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科廷新加坡校區(qū)是澳洲科廷大學(xué)的分校區(qū),該校課程設(shè)置、學(xué)位證、成績(jī)單全部與澳洲主校一致,無(wú)任何差別。且本碩所有專業(yè)都受中國(guó)教育部學(xué)歷認(rèn)證。
新加坡SHRM莎瑞管理學(xué)院是在新加坡私立教育理事會(huì)(CPE)注冊(cè),并獲得4年信托認(rèn)證(Edutrust)的學(xué)院。與英國(guó)格林多大學(xué)合作頒發(fā)的本科及碩士文憑,經(jīng)中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心有效核查后,已被列為認(rèn)證范圍。
新加坡SHRM莎瑞管理學(xué)院是新加坡一家成立于2007年的精品學(xué)院,目前提供包括餐飲管理大專課程、酒店管理大專及高級(jí)大專課程、工商管理大專及高級(jí)大專課程、國(guó)際酒店管理本科榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位課程、工商管理碩士等課程。
新加坡SHRM莎瑞管理學(xué)院目前提供包括餐飲管理大專課程、酒店管理大專及高級(jí)大專課程、工商管理大專及高級(jí)大專課程、國(guó)際酒店管理本科榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位課程、工商管理碩士等課程。
新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)作為新加坡的知名公立大學(xué)之一,每年的招生數(shù)量也不多,不僅是新加坡本土學(xué)生在申請(qǐng),還有很多其他國(guó)家的學(xué)生在申請(qǐng),加之新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)對(duì)于留學(xué)生招生要求也是非常嚴(yán)格的,所以學(xué)生想要成功錄取的難度還是很高的。
新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)在2012年5月初正式開(kāi)學(xué),是世界上第1所集設(shè)計(jì)與創(chuàng)新于研究與工程中的大學(xué)。
新加坡是精英領(lǐng)導(dǎo)的地區(qū)發(fā)展典型,一直以來(lái)從未放棄過(guò)與影響世界的力量合作和學(xué)習(xí)。
近年來(lái),越來(lái)越多家長(zhǎng)開(kāi)始把孩子送到國(guó)外讀中小學(xué),留學(xué)低齡化成為一種新的趨勢(shì),近十年來(lái)中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)穩(wěn)步增長(zhǎng)。
一直以來(lái),國(guó)際學(xué)生想通過(guò)小一直入被新加坡政府學(xué)校錄取都是非常困難的。
根據(jù)教育部的有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,在留美學(xué)生中,男生占49%,女生占51%;留英學(xué)生中,男生占37%,女生高達(dá)63%;留學(xué)加拿大和澳大利亞的學(xué)生中也是女生多于男生。
新加坡,有著英聯(lián)邦教育體制,東西方融合的生活方式,相對(duì)實(shí)惠的留學(xué)費(fèi)用,還有高質(zhì)量的教學(xué),甚至于一樣能獲頒其他國(guó)家名校的文憑。澳大利亞有成熟的教育體系和領(lǐng)先的學(xué)術(shù)水平,是全球公認(rèn)的擁有世界上最為先進(jìn)、最為創(chuàng)新的教育和培訓(xùn)體系的國(guó)家之一。
大多數(shù)人對(duì)于新加坡政府開(kāi)設(shè)的理工學(xué)院都不是很了解,可能還會(huì)質(zhì)疑政府理工學(xué)院的教學(xué)水平,甚至許多家長(zhǎng)把它理解為“大!,認(rèn)為不值得花錢出國(guó)讀個(gè)大專文憑,還不如在國(guó)內(nèi)考個(gè)普通本科。
新加坡以其獨(dú)特的人文環(huán)境、高水準(zhǔn)的教育以及優(yōu)越的地理位置,一直是國(guó)內(nèi)學(xué)子所向往的留學(xué)目的地,其中準(zhǔn)大學(xué)生們對(duì)新加坡的大學(xué)教育期望值最高。
新加坡教育承襲了英聯(lián)邦的教育體制,擁有獨(dú)特的雙語(yǔ)教學(xué),擁有陪讀政策、低廉的學(xué)費(fèi)等優(yōu)勢(shì),同時(shí)新加坡政府每年會(huì)在教育方面投入大量的資金,教學(xué)水平受到世界范圍的高度認(rèn)可。
近日,中國(guó)駐新加坡大使館發(fā)布了關(guān)于推廣使用“雙檢測(cè)”新版統(tǒng)一格式證明的通知。
冠病疫情加速教育體制的數(shù)碼化進(jìn)程,明年第三學(xué)期(6月28日)起,新加坡全國(guó)中學(xué)、初級(jí)學(xué)院和勵(lì)仁高中將逐步實(shí)行結(jié)合居家及在校學(xué)習(xí)的混合模式,并于2022年第四學(xué)期起全面落實(shí)這個(gè)模式。
“在咨詢行業(yè)的職業(yè)生涯是什么樣的?如果我對(duì)這個(gè)行業(yè)感興趣該如何入進(jìn)入這個(gè)行業(yè)呢?”這些是許多2020屆新大工商管理碩士(MBA)生都會(huì)面臨的問(wèn)題。
由有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),近五年新加坡國(guó)立大學(xué)(簡(jiǎn)稱NUS)授課型、研究型研究生及博士生在讀人數(shù)逐年增加。2020/21學(xué)年,總?cè)藬?shù)達(dá)到12,125人,其中授課型學(xué)生在讀人數(shù)增幅較大,由前一年7,368人,增長(zhǎng)至8,175人,成為總?cè)藬?shù)增加的主要原因。
全球職場(chǎng)文化研究機(jī)構(gòu)“卓越職場(chǎng)研究所”(Great Place to Work)12月21日公布了“2020年新加坡最佳職場(chǎng)”榜單。榜單評(píng)選出10大中型與大型工作場(chǎng)所、3大小型工作場(chǎng)所和“堅(jiān)韌不拔”特別獎(jiǎng)(Special Resilience Award)。
12月5日和12月12日,2020屆新加坡管理學(xué)院全球教育者大會(huì)在線上成功召開(kāi),盡管是以線上的形式開(kāi)展,但與會(huì)者依舊給予了高漲的熱情,一共有來(lái)自19個(gè)國(guó)家的155所學(xué)校和大學(xué)的代表參加了此次活動(dòng)。