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學生國內(nèi)安陽某初中三年級在讀,均分80分,學生很有主見,從小學就堅定了要出國的信念,結(jié)合國內(nèi)高中課程的枯燥和一次老師的偏激語言,導致學生無學習動力,本來學習很好的學生,由于種種原因,現(xiàn)在處于一種學習平平,心態(tài)不平穩(wěn)的狀態(tài)。
今年暑假7月底,徐同學的爸爸媽媽才通過朋友的推薦找到立思辰留學360海南分公司的澳新資深咨詢顧問吳敏老師。
學生去年2017年6月初中畢業(yè),之后開始準備出國留學,孩子父親聽朋友說德國的教學質(zhì)量高,并且有朋友的子女在德國讀的很不錯,于是家長決定送孩子去德國讀高中。
黃同學和家長來咨詢王老師的時候已經(jīng)被加拿大拒簽過兩次了,垂頭喪氣又十分不甘心的黃同學一再向王老師表示自己非常想要出國念書,而且自己學習能力非常強,適應(yīng)環(huán)境能力也很強。
在張同學高一結(jié)束時,張媽媽聯(lián)系了我們,表示由于孩子高中成績太差,怕考上不好的大學,所以咨詢我們這時候出國會不會是更好的選擇。