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S同學(xué)就讀于國(guó)際高中,學(xué)習(xí)能力較差,雅思考了4.5。
高考失利,轉(zhuǎn)戰(zhàn)澳洲留學(xué)。
S同學(xué)與父母前來(lái)咨詢時(shí)正上高中國(guó)際部的二年級(jí),學(xué)習(xí)能力較差,雅思也只能考到4.5的水平。
JING同學(xué)就讀于襄陽(yáng)當(dāng)?shù)匾凰胀ǜ咧小?/p>
王同學(xué)在國(guó)際高中讀書,想申請(qǐng)悉尼大學(xué)從預(yù)科讀起。
學(xué)生目前在讀高二,標(biāo)化成績(jī)比較差均分60+,想去澳洲讀本科。家里人想讓孩子盡快出國(guó),綜合評(píng)估學(xué)生背景后建議申請(qǐng)預(yù)科。
蘇同學(xué)和父母前來(lái)咨詢時(shí)正讀高二,就讀于某高中國(guó)際部。
學(xué)生想申請(qǐng)酒店管理專業(yè),我們推薦了澳洲酒店管理專業(yè)排名第1的學(xué)校格里菲斯大學(xué),并想幫助學(xué)生申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。
Yin同學(xué)今年高考失利,沒(méi)有錄取到國(guó)內(nèi)理想的本科,于是萌生了出國(guó)讀本科的想法。
和學(xué)生家長(zhǎng)第一次接觸時(shí),家長(zhǎng)就表示孩子之前沒(méi)有很認(rèn)真的學(xué)習(xí),所以沒(méi)有考取正常的普高,但是現(xiàn)在孩子知道學(xué)習(xí)了,家長(zhǎng)就希望能夠給孩子一個(gè)機(jī)會(huì),獲得更好的教育。
學(xué)生是某國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校的學(xué)生,因?yàn)閷?duì)藝術(shù)的熱愛(ài)想出國(guó)深造學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),明確是服裝設(shè)計(jì)。
學(xué)生是國(guó)內(nèi)某國(guó)際學(xué)校的高三學(xué)生,決定留學(xué)到入學(xué)一共只有3個(gè)月不到的時(shí)間。
常同學(xué)在國(guó)內(nèi)大學(xué)已經(jīng)就讀到大二,因?yàn)閷I(yè)選擇不適合自己的愿意,在就讀大學(xué)的一年半期間學(xué)的很費(fèi)勁。
這位同學(xué)來(lái)公司找我咨詢澳洲留學(xué)是高2結(jié)束后的那個(gè)暑假,通過(guò)短暫溝通,了解到學(xué)生想申請(qǐng)皇家墨爾本理工大學(xué)的設(shè)計(jì)專業(yè)。
這位同學(xué)來(lái)公司找我咨詢澳洲留學(xué)是高3上學(xué)期,通過(guò)短暫溝通,了解到學(xué)生想申請(qǐng)悉尼科技大學(xué)管理類的會(huì)展專業(yè)。
W同學(xué)是國(guó)內(nèi)某國(guó)際學(xué)校的學(xué)生,原本學(xué)的是A-level課程體系,第1年第2年開設(shè)的科目都比較少,W同學(xué)第1年成績(jī)一直不錯(cuò)。
徐同學(xué),貴陽(yáng)一中應(yīng)屆理科高考畢業(yè)生。成績(jī)優(yōu)異,高考成績(jī)618分,雅思成績(jī)6.5分。
吳同學(xué)是國(guó)內(nèi)國(guó)際班畢業(yè)生,2018年簽約立思辰留學(xué)成都分公司,簽約后給吳同學(xué)做了非常詳細(xì)的托?荚嚂r(shí)間規(guī)劃,吳同學(xué)非常清楚自己的語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)計(jì)劃、提交分?jǐn)?shù)計(jì)劃等等,最終直接申請(qǐng)到無(wú)條件通知書。
高考,對(duì)于高三的童鞋們而言已經(jīng)到了箭在弦上的時(shí)刻了。而很多高二的童鞋們相信聽到高考這兩字也是心頭一顫。
馬同學(xué)是太原某高校高二在讀生,在校成績(jī)不錯(cuò),而且對(duì)自己要求很高,高一就有想法出國(guó)留學(xué),并開始學(xué)雅思,申請(qǐng)準(zhǔn)備時(shí)間充足。