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學(xué)生規(guī)劃和準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)相對(duì)較晚,多次雅思出分不理想,通過(guò)申請(qǐng)策略及時(shí)調(diào)整和準(zhǔn)備,順利沖刺拿到港理工MSc Business Management和澳洲世界排名前20的錄取,綜合考量下來(lái)溝通建議以后,和學(xué)生還有家長(zhǎng)都一致決定優(yōu)先考慮入讀香港的學(xué)校。
學(xué)生本科英語(yǔ)專業(yè),跨專業(yè)申請(qǐng)商科市場(chǎng),小一年時(shí)間里從零開(kāi)始,通過(guò)有策略規(guī)劃和安排,緊鑼密鼓般補(bǔ)充先修課、刷分GRE、補(bǔ)充相關(guān)實(shí)習(xí)等,總算拿下紐約大學(xué)錄取!
學(xué)生是華南師范大學(xué)學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)生屬于分?jǐn)?shù)一般訂的方向是英國(guó)和香港聯(lián)合申請(qǐng),根據(jù)以前學(xué)生的申請(qǐng)情況制定了香港理工大學(xué)商科專業(yè),對(duì)學(xué)生的定位如下:在我的建議下選擇了香港理工的項(xiàng)商科方向?qū)I(yè),屬于本學(xué)科的專業(yè),最后在文案老師的努力下終于獲得了香港理工的錄取
隨著全球面臨氣候變化、生物多樣性喪失、水資源短缺和污染等重大可持續(xù)性挑戰(zhàn),數(shù)據(jù)科學(xué)在支持解決這些問(wèn)題中扮演了關(guān)鍵角色。新加坡國(guó)立大學(xué)理學(xué)院統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)系推出的可持續(xù)發(fā)展數(shù)據(jù)科學(xué)碩士項(xiàng)目,旨在培養(yǎng)能夠深刻理解可持續(xù)性相關(guān)問(wèn)題且具備強(qiáng)大數(shù)據(jù)科學(xué)技能的人
學(xué)生國(guó)內(nèi)雙非院校,再上大四之前,沒(méi)有想過(guò)要出國(guó)留學(xué),進(jìn)入大四才意識(shí)到需要為本科畢業(yè)后的去向做抉擇,國(guó)內(nèi)考研,覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)太大,但是又想再繼續(xù)提升自己的學(xué)歷,也彌補(bǔ)自己本科學(xué)校背景不好的弊端,為未來(lái)就業(yè)有一個(gè)更高的基石,選擇出國(guó)讀書(shū)
學(xué)生本科也是我們海南立思辰送取新加坡私立就讀傳媒專業(yè),學(xué)生在本科期間學(xué)習(xí)認(rèn)真和努力,在上本科的時(shí)候L同學(xué)就計(jì)劃好還會(huì)繼續(xù)讀碩士,所以本科期間很注重成績(jī),以及其他的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在本科即將畢業(yè)時(shí)我們又給學(xué)生梳理和匹配了中國(guó)地區(qū)可以申請(qǐng)的學(xué)校,目前獲得了寧波諾
Z同學(xué)是2023年畢業(yè)的學(xué)生,從大學(xué)考試就勵(lì)志上國(guó)內(nèi)的研究生,所以連著兩年都考研,由于近幾年國(guó)內(nèi)的考研競(jìng)爭(zhēng)太大,Z同學(xué)沒(méi)有考上理想的學(xué)校,在第二次考研錄取情況出來(lái)后立馬轉(zhuǎn)到海外碩士申請(qǐng)。
學(xué)生高三在讀,成績(jī)中等,英語(yǔ)成績(jī)一般,申請(qǐng)目標(biāo)很明確希望可以去墨爾本大學(xué)讀本科,希望我們可以督促規(guī)劃學(xué)生的學(xué)習(xí),以便拿到夢(mèng)校錄取。
學(xué)生高中在讀,成績(jī)中上等,希望可以通過(guò)我們專業(yè)指導(dǎo)提前規(guī)劃申請(qǐng)澳洲頂級(jí)大學(xué),通過(guò)多次與學(xué)生溝通,梳理學(xué)生經(jīng)歷及成績(jī),規(guī)劃定制學(xué)習(xí)和申請(qǐng)方案,最終成功獲得澳洲悉尼大學(xué)的錄取。
學(xué)生家長(zhǎng)是口碑介紹過(guò)來(lái)的,學(xué)生高二在讀,成績(jī)中等,英語(yǔ)不大好,希望我們可以提前為小孩規(guī)劃下未來(lái)本科申請(qǐng),國(guó)家學(xué)校專業(yè)均不太了解待定,通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,了解到學(xué)生之前去過(guò)澳洲,對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r比較喜歡,父母也覺(jué)得澳洲氣候治安都符合家長(zhǎng)的預(yù)期。
學(xué)生高中畢業(yè)申請(qǐng)去美國(guó)加州讀本科。但是因?yàn)闆](méi)有SAT,托福成績(jī)不高,所以不能直接申請(qǐng)到全美排名前60的學(xué)校。因此我為學(xué)生規(guī)劃: 首先,可選擇college入讀兩年,保持良好的學(xué)分成績(jī),最終學(xué)生選擇去加州的奧蘭治海岸學(xué)院讀書(shū)。
學(xué)生通過(guò)雅思培訓(xùn)接觸我們,對(duì)留學(xué)只是初步了解,不太清晰定位。詳細(xì)了解了學(xué)生的背景和想法,推薦去澳洲讀護(hù)理。學(xué)生剛開(kāi)始覺(jué)得以她目前的均分不能申請(qǐng)到好的學(xué)校,經(jīng)過(guò)我們?cè)u(píng)估之后,學(xué)生有了信心,確定要申請(qǐng)。護(hù)理申請(qǐng)交給我們,學(xué)生主攻雅思學(xué)習(xí)。目前學(xué)生在北京實(shí)
因?yàn)槭强诒扑],所以學(xué)生非常相信我們,學(xué)姐也申請(qǐng)到了UCL的offer,復(fù)制學(xué)姐的路,按照我們的計(jì)劃做好學(xué)術(shù)和綜合素質(zhì)的準(zhǔn)備。申請(qǐng)過(guò)程也非常順利,學(xué)生和文案老師的配合也非常默契。最終收獲了UCL 兩個(gè)專業(yè)的offer,曼大、港理工也斬獲錄取。
Shi同學(xué),南京傳媒學(xué)院自考本科,均分92,專科新聞學(xué)專業(yè),本科播音與主持藝術(shù),錄取澳洲新南威爾士大學(xué)新聞和傳播學(xué)碩士。
He同學(xué),大連理工大學(xué)+萊斯特大學(xué)4+0項(xiàng)目,數(shù)理科學(xué)專業(yè),錄取新南威爾士大學(xué)金融科技碩士。
X同學(xué),揚(yáng)州樹(shù)人中學(xué)普高/理科530分,雅思6.0,成功錄取新南威爾士大學(xué)電氣工程專業(yè)。
Wu同學(xué),大連理工大學(xué)機(jī)械工程專業(yè),績(jī)點(diǎn)3.05,雅思6.0,錄取香港理工大學(xué)航空工程碩士。
Zhu同學(xué),大連理工大學(xué)+英國(guó)萊斯特合作辦學(xué),應(yīng)用化學(xué)專業(yè),均分78,錄取香港科技大學(xué)化學(xué)和能源工程碩士。
L同學(xué),中國(guó)藥科大學(xué)中藥制藥專業(yè),GPA: 80.52,錄取香港浸會(huì)大學(xué)中藥學(xué)碩士。
Zhuo同學(xué),集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),GPA: 3.13/5.00,六級(jí):452,錄取香港都會(huì)大學(xué)國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)碩士。