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2018年9月初,張同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)平臺咨詢后,聯(lián)系到廣州立思辰留學(xué)的孟凡穎(Fiona)老師咨詢?nèi)毡玖魧W(xué)。張同學(xué)剛剛高三下學(xué)期開學(xué),均分80+,張同學(xué)目標(biāo)明確,就想去日本讀法律專業(yè),當(dāng)時只有日語成績N4,學(xué)生最想去的學(xué)校就是日本慶應(yīng)大學(xué) 京都大學(xué) 一橋大學(xué)和上智大學(xué) 早
疫情原因?qū)W生想申請亞洲國家,但是背景也不是特別好,立思辰留學(xué)胡老師推薦了在日本已經(jīng)很成熟的SGU項目。錄取到了由立命館和澳洲澳國立聯(lián)合辦的學(xué)位,不管是學(xué)校排名還是課程,都讓學(xué)生非常滿意。
學(xué)生是國內(nèi)高中畢業(yè)生,想申請日本留學(xué)。因為不會日語,而且學(xué)生英語比較好,因此推薦學(xué)生申請日本的sgu項目。首先名氣和排名會比較高,其次還可以省去赴日語言讀語言學(xué)校的時間,而且還有他比較喜歡的課程。
語言學(xué)校在日本升學(xué)過程中是很好的跳板和指導(dǎo),該生雖然在國內(nèi)學(xué)習(xí)日語,也很有機(jī)會在入學(xué)前可以達(dá)到N2-N1,但是他依然客觀分析自己,堅持語言學(xué)習(xí)的重要性,最終選擇先入讀語言學(xué)校。日本小語言中國家,在留學(xué)申請中我會根據(jù)學(xué)生情況建議和指導(dǎo)申請的留學(xué)路徑,幫助其分
Z同學(xué)是我2020年4月入讀日本東方國際語言學(xué)校的學(xué)生,學(xué)生離境前我?guī)薪荒甑臅r間。一年內(nèi)學(xué)生認(rèn)真配合申請時間安排、材料準(zhǔn)備和語言學(xué)習(xí)。在離境前就達(dá)到了日語N3水平,根據(jù)學(xué)生的成績和特長樹立了本科階段的升學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求,在走之前我給學(xué)生講述了日本畫風(fēng)上
學(xué)生目前國內(nèi)職高二年級酒店管理在讀,從小很喜歡日本汽車文化,一直向往日本,但父母一直考慮孩子年齡較小的原因,沒有支持學(xué)生本人早點出去。在實習(xí)期間,學(xué)生意識到自己是真的不喜歡酒店管理專業(yè),堅定了自己追求夢想這條路,這次得到了父母的支持。
L同學(xué)是在高三第一學(xué)期結(jié)束后,找到邢老師進(jìn)行咨詢?nèi)毡玖魧W(xué)的事宜。由于自己想讀的專業(yè)擔(dān)心在國內(nèi)考不到好的大學(xué),就放棄國內(nèi)大學(xué)升學(xué)之路,選擇日本留學(xué)。都知道日本的動漫專業(yè)全球第一,L同學(xué)是一個很有目標(biāo)性的女孩子,在高二的時候,就已經(jīng)開始了動漫的學(xué)習(xí)。
和李同學(xué)在第一次見面是在17年春節(jié)。那天正是大年初八,一家四口全員出動,圍著我咨詢?nèi)毡玖魧W(xué)的事情,好不熱鬧。李同學(xué)的姐姐在韓國留學(xué),給弟弟做了很好的榜樣,分享了很多在韓國學(xué)習(xí)時的經(jīng)驗,提出了對這個弟弟的要求和期望。父母表現(xiàn)出對寶貝兒子的各種疼愛。
馬同學(xué)是我們當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)名族學(xué)生,學(xué)生希望在選擇語言學(xué)校的時候能選在東京地區(qū)離清真寺比較近的地方,這樣學(xué)生吃飯的問題才好解決。
T同學(xué)是高中畢業(yè)生,日語N1,這在文科申請中并不占任何優(yōu)勢,學(xué)生很了解自己的硬件條件和軟件條件并沒有什么競爭力,從一開始都就非常擔(dān)心。
學(xué)生國內(nèi)高三在讀,會考已經(jīng)通過。成績中上水平,在國內(nèi)是日語初級水平。學(xué)生希望考入日本京都大學(xué),給學(xué)生詳細(xì)規(guī)劃并推薦了JCL外國語學(xué)院,順利辦理入學(xué)及簽證手續(xù)。
于同學(xué)咨詢時才高二普通高中,日語0基礎(chǔ),英語正常高中生水平。學(xué)生對自己非常沒有信心,認(rèn)為自己申請的話,可能連公立大學(xué)都很難申請成功。不過在通過研究中心老師的初期電話指導(dǎo)后,于同學(xué)對自己的專業(yè)方向和學(xué)校范圍有了明確的認(rèn)識。
學(xué)生背景:16年高考576分,考入青島大學(xué),大一下學(xué)期辦理休學(xué),申請日本留學(xué)。無日語基礎(chǔ)。
該學(xué)生就讀于貴州實驗中學(xué),學(xué)生找到我時高二在讀。按照學(xué)生的計劃,高三畢業(yè)之后打算去日本讀本科。