姓名：肖同學
就讀院校：武漢理工大學
學生條件：GPA 2.9；專業(yè)：海洋工程；雅思：7分
錄取院校：查爾姆斯理工大學 Chalmers University of Technology
錄取專業(yè)：海洋工程Naval Architecture and Ocean Engineering
案例分析：
學生本科背景良好，211院校，申請專業(yè)與本科專業(yè)基本一致，專業(yè)匹配度高。學生英語很好，雅思7分，這些都為順利申請?zhí)峁┝藘?yōu)越的條件。
北歐學校是非常注重本科學術背景的，GPA和科研項目是學校考察的重點。學生的劣勢在于GPA不高，沒有什么科研項目。我們前期告知了學生她的優(yōu)勢和劣勢，在申請的過程中盡量放大優(yōu)勢，縮小劣勢帶來的影響。同時也想盡辦法給學生在背景方面加以補充。
在申請過程中，學生非常配合，不僅積極地提供所需的文書材料，放大自己的優(yōu)點，也愿意花時間精力去完成我們規(guī)劃的加分項。
在文案老師和學生的共同努力下，按時完成了所有材料的準備。最后申請非常順利，直接被第一志愿的瑞典查爾姆斯理工大學錄取。
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總結：
每個人在申請的時候都有自己的優(yōu)劣勢，能夠準確的分析并且找到解決方案，才是對申請最大的幫助。很多時候需要學生自己配合規(guī)劃老師來完成。順利的完成規(guī)劃的內容，申請就是水到渠成的事情了。
GPA3.3/4，雅思7，成功申請烏普薩拉大學工業(yè)管理與創(chuàng)新
