P.頂點(diǎn)：該項(xiàng)目是大學(xué)理事會(huì)開發(fā)的項(xiàng)目，旨在提高學(xué)生獨(dú)立研究、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通技巧等大學(xué)日益看重的能力。該項(xiàng)目是AP教學(xué)的補(bǔ)充，用于增強(qiáng)學(xué)生的深度和重點(diǎn)研究學(xué)習(xí)。學(xué)生需分別注冊(cè)學(xué)習(xí)兩個(gè)學(xué)年的AP研討班和AP研究課程，并獲取3分及以上才可準(zhǔn)予從此項(xiàng)目結(jié)業(yè)。項(xiàng)目在2014-2015年并不開展，預(yù)計(jì)在2015-2016年恢復(fù)。