• 英國 碩士
• 2020-03-16 11:31:59

高端金牌文案Penny老師和學(xué)生頭腦風(fēng)暴，發(fā)掘出學(xué)生的潛在亮點(diǎn)，自身的申請優(yōu)勢，再結(jié)合目標(biāo)院校的錄取要求和特點(diǎn)，幫助學(xué)生完成專屬的極具競爭力的闡述。大三結(jié)下的緣分，開始準(zhǔn)備留學(xué)。一直陪伴了兩年半不到的時間，最后成功用一年多的時間成功拿到了世界前三十的offer

• 英國 碩士
• 2020-03-16 11:26:26

高端金牌文案Penny老師和學(xué)生頭腦風(fēng)暴，發(fā)掘出學(xué)生的潛在亮點(diǎn)，自身的申請優(yōu)勢，再結(jié)合目標(biāo)院校的錄取要求和特點(diǎn)，幫助學(xué)生完成專屬的極具競爭力的闡述。大三結(jié)下的緣分，開始準(zhǔn)備留學(xué)。一直陪伴了兩年半不到的時間，最后成功用一年多的時間成功拿到了世界前三十的offer

• 英國 碩士
• 2020-03-16 11:19:41

學(xué)生是臺灣人在武漢讀書，學(xué)生來咨詢留學(xué)的時候已經(jīng)大四了，這個學(xué)生一開始也對于中介不是非常信任�？墒窃诔浞譁贤ㄖ�后學(xué)生在定完留學(xué)的事情之后，從準(zhǔn)備材料到任何細(xì)節(jié)的問題都是直接問我這邊，所以過程中對我有很大的信任，經(jīng)過一番努力之后學(xué)生拿到了5所大學(xué)的錄取，

• 美國 本科
• 2020-03-16 11:18:41

雖然SAT和托福學(xué)生覺得已經(jīng)努力到了瓶頸，但是除了標(biāo)化成績外，還有文書和其他背景也是美國高校所看重的呢，永遠(yuǎn)不要覺得成績出來到理想的了再去申請，再去開始準(zhǔn)備，請同學(xué)們要避開這個誤區(qū)

• 美國 碩士
• 2020-03-16 11:11:25

學(xué)生的軟性背景同樣出色，有大量的科研經(jīng)歷，體現(xiàn)了長期準(zhǔn)備的重要性。唯一的遺憾是如果學(xué)生從一開始準(zhǔn)備語言考試就找我咨詢，我會更建議學(xué)生準(zhǔn)備美國接受度更高的托�？荚嚒＝裉鞂W(xué)生已經(jīng)拿到哥倫比亞大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)的面試，期待著好消息

• 美國 碩士
• 2020-03-16 11:05:49

學(xué)生本身的背景不錯 硬性條件非常好 但是學(xué)生打算除了本專業(yè)生物化學(xué)，嘗試一下申請生物工程專業(yè)，這個來說是一個比較大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槊绹�的大部分生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)，比較青睞工科背景的學(xué)生，而這個申請者，不要說工科，數(shù)學(xué)相關(guān)的課程都比較少，于老師根據(jù)申請經(jīng)驗(yàn)，確

• 英國 碩士
• 2020-03-16 11:04:34

學(xué)生來找我辦留學(xué)的時候剛剛畢業(yè)，考慮是出去讀書還是直接工作，通過和學(xué)生的溝通以及分析就業(yè)形勢，提前幫助學(xué)生規(guī)劃，先學(xué)習(xí)語言，同時準(zhǔn)備一些基本的申請材料，然后學(xué)生可以安心準(zhǔn)備雅思考試，這樣時間規(guī)劃好不會浪費(fèi)時間，尤其對大齡同學(xué)來說是非常重要的，最后在我

• 美國 碩士
• 2020-03-16 10:55:53

M同學(xué)在前期準(zhǔn)備過程中一直和我保持良好的溝通，每次期中期末考試情況都會和我分享，每次考完托福和GRE也會第一時間告訴我考試的情況，讓我更好的掌握他的情況，也可以在有限時間內(nèi)做更合理的安排，同時清楚的知道自己和要申請的學(xué)校有哪些差距，讓他更腳踏實(shí)地的去準(zhǔn)備

• 英國 碩士
• 2020-03-16 10:54:02

學(xué)生一開始是同時考慮英國和香港同時申請，在猶豫的時候我們給學(xué)生分析了英國的就業(yè)前景和回國之后的職業(yè)導(dǎo)向，學(xué)生最后定在了英國。一路上都很配合材料的準(zhǔn)備，同時也在等待結(jié)果的時候考出了合格的雅思，學(xué)生申請的是 International Management & Marketing專業(yè)，在

• 英國 碩士
• 2020-03-16 10:46:14

學(xué)生大三上跟蘭州立思辰魯老師簽約的，當(dāng)時就跟學(xué)生溝通過具體的成績要求，學(xué)生也是非常給力，大三階段成績有了質(zhì)的提升，當(dāng)然之前的成績也還不錯，為了增加學(xué)生錄取的概率，提前要求學(xué)生考雅思，帶雅思做申請，學(xué)生在遞交申請的時候雅思達(dá)到了6.5，但是單項(xiàng)有不理想的部

• 美國 碩士
• 2020-03-16 10:37:55

整個服務(wù)過程學(xué)生都和老師們保持良好的溝通，只要學(xué)生有什么疑問都第一時間給學(xué)生解決。文書方面，文書老師跟學(xué)生經(jīng)過多次探討，很仔細(xì)的挖掘?qū)W生身上的亮點(diǎn)，寫出的文書非常有針對性，這也對申請到OFFER起到了關(guān)鍵的作用。

• 英國 碩士
• 2020-03-16 10:32:48

初次跟學(xué)生溝通的時候，學(xué)生有點(diǎn)不想出去，有很多顧略，家長非常希望學(xué)生可以出去提升一下，進(jìn)過多次的溝通，家長也咨詢了多家留學(xué)機(jī)構(gòu)，反復(fù)對比后，家長選擇了了蘭州立思辰魯宗梁老師，最終達(dá)成簽約，學(xué)生的文書信息表我們經(jīng)過多多次的修改和討論，最終定稿，我們在遞

• 美國 碩士
• 2020-03-16 10:12:38

學(xué)生本科學(xué)術(shù)背景和意向?qū)�業(yè)完全不協(xié)調(diào)，所幸確定留學(xué)意向較早，還來得及提早調(diào)整。加上學(xué)生自我努力和顧問老師的正確引導(dǎo)，最終找到了明確的方向。此外，隨著留學(xué)的普及化，顧問需要了解越來越多的小眾專業(yè)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。

• 美國 碩士
• 2020-03-16 10:02:49

遞交申請的過程都很順利，此次申請的重點(diǎn)就是W的準(zhǔn)備過程了，每個人準(zhǔn)備的情況都有所不同，這是很正常的，主要是你找尋到適合自己的一條發(fā)展路徑，堅(jiān)定的走下去。沒有人可以告訴你，某條路未來一定就是好的，可是你心里會有一條最想走的路

• 美國 碩士
• 2020-03-16 09:54:20

在美國申請，其實(shí)各種可能性都會有的，不是只有高三維的學(xué)生才能獲得高的錄取，如果個人背景足夠優(yōu)秀，定校足夠準(zhǔn)的話還是要勇于嘗試各種申請，文書在美國是非常重要的，一定要突出自己的優(yōu)勢

• 美國 本科
• 2020-03-14 20:20:47

隨著幾所美國大學(xué)陸續(xù)開始發(fā)offer，RD發(fā)放錄取的大幕正式拉開了！在加州大學(xué)戴維斯分校放榜日，offer如約而至！

• 丹麥 碩士
• 2020-03-13 15:00:17

C同學(xué)就讀于國內(nèi)一所211大學(xué)，在大四之前一直是準(zhǔn)備國內(nèi)考研，在大四開學(xué)后最終跟家里商量好準(zhǔn)備出國。留學(xué)地區(qū)首選歐洲荷蘭和北歐，最終地區(qū)沒有選定。由于荷蘭北歐等國家提供英語授課專業(yè)比較多，滾動申請，留給他準(zhǔn)備的時間不多了。

• 德國 本科
• 2020-03-13 14:57:27

學(xué)生D從初中階段開始就一直在美國讀書，成績一直比較優(yōu)秀，在高中畢業(yè)后順利拿到了美國多所大學(xué)的錄取。其父親長期在德資企業(yè)工作，并多次到德國出差，了解到德國的留學(xué)費(fèi)用及優(yōu)勢后，在他高中畢業(yè)后幫他報(bào)名了德國語言學(xué)校，并順利進(jìn)入德國私立語言學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。然而，

• 英國 碩士
• 2020-03-13 14:40:44

學(xué)生2019年6月畢業(yè)，自己申請新加坡公立大學(xué)，最終都申請失敗，在家準(zhǔn)備考研，又擔(dān)心出現(xiàn)問題，是在2019年11月找到立思辰留學(xué)魯宗梁老師，梳理完整個流程后，就確定了去英國，院校選擇后就開始了文書寫作，文書經(jīng)過多次的修改和討論，最終進(jìn)行了申請遞交；遞交后學(xué)生努力

• 瑞士 本科
• 2020-03-13 14:35:43

學(xué)生K就讀于國內(nèi)一所普通高中，從小喜愛做西餐和甜點(diǎn)，考慮將來到國外讀相關(guān)課程，家長也非常支持她的決定。通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系到立思辰留學(xué)顧問老師，了解到歐洲是學(xué)習(xí)西餐甜點(diǎn)最好的地方，考慮有法國、德國、西班牙、意大利、瑞士等。最終，考慮到授課語言、院校知名度、就業(yè)