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Z同學(xué)從小就對歷史有著濃厚的興趣,從初中開始一直是班里的歷史課代表,課余時間經(jīng)常去圖書館跟博物館看書或者是追尋歷史的足跡。
H同學(xué)對數(shù)學(xué)深感興趣!都說興趣是最好的老師。作為蘭州立思辰留學(xué)資深規(guī)劃老師,深知這點對于學(xué)生來說非常的重要。
韓國傳媒專業(yè)也是非常不錯,競爭很激烈,再加上了解下來發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校英語成績也不錯,推薦暑假上個雅思培訓(xùn)班,申請時候加上不錯的英語成績也可以增加學(xué)生的閃光點,以提高錄取成功率。有了這樣好的成績,無疑為我們申請到理想的大學(xué)提供了很大的幫助和底氣,非常棒!
理科尖子生D同學(xué),對物理和數(shù)學(xué)都很感興趣。在找到蘭州立思辰華僑留學(xué)咨詢時,就提到了自己的要求。
J同學(xué)在高二的時候就找到我咨詢了留學(xué),因為身體原因,課程沒跟上節(jié)奏,不想重讀耽誤時間,也怕自己承受不了高考的壓力,所以決定出國。家長陪同了解完,覺得不失為一個好的選擇,所以當(dāng)即就開始了留學(xué)規(guī)劃。最終孩子考出來了3級的韓語成績,我們也幫學(xué)生拿到了理想大學(xué)
疫情原因?qū)W生想申請亞洲國家,但是背景也不是特別好,立思辰留學(xué)胡老師推薦了在日本已經(jīng)很成熟的SGU項目。錄取到了由立命館和澳洲澳國立聯(lián)合辦的學(xué)位,不管是學(xué)校排名還是課程,都讓學(xué)生非常滿意。
C同學(xué),本科專業(yè)是英語,此專業(yè)的學(xué)生注意,在研究生申請時,語言類專業(yè)基本等同于無專業(yè),在選擇專業(yè)時,局限性較大。
M學(xué)生是外地人,來徐州這邊讀大學(xué),剛開始英語底子比較薄弱怕自己沒有辦法申請到大學(xué)。
學(xué)生本科畢業(yè)后赴韓學(xué)習(xí)韓語,期間考出韓語中級,專業(yè)方向選擇經(jīng)營學(xué)。根據(jù)學(xué)生的成績和專業(yè)我們推薦了兩所學(xué)校,并與學(xué)生反復(fù)溝通,最終確定了申請文書的思路。碩士申請時面試是非常重要的一個環(huán)節(jié),學(xué)生口語表達能力較弱,通過整理面試高頻問題給學(xué)生做了模擬練習(xí)和輔
學(xué)生高中畢業(yè)后通過我們辦理了韓國大學(xué)的語學(xué)院申請,在韓國期間考出了韓國語三級,本來想四月份繼續(xù)考四級,因為疫情的原因,中途從語學(xué)院休學(xué)回國。期間我們也一直與學(xué)生保持溝通,督促學(xué)生保持韓語學(xué)習(xí)狀態(tài)。在九月份大學(xué)本科開放申請后,經(jīng)過分析給學(xué)生推薦了兩所大
家長找到我的時候已經(jīng)是申請即將截止的時候,學(xué)生需要準(zhǔn)備的申請材料非常多,于是我和學(xué)生定完留學(xué)方案之后迅速開始準(zhǔn)備材料,因為學(xué)生是轉(zhuǎn)專業(yè)申請研究生,所以需要的材料就要復(fù)雜很多,學(xué)生也比較配合,所需要的材料都盡可能的提供。
H同學(xué)從大一開始就明確了加拿大留學(xué)的目標(biāo)方向,大學(xué)本科他讀的是環(huán)境工程專業(yè),從大一開始就非常的注重每次期末考試的均分成績,幾乎每一次考試的均分都是在87-90之間保持。
學(xué)生本身是語言類大學(xué),院校背景一般。有學(xué)姐介紹了立思辰,自己和家里人也多方面去了很多中介。在綜合比較后選定了立思辰留學(xué)。學(xué)生本身是日語專業(yè),英語沒有成績?nèi)〉昧巳照ZN1。拿到了心愛學(xué)校的錄取通知。
學(xué)生本身是語言類專業(yè),想去日本繼續(xù)讀相關(guān)專業(yè)。我們根據(jù)學(xué)生的特點申請到了心儀的大學(xué)。
說到張同學(xué),必須要嘚瑟一下,疫情以來第一個獲得簽證的學(xué)生。張同學(xué)大專三年級開學(xué)簽約,想申請日本的研究生,給學(xué)生做了研究生規(guī)劃后,學(xué)生很清楚的明白,動畫專業(yè),他最想要的不是文憑,而是自己實際的動手能力。
跟學(xué)生溝通后,因為是在校老師,想要去學(xué)習(xí)語言比較簡單,雅思要求太高沒有那么時間與能力達到院校標(biāo)準(zhǔn),因此建議了學(xué)生去韓國讀博。我根據(jù)學(xué)生自身的條件,評估了學(xué)校和專業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)韓語接受能力高,我這邊給學(xué)生申請學(xué)校,他可以安心準(zhǔn)備韓語能力考試考試,這樣時間
武同學(xué)在找我們咨詢時表示自己一定要去世界排名前30的學(xué)校,當(dāng)時她剛讀大三,均分79,對留學(xué)了解不多,但是是一個目標(biāo)很明確的學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的要求,我們提供了學(xué)校與專業(yè)的方案以及合理的時間規(guī)劃。最終將申請目標(biāo)鎖定在曼徹斯特大學(xué)環(huán)境發(fā)展學(xué)院。曼徹斯特大學(xué)始建于
石同學(xué)的院校背景很好,只是分?jǐn)?shù)相對來講不太高。學(xué)生是想要去世界前50的學(xué)校。當(dāng)時學(xué)生已經(jīng)大三第二學(xué)期末,成績沒有什么上升空間,我們就只能根據(jù)學(xué)生當(dāng)時的情況來策劃學(xué)校和專業(yè)。學(xué)生自己不是很喜歡繁華的城市,也不想去英格蘭意外的地區(qū)。所以最后選定了布里斯托大
王同學(xué)從小對日本文化比較喜歡,所以在高中畢業(yè)就決定去日本留學(xué),但因為一些個人原因耽誤了,雖然時間比較緊張,但是經(jīng)過共同努力,學(xué)生獲得日本東方國際文化語言學(xué)校的錄取。
L同學(xué)在大二的時候就有出國的想法,并且在大三下學(xué)期的時候找到了我們,她本科是應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),經(jīng)過了3年的學(xué)習(xí),L同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)據(jù)與分析專業(yè)非常感興趣,對相關(guān)領(lǐng)域也了解的比較多。在于我們溝通過后,發(fā)現(xiàn)我們的老師對比其他機構(gòu)更專業(yè),所以選擇了我們,我們也更具