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L同學畢業(yè)于四川傳媒學院，畢業(yè)后在做藝考培訓的輔導老師，考慮到今后職業(yè)發(fā)展的需要，和父母前來咨詢馬來西亞留學。學生比較糾結馬來西亞公立大學的排名和學制，不希望就讀學制大于1年的課程，但根據她目前的學術和工作經驗，申請到排名和專業(yè)都比較心儀的學校希望很大
陳同學，本科漢語國際教育專業(yè)畢業(yè)，兩年工作經驗，雅思6.5，打算繼續(xù)讀教育方面的碩士，學生本身背景不錯，不過雅思有個小分沒有達標，通過袁老師的努力，幫她拿到了諾丁漢的無條件錄取，并且學校還給了她獎學金，直接減免25%的學費，可喜可賀。
恭喜來自安徽的王同學成功申請到馬來西亞蘇丹依德理斯教育大學博士，音樂教育專業(yè)，王同學國內碩士畢業(yè)，無雅思，GPA2.8，王同學在國內有十幾年從事音樂教育方面的工作經驗，也有參演幾十場小型音樂會的表演經驗，想利用老師的假期時間出國深造博士，了解到教育大學的教
2017年11月由顧老師辦到馬來西亞泰萊大學讀本科的楊同學，今年已經順利畢業(yè)了，GPA3.2，成績非常讀好，又再次找到了顧老師幫忙申請英迪大學的碩士，感謝家長對顧老師的信任，又是一年畢業(yè)季，一批批的之前辦到馬來西亞的學生畢業(yè)了，恭喜楊同學順利拿到英迪大學OFFER。
高考+雅思，洪同學直接申請到莫納什大學馬來西亞分校的本科（世界排名58），2020年高考分達到了一本線的洪同學放棄了國內的大學，通過了大半年的努力成功考到雅思6.5，順利拿到了莫納什大學馬來西亞分校本科OFFER（免預科），每年可以免掉預科，直接進本科的中國學生比例
張女士，本科思想政治教育專業(yè)，碩士科學社會主義與國際共產主義運動專業(yè)，9年工作經驗，無雅思，思特雅大學的博士申請并不容易，經過袁老師的努力和爭取，順利幫學生拿到了OFFER。
恭喜來自河南的程同學順利拿到馬來西亞博特拉大學設計建筑專業(yè)的博士錄取，程同學國內碩士畢業(yè)，雅思正在準備，碩士GPA3.2，個人工作多年，提供了很多設計方面的作品，包括拿獎作品，工作方面非常優(yōu)秀的，成功拿到OFFER。
恭喜來自山東的高同學成功拿到馬來西亞世紀大學MBA（英國桑德蘭大學）的錄取，高同學國內本科今年6月畢業(yè)，直接放棄國內千軍萬馬過獨木橋的考研，提前申請國外碩士，銜接的剛剛好，在世紀已經截止申請的時候，顧老師和世紀大學進行溝通，順利拿到OFFER。
雷女士，也是經朋友介紹過來，去年就咨詢讀博了，但因為工作原因一直脫不開身，今年才正式申請，雷女士是在職碩士，沒有畢業(yè)證，找袁老師申請了兩所學校國民和理科，國民大學先出了OFFER，理科大學也完成了面試并且通過，順利拿到了OFFER。
Y同學是國內普通高校，因為覺得本科沒有競爭力，想要提升下學歷，但是想要性價比高的學校，只讀一年能夠順利拿到畢業(yè)證的國家，剛開始咨詢的泰國，但是了解下來發(fā)現馬來的私立大學比泰國的學校更受認可，并且都是全英文授課，中國學生不多，也能夠好好提升下英語水平，一
朱同學是國內普高的學生，馬上高三畢業(yè)，因為國內成績不是很理想，去不到理想的學校，所以考慮出國。但是家里是普通的工薪階層所以考慮去一個性價比高的國家，通過了解了解到了馬來西亞和我們公司，知道我們公司做馬來西亞非常的專業(yè)，給學生分析了各個學校的專業(yè)，課程
由于學生對專業(yè)方向毫無想法。文案老師根據學生的職業(yè)規(guī)劃和性格測試結果，結合院校官網課程介紹，為學生選出了專業(yè)方向。由于學生英文程度差，學生書寫了中文的開題報告后，文案老師翻譯潤色。跟催教授郵件，最終幫助學生獲得馬來亞大學asia europe institute專業(yè)offer
學生因工作需要學歷晉升，英文程度差。申請過程當中一直在補英文課，專業(yè)沒想法。文案老師根據學生本碩專業(yè)和學校溝通，并確定了申請專業(yè)方向，開題報告全程陪同書寫，并翻譯潤色，最終申請到management 專業(yè)offer，并配合學分語言課程。
學生在國內讀完本科后，考研失敗。決定放眼國外試試，本專業(yè)學習教育相關專業(yè)，想要進高校當老師。所以研究生階段就鎖定了教育相關專業(yè)。國家的選擇，經過跟孫老師的溝通，也選擇了性價比比較高的國家，馬來西亞。離中國近，安全性高，教育質量好，在孫老師和學生的共同
學生之前在別的機構辦理，沒有申請下來，耽誤了一年的時間，找到的時候，孩子很有情緒，父母也不知道辦，我和父母孩子溝通過，仔細的看了之前申請的材料，發(fā)現了很多問題，比如成績單制作不完整，分數問題，給孩子做了詳細的規(guī)劃，和將來職業(yè)的規(guī)劃，準確的給孩子選了專
學生申請找到我辦理的時間是10月，學校馬上就要截止，學生申請的是馬來西亞博特拉大學，沒有雅思成績，沒有任何獎狀，沒有獲獎成績，大學gap也不高，選擇競爭最激烈的專業(yè)，材料準備，申請過程用了短短的3天，拿到公證書第4天，馬上遞交全部材料，一周審核后，第二周下通
學生高三畢業(yè)生，高考不理想，國內志愿報考失敗，面臨沒有學校上，也不想復讀，外地客戶，見過一次，直接簽約，在咨詢中，對專業(yè)不確定，問了父母的工作，爸爸是中醫(yī)醫(yī)生，自己也對中醫(yī)比較熱愛，直接推薦了英迪大學的中醫(yī)，學生家長的朋友的孩子也在這個學校上學，問了
學生之前在啟德辦理，沒有申請上，找到我這，我給學生重新申請，包裝學生，學生也很配合我們，文書書寫也非�？欤芸炷玫給ffer。
學生是異地客戶，一直沒有見面，媽媽這邊咨詢出國，好幾個月了，疫情期間一直溝通，孩子在家學習一般，一直猶豫出國，后來溝通后，得到家長的認可，推薦了泰萊大學，專業(yè)是酒店管理，孩子非常感興趣，迅速簽約，迅速拿到offer。
申請指導過程父母的孩子在江西一所高中普通班在讀，通過門店到訪，老師結合自己留學海外的經歷，打動了家長，給孩子辦理了留學高考雙保險的項目。孩子高考模擬考成績比較不穩(wěn)定，給學生推薦了適合他申請的馬來西亞公立院校。性價比低，學制短，專業(yè)好，文憑含金量高。拿
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