荷蘭碩士
成功案例:大學(xué)績(jī)點(diǎn)3.3 黃同學(xué)成功申請(qǐng)荷蘭馬斯特里赫特大學(xué)
成功案例:大學(xué)績(jī)點(diǎn)3.3 黃同學(xué)成功申請(qǐng)荷蘭馬斯特里赫特大學(xué)

馬斯特里赫特大學(xué)--Maastricht University,組建于1974年9月16日,前身為國(guó)立林堡大學(xué),是荷蘭頂級(jí)的國(guó)立研究型大學(xué)。

成功案例:本科學(xué)歷不滿意 姜同學(xué)順利入讀荷蘭馬斯特里赫特大學(xué)深造
成功案例:本科學(xué)歷不滿意 姜同學(xué)順利入讀荷蘭馬斯特里赫特大學(xué)深造

馬斯特里赫特大學(xué)是歐洲率先采用著名的問(wèn)題導(dǎo)向(PBL)并實(shí)行小班教學(xué)的大學(xué)之一,這種獨(dú)特的教學(xué)方式很好地鍛煉了學(xué)生理解和解決問(wèn)題,與團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)思想的能力,已在國(guó)際上的受到了廣泛重視。

成功案例:傅老師恭喜郭同學(xué)獲得瓦格寧根大學(xué)碩士課程的錄取
成功案例:傅老師恭喜郭同學(xué)獲得瓦格寧根大學(xué)碩士課程的錄取

來(lái)自四川省的郭同學(xué)是一位國(guó)內(nèi)普通大學(xué)的大四學(xué)生,專(zhuān)業(yè)是食品科學(xué)與工程。現(xiàn)在面臨了畢業(yè)去向選擇,郭同學(xué)已經(jīng)得到了國(guó)內(nèi)幾家大公司的邀請(qǐng),但是為了更加進(jìn)一步提升自己的能力,增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力,因此郭同學(xué)考慮去著名的荷蘭瓦格寧根大學(xué)繼續(xù)攻讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士課程。

成功案例:傅老師恭喜胡同學(xué)拿到阿姆斯特丹自由大學(xué)錄取
成功案例:傅老師恭喜胡同學(xué)拿到阿姆斯特丹自由大學(xué)錄取

胡同學(xué)是本科畢業(yè)生,在上海公司工作,由于工作不是很理想,最終想去荷蘭深造一年增加自己的經(jīng)歷。胡同學(xué)本科成績(jī)還不錯(cuò),雅思成績(jī)申請(qǐng)的時(shí)候還沒(méi)有。

成功案例:傅老師恭喜張同學(xué)成功申請(qǐng)到荷蘭蒂爾堡大學(xué)碩士課程
成功案例:傅老師恭喜張同學(xué)成功申請(qǐng)到荷蘭蒂爾堡大學(xué)碩士課程

蒂爾堡大學(xué)創(chuàng)建于1927年,其前身為一所經(jīng)濟(jì)學(xué)院,如今已發(fā)展成為一所由政府資助的擁有五個(gè)學(xué)院,兩萬(wàn)五千名學(xué)生的綜合性大學(xué)。

成功案例:傅老師恭喜韋同學(xué)獲得斯坦德大學(xué)商務(wù)管理預(yù)科課程的錄取
成功案例:傅老師恭喜韋同學(xué)獲得斯坦德大學(xué)商務(wù)管理預(yù)科課程的錄取

韋同學(xué)是一位國(guó)內(nèi)普通本科院校動(dòng)物學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。由于韋同學(xué)認(rèn)為自己并不適合動(dòng)物學(xué)專(zhuān)業(yè),而且將來(lái)也不打算繼續(xù)朝本專(zhuān)業(yè)發(fā)展,所以考慮再三決定從頭讀起,攻讀自己喜歡的工商管理課程。

成功案例:恭喜黃同學(xué)成功拿到阿姆斯特丹大學(xué)入學(xué)通知書(shū)
成功案例:恭喜黃同學(xué)成功拿到阿姆斯特丹大學(xué)入學(xué)通知書(shū)

阿姆斯特丹大學(xué)有高質(zhì)量的研究生和世界前沿的研究培訓(xùn),同時(shí)本科教育也是世界最最優(yōu)秀的之一,該校注重國(guó)際化,提供超過(guò)85個(gè)英語(yǔ)授課的碩士項(xiàng)目。

成功案例:李晶老師恭喜康同學(xué)拿到了阿姆斯特丹大學(xué)的錄取
成功案例:李晶老師恭喜康同學(xué)拿到了阿姆斯特丹大學(xué)的錄取

康同學(xué)是一個(gè)非常喜歡荷蘭的學(xué)生,進(jìn)入阿姆斯特丹大學(xué)是他一直的夢(mèng)想。所以他一直很努力,康同學(xué)來(lái)到留學(xué)360的時(shí)候就非常信任我們的顧問(wèn)老師。

成功案例:傅老師恭喜林同學(xué)順利的拿到了瓦格寧根大學(xué)的offer
成功案例:傅老師恭喜林同學(xué)順利的拿到了瓦格寧根大學(xué)的offer

林同學(xué)畢業(yè)后一直有出國(guó)留學(xué)的想法,當(dāng)時(shí)比較想去的是北歐四個(gè)國(guó)家,后來(lái)和顧問(wèn)老師的溝通中了解到荷蘭的瓦格寧根大學(xué)是歐洲的頂級(jí)農(nóng)業(yè)食品大學(xué),最終考慮申請(qǐng)了荷蘭的瓦格寧根大學(xué)。

成功案例:李晶老師恭喜陸同學(xué)獲阿姆斯特丹大學(xué)碩士錄取
成功案例:李晶老師恭喜陸同學(xué)獲阿姆斯特丹大學(xué)碩士錄取

陸同學(xué),某高校的大四在讀學(xué)生,雅思已經(jīng)考到6.5分,一個(gè)非常喜歡荷蘭的學(xué)生,阿姆斯特丹大學(xué)是他的第一選擇,進(jìn)入世界前100的學(xué)校是他一直的夢(mèng)想。所以他一直很努力。

李老師恭喜鐘同學(xué)順利獲得布雷達(dá)大學(xué)碩士直錄
李老師恭喜鐘同學(xué)順利獲得布雷達(dá)大學(xué)碩士直錄

鐘同學(xué)找到李老師的時(shí)候比較猶豫,因?yàn)樗侨肆?zhuān)業(yè),自己對(duì)旅游管理又非常的感興趣,非常想申請(qǐng)旅游碩士,李老師給他推薦了布雷達(dá)大學(xué)的旅游目的地管理專(zhuān)業(yè),

李晶老師恭喜唐同學(xué)被荷蘭阿姆斯特丹自由大學(xué)錄取
李晶老師恭喜唐同學(xué)被荷蘭阿姆斯特丹自由大學(xué)錄取

唐同學(xué)是李老師比較喜歡的一位學(xué)生,本身?xiàng)l件也是很優(yōu)秀,而且她是個(gè)比較明事理的人,對(duì)李老師一開(kāi)始就很信任,把所有材料交給李老師之后就什么也不太過(guò)問(wèn),整個(gè)過(guò)程都是比較信任的。

傅老師恭喜吳同學(xué)獲得伊拉斯姆大學(xué)經(jīng)濟(jì)碩士預(yù)科的錄取
傅老師恭喜吳同學(xué)獲得伊拉斯姆大學(xué)經(jīng)濟(jì)碩士預(yù)科的錄取

吳同學(xué)是一位國(guó)內(nèi)普通本科院校經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的大四在讀學(xué)生。由于本科是在一所非211大學(xué)讀書(shū),考慮到將來(lái)畢業(yè)后就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大,于是經(jīng)過(guò)學(xué)生的慎重考慮,決定去國(guó)外攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士課程。

成功案例:恭喜張同學(xué)收到蒂爾堡大學(xué)的錄取通知書(shū)
成功案例:恭喜張同學(xué)收到蒂爾堡大學(xué)的錄取通知書(shū)

蒂爾堡大學(xué)創(chuàng)建于1927年,其前身為一所經(jīng)濟(jì)學(xué)院,如今已發(fā)展成為一所由政府資助的擁有五個(gè)學(xué)院,兩萬(wàn)五千名學(xué)生的綜合性大學(xué)。

李老師幫助唐同學(xué)成功拿到阿自由的錄取通知書(shū)
李老師幫助唐同學(xué)成功拿到阿自由的錄取通知書(shū)

唐同學(xué)是上海某高校畢業(yè)的本科畢業(yè)生,在上海公司工作,由于工作不是很理想,最終想去荷蘭深造一年增加自己的經(jīng)歷。唐同學(xué)本科成績(jī)還不錯(cuò),平均分80左右,雅思成績(jī)申請(qǐng)的時(shí)候還沒(méi)有。

李老師順利幫助林同學(xué)拿到TlAS offer和5000歐獎(jiǎng)學(xué)金
李老師順利幫助林同學(xué)拿到TlAS offer和5000歐獎(jiǎng)學(xué)金

林同學(xué)找到李老師的時(shí)候是想申請(qǐng)芬蘭和瑞典的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè),但是后面意向轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)金融方向,所以李老師給她推薦了蒂爾堡商學(xué)院的工商管理的金融管理方向,通過(guò)李老師和林同學(xué)的共同努力

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