學生簡介
學生姓名：W同學
畢業(yè)院校：某985
所學專業(yè)：遙感
在校成績：GPA3.5
語言成績：雅思6.5
錄取院校：荷蘭代爾夫特大學 瓦赫寧根大學 屯特大學 瑞典隆德大學
OFFER展示：
辦理過程：
GIS是學生本科學校的王牌專業(yè)之一，遙感、測繪、地理等等細分方向很多，各個學院都有包含GIS，卻又各自不同。而且學生對北歐也情有獨鐘，此類案例作為一個典型的成功案例分享給大家，作為一個類似專業(yè)普通學生，應該如何去辦理。
985的院校背景，不錯的GPA，奠定了申請名校的底氣；
科研方面有一定的內(nèi)容，可選文書素材較多；
最最重要的是，學生準備時間早，在大三下學期之前就已經(jīng)確定了方向簽訂合同，開始著手準備相關(guān)材料，并且在我的規(guī)劃下一步一步完善和提高相關(guān)背景內(nèi)容。而且在準備過程中，學生非常的配合，不管是材料準備還是素材收集，都能積極的完成，在文書的撰寫過程中的溝通也非常的順暢，按照文案老師的步驟一步一步篩選內(nèi)容加以潤色。
完美的申請 完美的結(jié)果
一切都是順理成章的。由于準備時間充分，在專業(yè)和學校的選擇上，雖然依舊有細分專業(yè)匹配度的麻煩，但可以很從容的完成。最終挑選的心儀的學校和專業(yè)，都獲得了錄取通知書，也是學生本專業(yè)學生最想拿到的幾個offer！
總結(jié)：正確的操作穩(wěn)中求勝 錯誤的方式悔恨不已
對我而言，這是一個很普通的案例，申請到了預料中的學校和專業(yè)。但是，近年來發(fā)現(xiàn)很多該學校該專業(yè)（類似專業(yè)）的學生，甚至有很多學霸、牛人，可能由于過于自信，可能由于選擇太多，畢業(yè)之前光彩奪目，最終到了畢業(yè)的時候卻發(fā)現(xiàn)同學們都有自己的去處，而自己卻很茫然，要么就是DIY申請的被拒，要么就是拿了一堆其實自己并不想要的offer。然后還是來找到我們，最終申請到了名校甚至全獎，不過，對于學生而言，卻浪費了一年的寶貴時間。
或許也有不少人DIY成功了，但是沒人知道他們背后的付出，我相信也沒有人愿意承擔這樣的風險，畢竟，人的青春只有一次！
2等2學位，雅思7.0，錄取阿姆斯特丹大學媒體研究碩士
