服裝設(shè)計(jì)專業(yè)

紐約帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)是全美第一名的，著名校友包括：為 LV 打響服裝設(shè)計(jì)名號(hào)的 Marc Jacobs，Anna Sui (安娜蘇)，Mengdi Wu (吳夢(mèng)迪)，Alexander Wang (王大仁)，Jason Wu (吳季剛)，Yohji Yamamoto (山本耀司)，Donna Karan，Richard Chai, Narciso Rodriguez, Derek Lam, Doo Ri, Prabal Gurung, Thakoon, Aimee Kestenberg，COACH的現(xiàn)任首席設(shè)計(jì)師Reed Krakoff，Gucci 前首席設(shè)計(jì)師Tom Ford等。畢業(yè)生們引領(lǐng)著美國(guó)時(shí)裝界。創(chuàng)新是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的傳統(tǒng)。除此之外，環(huán)保也是服裝設(shè)計(jì)考慮的另一關(guān)鍵因素了。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)縫紉、立體裁剪、樣式制作等技巧，另外素描和數(shù)碼設(shè)計(jì)也是需要掌握的。大四時(shí)，需要投入畢業(yè)作品集的準(zhǔn)備當(dāng)中。

室內(nèi)設(shè)計(jì)

在1906年，帕森斯在美國(guó)建立了第一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。帕森斯和其他程序的早期領(lǐng)導(dǎo)人、一個(gè)世紀(jì)以后，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)才逐漸發(fā)展成熟起來(lái)。帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的老師經(jīng)常參與同學(xué)們的設(shè)計(jì)過(guò)程，老師會(huì)對(duì)他們的創(chuàng)作進(jìn)行一些專業(yè)的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。大四時(shí)，學(xué)生會(huì)加入到設(shè)計(jì)工作室，為客戶設(shè)計(jì)一個(gè)不盈利的項(xiàng)目。

溝通設(shè)計(jì)（視覺傳達(dá)）專業(yè)

帕森斯的溝通設(shè)計(jì)美術(shù)學(xué)士項(xiàng)目提供課程、實(shí)習(xí)以及包括出版設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)和手機(jī)設(shè)計(jì)、品牌化、廣告學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)的贊助項(xiàng)目。通過(guò)長(zhǎng)達(dá)一年核心領(lǐng)域：排印工藝和交互設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，你能掌握多樣的設(shè)計(jì)方法和媒介。通過(guò)制作引人注目的信息，以有意義的方式敘述出來(lái)，并精心策劃將它們傳向世界，你會(huì)掌握說(shuō)服的藝術(shù)。PSD鼓勵(lì)學(xué)生從事與社會(huì)接軌的合作項(xiàng)目，并能在紐約的各個(gè)工作室，機(jī)構(gòu)和辦事處積累工作經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后從事廣告、動(dòng)畫和廣播制圖、圖書和雜志設(shè)計(jì)、信息可視化、交互設(shè)計(jì)、展會(huì)和零售設(shè)計(jì)、建筑和環(huán)境制圖、服裝設(shè)計(jì)和其它領(lǐng)域。

設(shè)計(jì)和技術(shù)專業(yè)設(shè)計(jì)與科技專業(yè)關(guān)注的是現(xiàn)代媒體、交流方式以及體驗(yàn)化設(shè)計(jì)。通過(guò)平時(shí)的課程、集體項(xiàng)目、實(shí)習(xí)和一些大型的活動(dòng)參與，同學(xué)們有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的計(jì)算藝術(shù)、計(jì)算機(jī)排版等。學(xué)校有一些相關(guān)項(xiàng)目，同學(xué)們可以有機(jī)會(huì)參與實(shí)踐，這是該專業(yè)學(xué)生的一個(gè)珍貴的資源。而作為設(shè)計(jì)與科技專業(yè)的同學(xué)，你要做的不僅僅是一個(gè)人有想法地獨(dú)立創(chuàng)作，而是要學(xué)會(huì)交流，因?yàn)槟闼鶆?chuàng)作的東西是將人和人練習(xí)在一起的媒介，是要吸引別人眼球的東西，例如游戲等。如果你是一個(gè)對(duì)生活不感興趣，不樂(lè)于觀察的人，那么你就算不上一個(gè)合格的設(shè)計(jì)和科技專業(yè)的學(xué)生。

插畫專業(yè)

學(xué)插畫專業(yè)的同學(xué)需要有創(chuàng)作力、問(wèn)題解決能力以及表達(dá)情感和想法的能力。插畫專業(yè)提供很多和視覺思考、原創(chuàng)能力、藝術(shù)和設(shè)計(jì)歷史和理論以及對(duì)當(dāng)代社會(huì)和文化相關(guān)的課程。該專業(yè)的學(xué)生就業(yè)路子也很寬，只要是基于通訊技術(shù)的藝術(shù)都有插畫專業(yè)學(xué)生發(fā)揮自己才能的空間，例如編輯性插畫、化妝品和平面小說(shuō)等。

攝影專業(yè)

學(xué)生有機(jī)會(huì)去工作室工作，搭檔都是一些專業(yè)模特、化妝藝術(shù)家、服裝設(shè)計(jì)家等。其他專業(yè)的學(xué)生有時(shí)候也需要專業(yè)的商業(yè)攝影師幫忙，所以攝影專業(yè)的學(xué)生也經(jīng)常會(huì)和其他專業(yè)的學(xué)生合作。老師們都是一些很有成就的藝術(shù)家，都很平和隨意，和學(xué)生沒有什么代溝。學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也很多，經(jīng)常和世界頂級(jí)攝影人、雜志以及機(jī)構(gòu)合作。

純藝術(shù)專業(yè)

如今的純藝術(shù)專業(yè)和傳統(tǒng)的素描、油畫、雕塑等不太一樣了，隨著藝術(shù)體裁的多樣化，藝術(shù)家的選擇更多，同時(shí)挑戰(zhàn)也更多。純藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)無(wú)所不學(xué)，包羅萬(wàn)象，他們需要利用他們的跨學(xué)科知識(shí)來(lái)從一個(gè)宏觀的角度審視視覺藝術(shù)和手工藝術(shù)。除了具備獨(dú)立創(chuàng)作的能力外，他們還需要有評(píng)價(jià)、批判藝術(shù)的能力。

整合設(shè)計(jì)專業(yè)

整合設(shè)計(jì)專業(yè)關(guān)注的是4個(gè)領(lǐng)域：可持續(xù)性、服務(wù)設(shè)計(jì)、時(shí)尚和城市。學(xué)生們都比較多彩，在社會(huì)、文化以及生態(tài)方面不斷創(chuàng)新�？沙掷m(xù)性研究的是危害環(huán)境的社會(huì)習(xí)慣，試著去做一些創(chuàng)新性產(chǎn)品，提倡可持續(xù)性的生活方式。服務(wù)設(shè)計(jì)探索的是每天生活中人與人之間的交流以及周圍的環(huán)境。時(shí)尚挑戰(zhàn)的是學(xué)生的傳統(tǒng)思維，需要他們拋棄傳統(tǒng)的舊思維，具有創(chuàng)新精神，當(dāng)然也需要立足于現(xiàn)在的潮流。城市是把大都市當(dāng)作社會(huì)和生態(tài)系統(tǒng)，通過(guò)日常生活的改變來(lái)改變整個(gè)城市形態(tài)。

時(shí)尚營(yíng)銷專業(yè)

這個(gè)課程將對(duì)開展一個(gè)成功時(shí)尚公司的營(yíng)銷概念以及技巧有一個(gè)全面的教學(xué)。該專業(yè)能培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)時(shí)尚公司的稱職營(yíng)銷人。學(xué)生會(huì)學(xué)到作為營(yíng)銷者，如果去計(jì)劃，修正并且定價(jià)。他們會(huì)學(xué)到第一手如何將衣物成本以及利潤(rùn)聯(lián)系起來(lái)。學(xué)生將得到營(yíng)銷最重要的本能以及它賦予你能量的個(gè)性。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

工業(yè)設(shè)計(jì)本科為4年學(xué)制，運(yùn)用模型、大型的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、數(shù)動(dòng)畫等，學(xué)生將自己的建筑計(jì)劃概念化，將自己構(gòu)思中對(duì)環(huán)境、文化和理論方面的一些考慮用模型或者語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。第一年，學(xué)生會(huì)參加帕森斯基礎(chǔ)教育計(jì)劃。接受基礎(chǔ)教育后，學(xué)生開始著手于真實(shí)的環(huán)境，進(jìn)行研究，開始自主思考自主設(shè)計(jì)。大三時(shí)，學(xué)生可以申請(qǐng)?jiān)豪锏纳婕肮ぷ魇翼?xiàng)目，被選中的同學(xué)可以在教師的幫助下參加項(xiàng)目設(shè)計(jì)產(chǎn)品。畢業(yè)后，學(xué)生可以從事一系列不同的工作，比如建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)

大學(xué)第一年時(shí)主要學(xué)習(xí)以用戶為中心的設(shè)計(jì)、技術(shù)和材料創(chuàng)新以及各種設(shè)計(jì)原則等，之后三年主要培養(yǎng)學(xué)生的橫向思維能力。學(xué)生有很多實(shí)踐機(jī)會(huì)，例如比賽、實(shí)習(xí)、合作、密集項(xiàng)目等，有助于提高大家的專業(yè)能力和職場(chǎng)能力。

藝術(shù)、媒體和技術(shù)專業(yè)

該專業(yè)2013年秋剛剛成立，課程為期4年，專注于設(shè)計(jì)、藝術(shù)、媒體和技術(shù)四個(gè)領(lǐng)域的交叉部分，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科知識(shí)。課程以工作室的方式培養(yǎng)跨學(xué)科環(huán)境下有創(chuàng)意的藝術(shù)家，學(xué)生將會(huì)掌握廣泛的藝術(shù)知識(shí)同事發(fā)現(xiàn)自己喜歡的領(lǐng)域，并深入學(xué)習(xí)一個(gè)具體的領(lǐng)域需要的技能。