服裝設(shè)計(jì)專業(yè)

服裝設(shè)計(jì)不單單是設(shè)計(jì)一件衣服那么簡單，它需要你把可利用的材料、人力、獨(dú)特的藝術(shù)視覺和文化內(nèi)涵相結(jié)合。該項(xiàng)目試圖將商業(yè)和教育對接，培養(yǎng)一些能在政治經(jīng)濟(jì)全球化下將服裝設(shè)計(jì)和現(xiàn)代文化相結(jié)合的設(shè)計(jì)師。學(xué)生還可以在此期間選修電影制作、攝影等專業(yè)課程。

燈光設(shè)計(jì)專業(yè)

自2007年以來，PSD的環(huán)境建筑學(xué)院就提供建筑碩士和照明設(shè)計(jì)專業(yè)的美術(shù)碩士的雙學(xué)位項(xiàng)目。該項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生在照明和建筑方面敏銳的工藝和審美意識。因此，你將會(huì)提高具象技能，工藝能力，對照明和建筑各方面的理解也會(huì)不斷加深。雙學(xué)位需要修滿142個(gè)學(xué)分。通過以設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，你可以提出問題，培養(yǎng)獨(dú)立的思想、興趣和解決問題的能力。另外，該項(xiàng)目還有專注于，結(jié)構(gòu)和技術(shù)分析，生物及設(shè)計(jì)理論的研討會(huì)和相應(yīng)的課程作業(yè)。帕森斯的全體教工都是來自紐約十分杰出的藝術(shù)從業(yè)者、理論家、歷史學(xué)家和評論家。因此，你將有機(jī)會(huì)和活躍在世界設(shè)計(jì)舞臺上的領(lǐng)軍人物們共事并進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)

如今的室內(nèi)設(shè)計(jì)師面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。對于一名接觸的設(shè)計(jì)師而言，將可持續(xù)的設(shè)計(jì)方案和增強(qiáng)的建筑性能融入到創(chuàng)新的設(shè)計(jì)中是至關(guān)重要的。該項(xiàng)目旨在實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)畢業(yè)生參加全國室內(nèi)設(shè)計(jì)資格委員會(huì)(NCIDQ)舉辦的職業(yè)證書考試的教育目標(biāo)。建筑環(huán)境學(xué)院還提供該專業(yè)與照明設(shè)計(jì)專業(yè)的雙學(xué)位碩士。該項(xiàng)目需要3年修滿102個(gè)課程學(xué)分，培養(yǎng)學(xué)生在照明和室內(nèi)設(shè)計(jì)兩個(gè)領(lǐng)域的透徹的技藝和審美理解能力。

設(shè)計(jì)和技術(shù)專業(yè)

設(shè)計(jì)與科技專業(yè)的研究生項(xiàng)目是兩年制的，得修滿60個(gè)學(xué)分。該項(xiàng)目提供學(xué)生一個(gè)真實(shí)的動(dòng)態(tài)環(huán)境去運(yùn)用設(shè)計(jì)研究、過程、理論應(yīng)用。學(xué)生需要將試驗(yàn)付諸實(shí)踐。因?yàn)樵O(shè)計(jì)被看作一個(gè)發(fā)展策略、知識、組織、商業(yè)結(jié)構(gòu)和社會(huì)意識的機(jī)制。無論你是在紐約校區(qū)或者巴黎校區(qū)的學(xué)生，只要參加這個(gè)項(xiàng)目，你會(huì)接受相同的課程安排并且有相同的機(jī)會(huì)在其中一個(gè)城市開始你的學(xué)習(xí)生涯。學(xué)習(xí)一年或者一學(xué)期后，你有機(jī)會(huì)可以去另一個(gè)城市繼續(xù)學(xué)業(yè)。

攝影專業(yè)

同學(xué)們來自不同的本科背景，給班里提供多元化的想法。與此同時(shí)，此專業(yè)更需要同學(xué)們的獨(dú)立以及協(xié)作能力。學(xué)校專業(yè)老師將給予學(xué)生不同的項(xiàng)目和主題，而學(xué)生將通過攝影來傳達(dá)他們的想法。課程也要求學(xué)生對于其他攝影作品做分析并寫成評論文章，這對學(xué)生們的專業(yè)知識會(huì)有很大的提升。

純藝術(shù)專業(yè)

純藝術(shù)專業(yè)的碩士項(xiàng)目提供對世界藝術(shù)的浸入式學(xué)習(xí)，通過廣泛的指導(dǎo)使學(xué)生熟悉藝術(shù)的方式、內(nèi)容和詮釋方法。該項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作并將他們的作品用精準(zhǔn)的技藝呈現(xiàn)出來。我們的課程設(shè)置大致為以下幾個(gè)主要方向：骨干教師的一對一培養(yǎng)和同學(xué)間的集體批判；批判性思維課程，主要包括與當(dāng)代藝術(shù)家相關(guān)的批判理論與哲學(xué)；論文寫作與研究；專業(yè)實(shí)踐。