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• 2018-01-03 10:04:34

畢業(yè)后簽約，當時糾結國企編制內(nèi)的工作是否要放棄的問題，后來和學生深入溝通知道了其真實的需求和想法，指引學生最終做出了自己最滿意的決定，并且成功拿到所有申請的學校的錄取。

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• 2018-01-03 10:04:33

學生成績只有73，但是希望沖刺75或者80分錄取線的學校，和校代老師溝通以及細致分析學生國內(nèi)大專課程和英國碩士預科相關課程的匹配度，成功申請到了格拉斯哥大學碩士預科的錄取。

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• 2018-01-02 17:48:55

李同學是一個非常聰明的男生，這么小的年級對自己的學習生涯規(guī)劃便清清楚楚，出去留學也是自己的想法，在得到父母的同意之后認真準備雅思

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• 2017-12-29 14:00:10

自己本身是工科畢業(yè)生，所以憑借對專業(yè)的熟悉理解程度，大膽給學生定位，申請IC專業(yè)并且成功拿到錄取。

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• 2017-12-29 13:44:05

學生為跨專業(yè)，提前進行實習等軟背景的提升，加上對學生文書的特殊修飾幫助W同學成功拿到愛丁堡大學錄取。

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• 2017-12-29 13:13:31

學生gap一年，本來拿到了藝術類的offer但是不喜歡就拒絕了，然后找我全力申請商科類。本身成績并不算非常優(yōu)秀，69只相當于ABB，但是通過文書以及數(shù)學的優(yōu)勢成功申請到要求AAB的利物浦大學本科國際商務錄取

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• 2017-12-29 12:55:44

學生完全的轉(zhuǎn)專業(yè)，沒有任何背景，只是因為家庭原因和自己喜好決定的。但是有到比較好的資源，媽媽是幼兒園的園長。所以結合家庭以及學生自身的實習，給到學生精準的定位，一次性拿到英國G5院校UCL的錄取。

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• 2017-12-29 12:52:46

高端金牌文案Penny老師和學生頭腦風暴，發(fā)掘出學生的潛在亮點，自身的申請優(yōu)勢，再結合目標院校的錄取要求和特點，幫助學生完成專屬的極具競爭力的闡述。

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• 2017-12-29 12:51:51

高端金牌文案Penny老師和學生頭腦風暴，發(fā)掘出學生的潛在亮點，自身的申請優(yōu)勢，再結合目標院校的錄取要求和特點，幫助學生完成專屬的極具競爭力的闡述。

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• 2017-12-28 17:16:12

劉同學是我之前的一個口碑學生介紹我認識的，因為學生本人在成都讀書，家也是成都的，所以我和學生及家長的溝通都是通過網(wǎng)絡或者電話。

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• 2017-12-28 10:44:36

倫敦國王學院(King‘s College London，簡稱King’s或KCL)，又譯倫敦大學國王學院，是倫敦大學的創(chuàng)校學院之一，世界頂尖研究型大學，英國金三角名校和羅素大學集團的重要成員。

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• 2017-12-27 17:44:07

相比英國方案，美國更為激進，王同學只選擇一所學校，就是美國排名前30的南加大，在簽約之處，王同學并沒有成型的作品集。李杰老師大膽定校，承諾學生只申請南加大一所學校。而英國這邊，則作為主戰(zhàn)場，計劃申請：AA、UCL、愛丁堡和謝菲爾德大學。

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• 2017-12-27 17:37:26

彭同學對自身的要求很高，有很深的名校情結，就想要申請排名很靠前的學校，但其所就讀的院校是非211院校，對于申請世界前50名校的難度特別的大。

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• 2017-12-27 17:37:23

學生當初來的時候想法是申請羅素集團下的學校，本科專業(yè)是旅游管理，想申請的范圍是旅游管理、會展、酒店管理、市場營銷四種方向。

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• 2017-12-27 17:37:16

江同學是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，了解了很多，否定了很多申請方案之后才找到了李芷涵老師的。由于耽誤了一些時間，江同學開始的時候表現(xiàn)地很焦慮，一方面擔心英國的申請會不順利，一方面擔心時間緊張為申請工作造成不良影響。

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• 2017-12-27 17:37:13

學生十月中下旬加入立思辰，9月份已經(jīng)有好多的同學遞交了申請開始等結果，學生與其他五六月份就開始準備留學申請的學生相比較在時間上不占優(yōu)勢，學校是非985,211在申請英國眾多學子中沒有較大的競爭優(yōu)勢。

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• 2017-12-27 17:37:10

在仔細分析田同學的背景之后，我認為田同學準備得當?shù)脑�，完全有可能申請到美國或英國的人類學項目，因此給他制定了假期專心在國內(nèi)考語言成績并且同步的跟伯明翰大學的教授聯(lián)系尋找合適的畢業(yè)設計研究項目。

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• 2017-12-27 17:37:05

從申請條件來看，姜同學的申請優(yōu)勢還是明顯的。首先專業(yè)對口，這讓申請的難度大大降低。其次，GPA的成績比較理想，硬件條件達標。另外，姜同學也有相關的實習背景，可以找到新東方的外教做推薦人。推薦人中還有一位是本校的外教，這也為她的申請增加了亮點。

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• 2017-12-27 10:52:13

這個學生一開始給人的感覺無論是院校背景/專業(yè)/平均分都很普通，但是家長和孩子想法不一：家長非常希望孩子去排名比較高的學校，專業(yè)無所謂；

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• 2017-12-27 10:52:13

G同學是國內(nèi)非211大學園林設計專業(yè)學生，專業(yè)分數(shù)不錯，大三時準備決定留學，希望沖刺英國名校。