【成功案例】呂同學(xué)進(jìn)入哥廷根大學(xué)ITIS專業(yè)

　　錄取學(xué)校：哥廷根大學(xué)ITIS專業(yè)

　　辦理老師：留學(xué)360馬麗莎

　　案例簡(jiǎn)析：

　　呂同學(xué)畢業(yè)了幾年，工作了幾年，但是還是發(fā)現(xiàn)自己本科在國內(nèi)所學(xué)的課程與現(xiàn)實(shí)工作中所需的專業(yè)技能非常有差距。他覺得這樣自己沒什么前景，于是決定去國外深造！

　　案例指導(dǎo)：

　　呂同學(xué)拿到的文憑是管理學(xué)學(xué)士。我們從他本科所修的課程可以發(fā)現(xiàn)，他雖然工程專業(yè)課和管理學(xué)的知識(shí)都修過一些，但是都是些比較泛且淺顯的。比起專業(yè)的工科生和管理生，他在課程上的弱勢(shì)一目了然，而最讓人頭痛的是德國院校尤其看重學(xué)術(shù)本科碩士課程的銜接度！

　　申請(qǐng)中，我們的顧問反復(fù)研究各學(xué)校的各相關(guān)專業(yè)的要求以及對(duì)所修課程學(xué)分的要求，一次次地發(fā)現(xiàn)所要求的學(xué)分他沒修夠，一次次地與學(xué)校溝通套磁，碰了不少壁。后來，留學(xué)360顧問和專業(yè)的留學(xué)文書海里撈針式地搜索，最終開始了呂同學(xué)的申請(qǐng)。老師在申請(qǐng)過程中，著重突出學(xué)生在工作中的技術(shù)能力，甚至為了讓本科所修課程更“受到認(rèn)可一些”，同學(xué)生一起制作了更詳細(xì)的課程說明發(fā)給學(xué)校。

　　最終，我們迎來了重磅級(jí)的一個(gè)錄取，哥廷根大學(xué)的ITIS專業(yè)。這個(gè)專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)尤其激烈，每年有80%以上的申請(qǐng)都被拒絕！當(dāng)收到錄取郵件的一刻，學(xué)生激動(dòng)無比，學(xué)生說這是他最想去的學(xué)校！

　　學(xué)校簡(jiǎn)介：

　　喬治-奧古斯都-哥廷根大學(xué)（Georg-August-UniversityofG?ttingen），簡(jiǎn)稱哥廷根大學(xué)，是德國的一所世界頂尖的綜合性大學(xué)，位于德國西北部下薩克森州南端的大學(xué)城的哥廷根市，因英王喬治二世創(chuàng)建而得名。始建于1734年，于1737年向公眾開放。

　　哥廷根大學(xué)名人輩出，蜚聲世界。自1737年建校到如今，和哥廷根大學(xué)相關(guān)的諾貝爾高達(dá)47人，位列德國第一，世界第十。哥廷根大學(xué)不僅在20世紀(jì)中期經(jīng)歷了輝煌的哥廷根時(shí)代，而且它也憑借其非常高的學(xué)術(shù)地位和科研實(shí)力在第二輪德國精英大學(xué)評(píng)比中入選精英大學(xué)；也是德國重點(diǎn)大學(xué)聯(lián)盟德國大學(xué)U15聯(lián)盟的一員。哥廷根大學(xué)也是相當(dāng)于歐洲常春藤聯(lián)盟的科英布拉集團(tuán)的重要成員。