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這位學(xué)生是我之前申請過的一位學(xué)長的學(xué)妹,之前給學(xué)長申請到港大的機(jī)械工程計(jì)算機(jī)學(xué)院,這位學(xué)妹得知后在大二下學(xué)期的時(shí)候來找到的我,初次溝通發(fā)現(xiàn)S同學(xué)對申請有一些迷茫,于是當(dāng)天下午我們展開了長達(dá)4小時(shí)的溝通。從興趣愛好到學(xué)科差異,從學(xué)校院系到就業(yè)規(guī)劃。發(fā)現(xiàn)小
學(xué)生是通過同學(xué)介紹跟我聯(lián)系的,因?yàn)樽约菏莻髅綄I(yè)的學(xué)生,之前也咨詢過澳洲當(dāng)?shù)氐牧魧W(xué)機(jī)構(gòu),但是都建議學(xué)生留在澳洲,說申請香港的學(xué)校申請不到是嗎好學(xué)校,所以學(xué)生在跟她同學(xué)聊起自己想去香港讀研的事情,正好她的同學(xué)在我這辦理的香港留學(xué),所以就把我推薦給了Y同學(xué)
學(xué)生之前咨詢了某機(jī)構(gòu)老師,還有其他幾個(gè)大型的機(jī)構(gòu)顧問老師,在老師了解到學(xué)生的背景之后,都說申請不到香港前三的大學(xué)碩士。但是學(xué)生還是希望可以嘗試申請一下,再被機(jī)構(gòu)老師拒絕后。跟同事聊起留學(xué)的事情,正號W同學(xué)的同事是在我們這辦理的香港,對我們的服務(wù)還有老師
H同學(xué)本科是信息管理專業(yè),績點(diǎn)3.66. 作為211院校的學(xué)生,均分還可以,不過對于學(xué)生想申請的近年大熱商業(yè)分析專業(yè),還是有很大難度。首先學(xué)生的專業(yè)背景并不匹配,商業(yè)分析需要的數(shù)學(xué)課程更是少的可憐。針對這種情況,我們先幫學(xué)生分析了商業(yè)分析申請的要點(diǎn),一個(gè)是數(shù)學(xué)
學(xué)生院校背景雖然好,均分卻不是很高,但是學(xué)生非常配合我的工作,在大三第一學(xué)期的時(shí)候就開始辦理留學(xué),孩子找到我的時(shí)候,平均成績才是 75 分左右,但是經(jīng)過指導(dǎo),大三完成時(shí)候,均分有所提升。又讓孩子找老師開出來均分證明,以及輔導(dǎo)孩子在核心課程上面加強(qiáng)學(xué)習(xí),最
學(xué)生是我通過之前學(xué)生的推薦認(rèn)識的,浙江大學(xué),大三,電氣自動(dòng)化專業(yè)。跟我接觸的時(shí)候他不是很自信,也沒有明確出國的想法,我跟他詳細(xì)介紹了香港申請的流程,香港留學(xué)的優(yōu)勢,以及他自己自身的優(yōu)勢, 未來職業(yè)的規(guī)劃,他漸漸對自己有了信心。簽約后我給他做了語言學(xué)習(xí)計(jì)
學(xué)生是我通過之前學(xué)生的推薦認(rèn)識的,浙江大學(xué),大三,電氣自動(dòng)化專業(yè)。跟我接觸的時(shí)候他不是很自信,也沒有明確出國的想法,我跟他詳細(xì)介紹了香港申請的流程,香港留學(xué)的優(yōu)勢,以及他自己自身的優(yōu)勢, 未來職業(yè)的規(guī)劃,他漸漸對自己有了信心。簽約后我給他做了語言學(xué)習(xí)計(jì)
學(xué)生是通過同學(xué)介紹跟我聯(lián)系的,因?yàn)樽约菏莻髅綄I(yè)的學(xué)生,之前也咨詢過澳洲當(dāng)?shù)氐牧魧W(xué)機(jī)構(gòu),但是都建議學(xué)生留在澳洲,說申請香港的學(xué)校申請不到好學(xué)校,所以學(xué)生在跟她同學(xué)聊起自己想去香港讀研的事情,正好她的同學(xué)在我這辦理的香港留學(xué),所以就把我推薦給了Y同學(xué),我
劉同學(xué)是臨時(shí)決定出國留學(xué)的,找到我們的時(shí)候,已經(jīng)是9月份了,時(shí)間緊急,雅思還未準(zhǔn)備。因?yàn)橄愀鄣纳暾埵窍鹊较鹊玫那闆r,所以我們爭分奪秒的幫他準(zhǔn)備方案、早點(diǎn)確定學(xué)校專業(yè)。
英港學(xué)校的申請,尤其是對于商科學(xué)生來說,時(shí)間就是機(jī)會(huì)。盡早的規(guī)劃、第一時(shí)間進(jìn)行申請對于學(xué)生來說至關(guān)重要。盡早規(guī)劃,可以明確自己的目標(biāo)學(xué)校,知道自己需要把學(xué)術(shù)成績提高到什么水平才有機(jī)會(huì)獲得學(xué)校的審核機(jī)會(huì),才能有更多的時(shí)間提升自己軟實(shí)力。第一時(shí)間申請,可
學(xué)生雖是211/985大學(xué),但是申請香港排名前100院校,都有十分大的難度,基本都是在重點(diǎn)211、985院校中擇優(yōu)錄取學(xué)生,而學(xué)生雖有工作經(jīng)驗(yàn),但是GPA不是十分理想。所以建議多申報(bào)香港幾所大學(xué),這樣能加大錄取概率。所以學(xué)生選擇了香港大學(xué)、香港科技大學(xué)和香港理工大學(xué),同
學(xué)生很早就開始有直接申請博士的打算,因此大二結(jié)束開始找我辦理,博士比較重視研究經(jīng)歷,因此建議學(xué)生在提高并保持績點(diǎn)的同時(shí),進(jìn)行至少一段論文的發(fā)表,并參加頂極學(xué)校的夏校。
牛同學(xué)第一次來找我們時(shí)就表示了對香港建筑和設(shè)計(jì)專業(yè)的向往。通過簡單的交流,我發(fā)現(xiàn)她是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績,在校表現(xiàn)都非常符合香港的招生標(biāo)準(zhǔn)。但是,跟大多數(shù)人一樣,學(xué)生卻又一個(gè)幾乎致命的硬傷—英語。對她而言,6的雅思都顯得那么的困難!我們的合作也
學(xué)生本身是英語專業(yè)的,雅思7.0分,主要的問題在于想轉(zhuǎn)專業(yè)申請新媒體專業(yè);香港中文大學(xué)的新媒體專業(yè)申請難度比較大。在綜合分析學(xué)生情況以后,我們把申請重點(diǎn)放在學(xué)生文書上,結(jié)合學(xué)生之前在電視臺(tái)以及報(bào)社的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,文書中著重寫了學(xué)生在實(shí)習(xí)經(jīng)歷中的收獲,并針對香
孩子本科也是音樂學(xué)院學(xué)生,本身就有一些基礎(chǔ),所以在申請過程當(dāng)中相對容易一些,在校經(jīng)歷也很豐富,獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù),參加過各種比賽并獲獎(jiǎng),這些都在書寫文書的過程中加分不少,但香港學(xué)校面試要求比較高,所以在申請過程中我們也幫助學(xué)生準(zhǔn)備面試材料,提前做好準(zhǔn)
第一次和柯同學(xué)聯(lián)系,是在三月末。連續(xù)兩年考研失敗,柯同學(xué)決定踏上香港留學(xué)這條路。由于當(dāng)時(shí)香港申請很多學(xué)校和專業(yè)都快截止了,柯同學(xué)什么也沒準(zhǔn)備。想趕著九月入學(xué)時(shí)間非常緊迫。在和柯同學(xué)的接觸過程中,了解到柯同學(xué)的性格以及以后的職業(yè)規(guī)劃,顧問老師給她定制了
學(xué)生之前咨詢了某機(jī)構(gòu)老師,還有其他幾個(gè)大型的機(jī)構(gòu)顧問老師,在老師了解到學(xué)生的背景之后,都說申請不到香港前三的大學(xué)碩士。但是學(xué)生還是希望可以嘗試申請一下,再被機(jī)構(gòu)老師拒絕后。跟同事聊起留學(xué)的事情,正號W同學(xué)的同事是在我們這辦理的香港,對我們的服務(wù)還有老師
D同學(xué)由于在美國讀本科,所以平時(shí)都是跟她通過QQ或郵件的方式聯(lián)系的。第一次在辦公室跟她見面,這位清秀的女孩,對于學(xué)校的申請就提出了自己的堅(jiān)持和想法,她的目標(biāo)很明確,也知道自己想學(xué)什么專業(yè),今后的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向是什么。在申請過程中,我不斷地鼓勵(lì)她,希望
劉同學(xué)是臨時(shí)決定出國留學(xué)的,找到我們的時(shí)候,已經(jīng)是9月份了,時(shí)間緊急,雅思還未準(zhǔn)備。因?yàn)橄愀鄣纳暾埵窍鹊较鹊玫那闆r,所以我們爭分奪秒的幫他準(zhǔn)備方案、早點(diǎn)確定學(xué)校專業(yè)。
學(xué)生是杭州某知名語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的全職助教,想通過留學(xué)完成職場的跳躍,晉升為海歸老師。學(xué)生同時(shí)也是一個(gè)非常有心的助教,朋友圈經(jīng)常曬自己的學(xué)生,陪學(xué)生到很晚,所以從背景到愿景,都很符合一個(gè)申請的基本素質(zhì)。唯一的遺憾是學(xué)生的本科背景是國內(nèi)的獨(dú)立院校,一下子跳