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章同學(xué)是北京人,平時(shí)上學(xué)在班級(jí)中等偏上,英文不錯(cuò)。起初是孩子的媽媽通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索,找到了倪老師的qq并咨詢,最開(kāi)始的時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的中介還持半信半疑的態(tài)度,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、介紹,倪老師對(duì)新加坡留學(xué)的專業(yè)度打消了家長(zhǎng)的疑慮,再加上立思辰留學(xué)360的品
漢恩大學(xué)以其高質(zhì)量的教育水平高居荷蘭專業(yè)大學(xué)前十,荷蘭商科前三甲,是荷蘭專業(yè)性最為豐富的院校之一。
操同學(xué),江蘇無(wú)錫人,本科畢業(yè),雅思6.5,操同學(xué)畢業(yè)于上海的一所大學(xué),畢業(yè)之后曾經(jīng)輾轉(zhuǎn)工作過(guò)一段時(shí)間,但仍然覺(jué)得知識(shí)上有所欠缺,就自己申請(qǐng)到了去英國(guó)讀碩士,雅思也考到了6.5的成績(jī),但是由于口語(yǔ)成績(jī)比較低,對(duì)自己的英文始終不滿意,打算去一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家鍛煉自己
唐同學(xué),浙江杭州人,唐同學(xué)通過(guò)在新加坡讀書考進(jìn)了新加坡理工學(xué)院,但是唐同學(xué)的目標(biāo)是考進(jìn)新加坡的公立大學(xué),在讀了半年課程以后決定放棄理工學(xué)院的學(xué)歷,通過(guò)A LEVEL課程繼續(xù)考新加坡的公立大學(xué),在立思辰留學(xué)360的指導(dǎo)和介紹下,唐同學(xué)選擇了新加坡管理發(fā)展學(xué)院作為
陽(yáng)同學(xué),廣東珠海人,高三在讀,學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀,一直夢(mèng)想可以申請(qǐng)新加坡國(guó)立大學(xué),跟家里人商量之后,覺(jué)得用高考成績(jī)申請(qǐng)風(fēng)險(xiǎn)太大,所以想去新加坡考A水準(zhǔn),進(jìn)入國(guó)大,可是還是怕考不過(guò),所以打算先去新加坡讀一段時(shí)間A水準(zhǔn)預(yù)備班,做好充足的準(zhǔn)備。
荷蘭斯坦德大學(xué)學(xué)校已有百年的建校歷史,位于荷蘭北部的萊瓦頓市,距離阿姆斯特丹車程兩小時(shí)。
斯坦德大學(xué)學(xué)校已有百年的建校歷史,位于荷蘭北部的萊瓦頓市,距離阿姆斯特丹車程兩小時(shí)。有700年歷史的萊瓦頓市是弗里斯蘭省的首府,人口約為10萬(wàn),是著名的大學(xué)城。
柳同學(xué),河北石家莊人,初中畢業(yè),柳同學(xué)在河北石家莊市讀的是一所專門的外國(guó)語(yǔ)中學(xué),英文程度還是很好的,考慮到自己以后要去加拿大讀書,英文一定要再加強(qiáng)一些,綜合考慮了新加坡的很多所學(xué)校以后,覺(jué)得TMC學(xué)院的英文課程最實(shí)用,所以決定在TMC學(xué)院完成自己的英文學(xué)習(xí)
汪同學(xué),南京人,汪同學(xué)國(guó)內(nèi)初中畢業(yè)后,家人一直希望她可以去新加坡讀公立大學(xué),汪同學(xué)曾經(jīng)在新加坡已經(jīng)讀過(guò)一年的 O LEVEL課程,但是成績(jī)不是很理想,沒(méi)有考取理想的學(xué)校,回國(guó)后經(jīng)過(guò)全家人的協(xié)商希望,汪同學(xué)可以再?zèng)_刺一年,以順利考取理想的學(xué)校。
張同學(xué),中二在讀,張同學(xué)是遼寧人,張同學(xué)在校成績(jī)一直很好,尤其是英文,張同曾經(jīng)跟著媽媽去新加坡旅游,就非常喜歡新加坡的環(huán)境也很信賴新加坡的教學(xué),尤其是公立學(xué)校,經(jīng)過(guò)跟家人的商量和孩子的信心,全家人支持張同學(xué)到新加坡讀政府中學(xué)預(yù)備班,希望張同學(xué)可以一舉
章同學(xué)是北京人,平時(shí)上學(xué)在班級(jí)中等偏上,英文不錯(cuò)。起初是孩子的媽媽通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索,找到了周老師的qq并咨詢,最開(kāi)始的時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的中介還持半信半疑的態(tài)度
鄧同學(xué),浙江湖州人,初中畢業(yè),成績(jī)比較優(yōu)秀,面對(duì)國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育,家長(zhǎng)想讓孩子去新加坡接受更好的教育,所以決定先去讀O水準(zhǔn)預(yù)備班,通過(guò)O水準(zhǔn)考試進(jìn)入新加坡的理工學(xué)院,于是在立思辰留學(xué)360謝老師的幫助下很快的就拿到了新加坡博偉國(guó)際教育學(xué)院的O水準(zhǔn)預(yù)備班的offer
荷蘭斯坦德大學(xué)學(xué)校已有百年的建校歷史,位于荷蘭北部的萊瓦頓市,距離阿姆斯特丹車程兩小時(shí)。
格羅寧根大學(xué)(University of Groningen),創(chuàng)建于1614年,世界百?gòu)?qiáng)名校,是歐洲最古老的大學(xué)之一,自17世紀(jì)建校以來(lái),學(xué)校吸引了大量的外國(guó)留學(xué)生和教授。
王同學(xué)國(guó)內(nèi)讀完初一,出國(guó)前就讀于武漢的一所民辦中學(xué),成績(jī)中等水平。根據(jù)學(xué)生的目前水平,考上武漢的區(qū)重點(diǎn)高中有難度。家長(zhǎng)在一次偶然機(jī)會(huì)中,了解到新加坡教育理念是注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)精神,德智體全面發(fā)展。家長(zhǎng)非常喜歡新加坡的教育模式,于
張同學(xué)是北京人,平時(shí)上學(xué)在班級(jí)中等偏上,英文不錯(cuò)。起初是孩子的媽媽通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索,找到了周老師的qq并咨詢,最開(kāi)始的時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的中介還持半信半疑的態(tài)度
蘇同學(xué)是廣西人,蘇同學(xué)的媽媽通過(guò)微信聯(lián)系到祖老師,通過(guò)與蘇同學(xué)媽媽的溝通了解了蘇同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和以后的發(fā)展方向,蘇媽媽希望蘇同學(xué)可以考進(jìn)新加坡的政府學(xué)校,以后可以在新加坡發(fā)展,最后祖老師推薦了預(yù)備班,通過(guò)預(yù)備班學(xué)生可以考進(jìn)政府學(xué)校。
斯坦德大學(xué)學(xué)校已有百年的建校歷史,位于荷蘭北部的萊瓦頓市,距離阿姆斯特丹車程兩小時(shí)。
王同學(xué),2001年出生黑龍江人,國(guó)內(nèi)初二在讀,于2016年3月到新加坡讀AEIS準(zhǔn)備預(yù)備班,2016年10月參加考試,2017年1月進(jìn)入政府中學(xué)。
方提斯大學(xué)是荷蘭首屈一指的綜合性國(guó)立高校,前身為著名的荷蘭飛利浦學(xué)院,其校區(qū)遍布全荷蘭,在校全日制學(xué)生達(dá)36000多人,是全荷蘭規(guī)模最大的高等院校。