喬特中學(xué)（Choate Rosemary Hall）又稱崇德中學(xué)，是一個(gè)非常注重誠(chéng)信和道德教育的學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自豪地宣稱：學(xué)校在全美綜合排名不是第一，但誠(chéng)信和道德絕對(duì)是第一。新學(xué)生入學(xué)，每個(gè)家長(zhǎng)都要與學(xué)校簽約，同意放棄美國(guó)公民的部分權(quán)利，以便學(xué)校采取強(qiáng)硬措施實(shí)施誠(chéng)信與道德教育。校內(nèi)校外，絕不允許學(xué)生抽煙、喝酒、吸毒，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即開(kāi)除，那怕開(kāi)除的學(xué)生明天就要參加畢業(yè)典禮也在所不惜。有意思的是，走進(jìn)學(xué)校大門，門廊上掛著學(xué)校第一任校長(zhǎng)英國(guó)人卡羅林·魯茨里斯的畫(huà)像，畫(huà)像上方用八個(gè)中文篆字書(shū)寫(xiě)著：學(xué)而不厭，誨人不倦。

培養(yǎng)目標(biāo)

喬特中學(xué)校長(zhǎng)愛(ài)德華·J·沙拉漢在“優(yōu)良傳統(tǒng)·變革精神·關(guān)懷文化”一文中說(shuō)到：“當(dāng)我1991年擔(dān)任喬特中學(xué)校長(zhǎng)的時(shí)候，就擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)一所杰出學(xué)校的責(zé)任。喬特中學(xué)嚴(yán)格的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備和個(gè)性發(fā)展的傳統(tǒng)使他的課程和計(jì)劃在迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中可以立于不敗之地。如何繼續(xù)為我們每一個(gè)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育、終身教育？只有不斷努力向前。10年以來(lái)，我們開(kāi)發(fā)了一套學(xué)術(shù)計(jì)劃，這套計(jì)劃在所有層次和所有領(lǐng)域提供了足夠的深度和廣度，挑戰(zhàn)那些對(duì)正在突破常規(guī)課程束縛的天才學(xué)生，也為所有學(xué)生追尋他們有或應(yīng)該有熱情的學(xué)習(xí)領(lǐng)域提供了機(jī)會(huì)，并且為個(gè)人和群體的學(xué)習(xí)、成就和超越，提供了諸多選擇�！�

喬特中學(xué)Choate Rosemary Hall是一所學(xué)術(shù)性的高中，致力于為大學(xué)培養(yǎng)學(xué)術(shù)性人才——即能夠“突破常規(guī)課程束縛的天才學(xué)生”。因此，它所面臨的是“學(xué)術(shù)準(zhǔn)備”與“個(gè)性發(fā)展”之間關(guān)系的處理。對(duì)喬特高中而言，所謂的優(yōu)質(zhì)教育和終身教育，就是為學(xué)生提供一套在所有領(lǐng)域和所有層次均具有足夠深度和廣度的學(xué)術(shù)計(jì)劃，從而為學(xué)生多樣化、個(gè)性化、自主化的學(xué)習(xí)提供充分的機(jī)會(huì)和選擇。這樣，學(xué)術(shù)準(zhǔn)備與個(gè)性發(fā)展就充分統(tǒng)一起來(lái)，學(xué)生的自主選擇就充分體現(xiàn)出來(lái)了。

在Choste Rosemary Hall考察的過(guò)程中，我們觀摩了一節(jié)漢語(yǔ)課“下崗女工”，教師非常自豪地介紹了一位酷愛(ài)漢語(yǔ)的10年級(jí)學(xué)生，他利用課外學(xué)習(xí)和休息時(shí)間將整本毛主席語(yǔ)錄翻譯成英文。這樣一種自主而個(gè)性化的學(xué)習(xí)，在喬特高中是非常普遍的，顯然也是符合學(xué)校辦學(xué)理念與培養(yǎng)目標(biāo)，因而是值得夸耀的。相反，如果是在中國(guó)的重點(diǎn)高中，則是不可想象的：有哪一個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)校會(huì)用如此高昂的代價(jià)（每學(xué)年三萬(wàn)美金）去這樣發(fā)展學(xué)生的個(gè)性？

從培養(yǎng)目標(biāo)的考察來(lái)看，學(xué)校非常重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，非常重視學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和能力的形成，非常重視學(xué)生的未來(lái)發(fā)展與成功。面對(duì)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)之后，常常出現(xiàn)原來(lái)學(xué)校的A級(jí)學(xué)生為C級(jí)學(xué)生打工的現(xiàn)象，學(xué)校更多地考慮是，教育評(píng)價(jià)如何判斷和測(cè)量學(xué)生未來(lái)發(fā)展能否成功的長(zhǎng)遠(yuǎn)問(wèn)題。