對于計劃申請2026Fall香港城市大學碩士項目的同學而言，個人陳述（PS）是展現(xiàn)自身競爭力的關(guān)鍵材料。不同專業(yè)對PS的字數(shù)限制、內(nèi)容側(cè)重點有著明確且細致的要求，精準把握這些要點，才能讓申請材料更具說服力。以下為大家梳理熱門專業(yè)的PS特殊要求、撰寫思路，并補充申請相關(guān)實用建議，助力高效準備。
一、藝術(shù)與創(chuàng)意類專業(yè)：聚焦創(chuàng)作興趣與職業(yè)適配性
藝術(shù)與創(chuàng)意類專業(yè)注重申請者對領(lǐng)域的認知深度、創(chuàng)作積累及職業(yè)規(guī)劃的清晰度，PS需突出個人與專業(yè)方向的契合度，部分專業(yè)還需搭配作品集增強競爭力。
1.藝術(shù)碩士（創(chuàng)意媒體，P80）
字數(shù)限制：不超過500字
核心內(nèi)容要求：
申請動機溯源：清晰說明了解該項目的途徑，例如通過學術(shù)論壇、導師推薦或行業(yè)實踐接觸，同時闡述選擇該創(chuàng)意媒體方向的核心原因。
領(lǐng)域興趣細化：具體到數(shù)字藝術(shù)、互動媒體、影視創(chuàng)作等細分領(lǐng)域，舉例說明自身對某一領(lǐng)域的關(guān)注，如“長期關(guān)注互動媒體中用戶沉浸式體驗設(shè)計，曾研究多款互動藝術(shù)裝置的交互邏輯”。
背景與抱負關(guān)聯(lián)：結(jié)合本科學習（如藝術(shù)設(shè)計課程作業(yè)）或?qū)嵺`經(jīng)歷（如小型影視創(chuàng)作項目），說明這些經(jīng)歷如何塑造了自己的藝術(shù)理念，以及攻讀MFA學位對實現(xiàn)職業(yè)目標（如成為獨立數(shù)字藝術(shù)家、進入藝術(shù)管理領(lǐng)域）的幫助。
關(guān)鍵提醒：需通過學院在線系統(tǒng)提交含藝術(shù)家聲明的作品集，形式可涵蓋攝影、繪畫、影視、多媒體等；雖非強制要求，但高質(zhì)量作品集能顯著提升申請優(yōu)勢，非英文作品需附帶英文摘要。
2.創(chuàng)意媒體碩士（P81）
字數(shù)限制：不超過500字
核心內(nèi)容要求：
方向定位明確：確定項目內(nèi)具體細分領(lǐng)域，如虛擬現(xiàn)實設(shè)計、數(shù)字敘事等，避免泛泛而談。
興趣與經(jīng)歷結(jié)合：用具體案例體現(xiàn)對所選方向的興趣，例如“本科數(shù)字媒體專業(yè)期間，以虛擬現(xiàn)實技術(shù)完成畢業(yè)作品《老城區(qū)記憶》，探索VR在文化傳承中的應用，由此萌發(fā)深入研究該領(lǐng)域的想法”。
職業(yè)目標適配：說明項目資源如何支撐職業(yè)發(fā)展，如“計劃成為創(chuàng)意媒體制作人，項目與本地影視公司的合作實習機會，能幫助自己積累行業(yè)資源，提升商業(yè)項目運作能力”。
關(guān)鍵提醒：PS需以單獨文件形式上傳，不可直接填寫在系統(tǒng)文本框中；歡迎提交作品集，非英文作品需補充英文摘要，以便評審老師充分了解創(chuàng)作思路。
二、經(jīng)濟與金融類專業(yè)：凸顯專業(yè)能力與職業(yè)規(guī)劃
經(jīng)濟與金融類專業(yè)強調(diào)申請者的定量分析能力、行業(yè)認知及目標導向，PS需將學術(shù)背景、實踐經(jīng)歷與專業(yè)課程、職業(yè)方向緊密結(jié)合，跨專業(yè)申請者需重點說明適配性。
1.應用經(jīng)濟學碩士（P13）
字數(shù)限制：不超過1000字
核心內(nèi)容要求：
興趣起源具象化：通過實習、課程或社會現(xiàn)象切入，例如“在銀行經(jīng)濟研究部實習期間，參與區(qū)域消費數(shù)據(jù)整理分析，發(fā)現(xiàn)微觀數(shù)據(jù)對宏觀經(jīng)濟政策解讀的重要性，從而激發(fā)對應用經(jīng)濟學的研究興趣”。
專業(yè)思考深度體現(xiàn)：可選一個經(jīng)濟學話題展開分析，如“從博弈論視角探討共享經(jīng)濟平臺與用戶的利益平衡，分析平臺定價策略背后的經(jīng)濟邏輯”，展現(xiàn)獨立思考能力。
能力與課程匹配：列舉本科期間修讀的統(tǒng)計學、計量經(jīng)濟學等相關(guān)課程，或參與的數(shù)據(jù)分析項目（如“利用Stata完成‘居民收入與消費結(jié)構(gòu)關(guān)系’課題研究”），說明自身定量基礎(chǔ)；同時闡述MSAE課程（如應用計量經(jīng)濟學、政策分析）如何幫助自己提升專業(yè)技能，實現(xiàn)職業(yè)目標（如進入經(jīng)濟咨詢公司、政府統(tǒng)計部門）。
2.金融學/金融工程碩士（P04/P15）
字數(shù)限制：不超過500字
核心內(nèi)容要求：
興趣與方向關(guān)聯(lián)：說明對金融或金融工程領(lǐng)域的興趣來源，如“本科修讀金融數(shù)學課程時，被衍生品定價模型的邏輯性吸引，希望深入學習相關(guān)知識”。
課程與職業(yè)適配：結(jié)合目標崗位說明課程價值，例如“計劃進入投行量化分析崗，項目開設(shè)的‘金融建模’‘風險對沖’課程，能彌補自己在實操技能上的不足”。
競爭力亮點突出：金融相關(guān)專業(yè)申請者可強調(diào)實習經(jīng)歷（如“在券商投行部實習，參與IPO項目資料整理，了解資本市場運作流程”）；非金融專業(yè)申請者需說明跨專業(yè)優(yōu)勢，如“本科數(shù)學專業(yè)背景，具備較強的邏輯推理和建模能力，項目的‘金融數(shù)學’‘隨機過程’課程能幫助自己快速適應金融領(lǐng)域?qū)W習”，同時可提及數(shù)學競賽獲獎、數(shù)據(jù)分析證書等加分項。
三、管理與創(chuàng)新類專業(yè)：緊扣目標導向與實踐能力
管理與創(chuàng)新類專業(yè)注重申請者的職業(yè)規(guī)劃清晰度、實踐經(jīng)歷及問題解決能力，部分專業(yè)以“問題問答”形式要求PS，需針對性作答，突出個人優(yōu)勢與專業(yè)適配性。
1.全球商業(yè)管理碩士（MAGBM，P07）
字數(shù)限制：每個問題不超過200字
核心問題與撰寫思路：
問題1：申請時機、自身資質(zhì)與期望收獲。需體現(xiàn)時間節(jié)點的合理性，如“工作3年，負責跨國客戶對接時，發(fā)現(xiàn)自身在全球商業(yè)戰(zhàn)略分析上存在不足，希望通過項目系統(tǒng)學習；本科期間有美國交換經(jīng)歷，具備跨文化溝通基礎(chǔ)，期望通過課程掌握跨國團隊管理、全球市場拓展方法”。
問題2：工作外的國際經(jīng)驗。避免僅提及旅游經(jīng)歷，可分享海外交換（如“在英國大學交換期間，參與‘跨國企業(yè)市場調(diào)研’小組項目，與多國同學合作完成報告”）、國際志愿者（如“參與東南亞公益市集策劃，協(xié)助當?shù)厥止に囌咄卣购Ｍ怃N路”）等經(jīng)歷，體現(xiàn)跨文化適應力與全球視野。
問題3：畢業(yè)后職業(yè)規(guī)劃。需具體可行，如“計劃進入跨國快消企業(yè)市場部，從亞太區(qū)品牌推廣專員做起，3-5年內(nèi)成長為區(qū)域市場策略負責人，利用項目所學制定符合不同市場文化的推廣方案”。
2.管理與創(chuàng)新碩士（P19）
字數(shù)限制：每個問題不超過200字
核心問題與撰寫思路：
問題1：攻讀動機、項目亮點與職業(yè)契合度。需聚焦“創(chuàng)新”核心，如“被項目‘創(chuàng)新管理’方向吸引，尤其是與硅谷科技企業(yè)合作的創(chuàng)新工作坊，能接觸前沿行業(yè)實踐；計劃成為科技企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略負責人，項目課程能幫助自己掌握創(chuàng)新流程設(shè)計、創(chuàng)意落地方法”。
問題2：商業(yè)環(huán)境障礙與課程助力。選擇具體行業(yè)痛點分析，如“當前企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中面臨組織慣性問題，員工對新系統(tǒng)接受度低；項目‘創(chuàng)新領(lǐng)導力’‘變革管理’課程，能幫助自己學習如何推動組織文化變革，提升團隊創(chuàng)新意愿”。
問題3：管理經(jīng)歷、經(jīng)驗與提升方向。用具體案例說明能力，如“大學期間組織校園創(chuàng)業(yè)比賽，從0到1組建5人團隊，制定賽事流程、對接企業(yè)贊助，最終吸引200+團隊參賽；過程中學會目標拆解與跨部門溝通，但在團隊沖突解決上仍有不足，希望通過‘團隊動力學’課程進一步優(yōu)化管理能力”。
3.創(chuàng)業(yè)碩士（P88）
字數(shù)限制：不超過100字
核心內(nèi)容要求：需簡潔凝練，突出創(chuàng)業(yè)興趣與初步實踐，例如“計劃創(chuàng)辦校園文創(chuàng)品牌，專注于傳統(tǒng)文化元素與現(xiàn)代設(shè)計結(jié)合；曾與同學運營校園自媒體賬號，通過內(nèi)容創(chuàng)作積累1萬+粉絲，掌握用戶增長與社群運營基礎(chǔ)”。
四、建筑與工程類專業(yè)：強調(diào)行業(yè)經(jīng)驗與專業(yè)適配
建筑與工程類專業(yè)注重申請者的實踐經(jīng)歷、專業(yè)技能（如設(shè)計工具、工程軟件使用）及對行業(yè)趨勢的認知，PS需將過往經(jīng)歷與課程模塊、職業(yè)目標緊密結(jié)合，體現(xiàn)職業(yè)發(fā)展連貫性。
1.土木與建筑工程碩士（P60）
字數(shù)限制：不超過500字
核心內(nèi)容要求：
行業(yè)經(jīng)驗詳述：列舉建筑相關(guān)實踐，如“在建筑設(shè)計院實習期間，參與住宅項目結(jié)構(gòu)圖紙繪制，協(xié)助工程師進行荷載計算；本科畢業(yè)設(shè)計聚焦‘老舊小區(qū)抗震改造’，完成方案設(shè)計與模型搭建”。
細分領(lǐng)域積累：結(jié)合申請分支（如結(jié)構(gòu)工程、巖土工程）說明優(yōu)勢，如“對巖土工程感興趣，修讀‘土力學’課程時成績優(yōu)異，曾參與校園周邊地質(zhì)勘察實踐，掌握基礎(chǔ)勘察方法”。
課程與職業(yè)關(guān)聯(lián)：說明項目核心模塊（如高級結(jié)構(gòu)分析、可持續(xù)建筑技術(shù)）如何助力職業(yè)目標，如“計劃進入土木工程咨詢公司，項目課程能提升自己在復雜結(jié)構(gòu)設(shè)計、綠色建筑技術(shù)應用上的能力，滿足行業(yè)需求”。
2.建筑學碩士（P82）
字數(shù)限制：無明確字數(shù)，但需內(nèi)容詳實
核心內(nèi)容要求：
實踐經(jīng)歷深入描述：說明實習單位、項目類型及個人職責，如“在知名建筑事務(wù)所實習，參與城市更新項目，負責歷史建筑測繪與改造方案初步設(shè)計，提出‘保留建筑肌理+功能創(chuàng)新’的設(shè)計思路，得到導師認可”。
專業(yè)能力與熱情展現(xiàn)：提及掌握的設(shè)計工具（如AutoCAD、SketchUp、Rhino），以及對行業(yè)趨勢的理解，如“關(guān)注高密度城市可持續(xù)建筑發(fā)展，希望通過設(shè)計平衡建筑功能、生態(tài)環(huán)保與人文需求，成為兼具技術(shù)能力與人文素養(yǎng)的建筑師”。
課程適配性分析：闡述項目studio實踐、理論課程的價值，如“項目‘未來建筑形態(tài)’研究方向與自己的興趣契合，希望通過導師指導深入探索參數(shù)化設(shè)計；studio實踐能提供真實項目設(shè)計機會，提升方案落地能力”。
3.城市設(shè)計與區(qū)域規(guī)劃碩士（MUDP，P64）
字數(shù)限制：不超過500字
核心內(nèi)容要求：
相關(guān)領(lǐng)域經(jīng)驗梳理：列舉建筑、規(guī)劃、土木等領(lǐng)域?qū)嵺`，如“在城市規(guī)劃院實習，參與社區(qū)微更新項目，協(xié)助開展居民調(diào)研、整理規(guī)劃需求，參與撰寫項目調(diào)研報告”。
專業(yè)能力與熱情體現(xiàn)：說明掌握的工具（如GIS空間分析、ArcGIS軟件）及實踐經(jīng)歷，如“曾參與高�！鞘袨I水區(qū)規(guī)劃’課題，利用GIS分析濱水區(qū)生態(tài)敏感性，提出景觀設(shè)計建議；對城市可持續(xù)規(guī)劃充滿熱情，關(guān)注低碳城市建設(shè)趨勢”。
職業(yè)目標與課程支撐：明確職業(yè)方向（如“計劃進入政府規(guī)劃部門或規(guī)劃咨詢公司，參與新城建設(shè)與舊區(qū)改造項目”），并說明MUDP課程（如區(qū)域發(fā)展政策、城市設(shè)計理論）如何幫助自己掌握規(guī)劃政策解讀、空間設(shè)計方法，實現(xiàn)職業(yè)目標。
4.建筑管理碩士（P52）
字數(shù)限制：不超過500字
核心內(nèi)容要求：
行業(yè)經(jīng)驗聚焦管理維度：描述建筑行業(yè)相關(guān)實踐，如“在建筑施工企業(yè)實習，負責施工進度跟蹤與現(xiàn)場協(xié)調(diào)，協(xié)助解決材料供應延誤問題，確保項目按期推進；參與造價咨詢項目，學習工程量清單編制與成本控制方法”。
專業(yè)積累與興趣關(guān)聯(lián)：結(jié)合教育或培訓經(jīng)歷說明優(yōu)勢，如“本科修讀‘工程合同管理’‘建筑經(jīng)濟學’課程，成績名列前茅；對綠色建筑認證（如LEED）感興趣，自學相關(guān)知識，希望在建筑管理中融入可持續(xù)理念”。
課程與職業(yè)發(fā)展匹配：說明職業(yè)目標（如“成為建筑項目管理經(jīng)理，負責大型商業(yè)綜合體項目管理”），以及項目課程（如建筑經(jīng)濟學、項目風險管理）如何幫助自己提升成本控制、風險預判能力，滿足崗位要求。
五、傳媒類專業(yè)：突出實踐經(jīng)歷與技能適配
傳媒類專業(yè)注重申請者的行業(yè)實踐經(jīng)歷、新媒體技能及職業(yè)規(guī)劃，PS需用具體案例展現(xiàn)實操能力，說明自身與專業(yè)方向的契合度。
傳播與新媒體碩士（P25）
字數(shù)限制：不超過300字
核心內(nèi)容要求：
實踐經(jīng)歷具象化：描述傳播、媒體、營銷領(lǐng)域的具體經(jīng)歷，如“在廣告公司新媒體部實習，負責客戶小紅書賬號運營，策劃‘春日護膚’主題campaign，通過話題打造與KOL合作，實現(xiàn)賬號粉絲增長30%，帶貨轉(zhuǎn)化率提升15%”。
技能亮點明確：列舉掌握的新媒體工具與技能，如“熟練使用Pr進行視頻剪輯、Canva設(shè)計視覺素材，熟悉公眾號、抖音等平臺的內(nèi)容運營邏輯與流量規(guī)則”。
職業(yè)規(guī)劃清晰：說明畢業(yè)后目標崗位，如“計劃進入新媒體內(nèi)容平臺，擔任內(nèi)容策略師，通過數(shù)據(jù)分析優(yōu)化內(nèi)容選題，提升用戶留存與活躍度”。
港城大碩士PS撰寫額外建議
嚴格遵守字數(shù)限制：各專業(yè)對PS字數(shù)要求明確，超字數(shù)可能導致評審老師忽略關(guān)鍵信息，建議撰寫后反復精簡，確保在限制范圍內(nèi)呈現(xiàn)核心內(nèi)容。
拒絕模板化，突出個性化：避免使用通用模板，結(jié)合自身獨特經(jīng)歷（如小眾實習、特色項目、個人感悟）展開，讓PS更具辨識度，體現(xiàn)“為什么是你”。
數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)成果：在描述實踐經(jīng)歷時，盡量用數(shù)據(jù)量化成果，如“運營賬號粉絲增長50%”“負責項目成本降低10%”，比模糊表述（如“取得良好效果”）更有說服力。
關(guān)聯(lián)專業(yè)課程與資源：深入了解目標專業(yè)的核心課程、實踐項目、導師研究方向及行業(yè)合作資源，在PS中明確說明這些資源如何匹配自己的學習需求與職業(yè)目標，體現(xiàn)“為什么選擇該專業(yè)”。
反復檢查，規(guī)避細節(jié)錯誤：提交前仔細檢查PS中的專業(yè)名稱、課程名稱、實習單位名稱等信息，避免錯別字；同時注意語言邏輯連貫，語法正確，確保呈現(xiàn)專業(yè)、嚴謹?shù)男蜗蟆?/P>
希望以上整理的專業(yè)要求與撰寫指南，能幫助2026Fall申請者精準準備港城大碩士PS，提升申請競爭力！
中國香港浸會大學熱門專業(yè)申請截止日期：緊急預警來襲
