塔爾薩大學(xué)擁有極高的學(xué)術(shù)水平、強(qiáng)烈的社區(qū)意識(shí)和親密的師生關(guān)系，同時(shí)也非常注重科學(xué)研究，并將研究工作當(dāng)作是基礎(chǔ)教學(xué)工作的必要補(bǔ)充。雖然師生們身處規(guī)模較小的塔爾薩大學(xué)，但這里卻擁有可以與規(guī)模龐大的高等院校相媲美的研究設(shè)施和充足的研究資金，學(xué)校鼓勵(lì)不同層次的學(xué)生參與到具體的基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)研究中去。該校本科生科研挑戰(zhàn)計(jì)劃（TURC）是一項(xiàng)本科生和教師一起完成的科研項(xiàng)目，也是學(xué)校最引人矚目的項(xiàng)目之一。
小班授課一直以來(lái)都是塔爾薩大學(xué)的特色，師生比例為1：11。在校學(xué)生可以獲得來(lái)自導(dǎo)師和學(xué)校的更多關(guān)注。一個(gè)學(xué)生對(duì)她在塔爾薩大學(xué)的經(jīng)歷感到非常自豪,她認(rèn)為“我的學(xué)校是南方的奇跡”。對(duì)于塔爾薩大學(xué)的學(xué)生而言，較小規(guī)模、較親密的感受是學(xué)習(xí)體驗(yàn)的關(guān)鍵點(diǎn)�！霸谒査_大學(xué)，教授們會(huì)把你視為獨(dú)立的個(gè)體，而不僅僅是班級(jí)的組成數(shù)字，因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)規(guī)模實(shí)在是太小了�！币粋�(gè)學(xué)生說(shuō)，“很多教授都鼓勵(lì)你打電話到他家里去，并且經(jīng)常會(huì)為學(xué)生留出時(shí)間”。學(xué)生回學(xué)校的管理部門同樣給予很高的評(píng)價(jià)，本科生們普遍認(rèn)為他們“很有幫助”。課程是具有挑戰(zhàn)性的（尤其對(duì)于工程專業(yè)的學(xué)生），但并不會(huì)讓你不堪重負(fù)。
在過(guò)去的四十多年，塔爾薩大學(xué)與世界一些大的能源公司合作，從事能源方面的研究與開(kāi)發(fā)，并為這些公司提供了有效的問(wèn)題解決方案。同時(shí)，學(xué)校的新技術(shù)和跨學(xué)科領(lǐng)域的合作研究，也促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，該校的信息安全研究中心（ISec）為塔爾薩市帶去了高新技術(shù)，而學(xué)校的納米技術(shù)研究中心則成為了俄克拉荷馬州該研究領(lǐng)域的核心。
塔爾薩大學(xué)的石油工程系在鉆井、生產(chǎn)和油藏工程等主要石油專業(yè)領(lǐng)域的科研力量都很強(qiáng)。開(kāi)展的研究有：人工舉升項(xiàng)目、油藏開(kāi)發(fā)項(xiàng)目、多相流項(xiàng)目、油氣水分離技術(shù)項(xiàng)目、鉆井研究項(xiàng)目、石蠟沉淀研究等。2007-2008年用于研究生的科研基金高達(dá)1,700萬(wàn)美元，其中33%來(lái)自當(dāng)?shù)卣块T、美國(guó)科學(xué)基金會(huì)、國(guó)防部、教育部等，67%是來(lái)自一些私營(yíng)部門。其它相關(guān)專業(yè)，例如地球科學(xué)和化學(xué)工程等，也在業(yè)內(nèi)有相當(dāng)出色的地位。
