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學(xué)生W的本科專(zhuān)業(yè)是會(huì)計(jì)學(xué),屬于商科,根據(jù)學(xué)生的本科專(zhuān)業(yè),和考慮以后找機(jī)會(huì)留在澳洲就業(yè)的意愿,建議可以申請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
學(xué)生本課專(zhuān)業(yè)金融工程,專(zhuān)業(yè)課成績(jī)很好,考研不理想后找到了立思辰顧問(wèn)老師規(guī)劃留學(xué)方案
學(xué)生在選目標(biāo)學(xué)校,要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整,一味追高,不見(jiàn)得對(duì)學(xué)生的后期學(xué)習(xí)有利。但是在定校時(shí),建議學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有條件,盡量把標(biāo)化成績(jī)訂高,畢竟有些學(xué)校就是比較看重標(biāo)化成績(jī)。然后一步一步去完成每一個(gè)小目標(biāo)。不懈的努力,一定能換來(lái)你心儀大學(xué)的一份OFFE
提前咨詢準(zhǔn)備的必要性,在這個(gè)學(xué)生身上是比較有代表性。對(duì)于成績(jī)中等偏上的學(xué)生來(lái)說(shuō),軟性背景的提升至關(guān)重要。所以,請(qǐng)盡早聯(lián)系我們。
學(xué)生在選目標(biāo)學(xué)校的時(shí)候,要清楚自己看中的是專(zhuān)業(yè)排名,還是學(xué)校排名。并且要清晰自己的優(yōu)劣勢(shì),再和自己的需求匹配。理性選擇自己的申請(qǐng)學(xué)校
建議申請(qǐng)美國(guó)本科的學(xué)生在高一高二的時(shí)候開(kāi)始做規(guī)劃準(zhǔn)備,尤其是早點(diǎn)學(xué)語(yǔ)言,這樣后面能考個(gè)好成績(jī)申請(qǐng)好大學(xué),多參加一些對(duì)自己也幫助,含金量高的活動(dòng)和比賽,美國(guó)大學(xué)也比較看重的
美國(guó)本科大學(xué)也比較看重高中學(xué)生的經(jīng)歷和背景,建議高中期間利用暑期可以參加一些美國(guó)名校的暑期課程夏校幫助自己提升軟性背景,申請(qǐng)到更好的大學(xué),也多參加一些比賽,這樣文案老師才能挖掘?qū)W生的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)在文書(shū)里
學(xué)生是高二的時(shí)候走的美國(guó)公立高中的11年級(jí),然后轉(zhuǎn)到美國(guó)私立高中就讀,孩子學(xué)習(xí)很優(yōu)秀,但是寄宿家庭有很大問(wèn)題,遇到很多問(wèn)題,當(dāng)時(shí)媽媽找到我們幫助,后來(lái)?yè)Q了寄宿家庭,大學(xué)找我們申請(qǐng),孩子準(zhǔn)備的語(yǔ)言很早,有托福成績(jī)我們開(kāi)始規(guī)劃學(xué)校方案,因?yàn)橄肷暾?qǐng)好的大學(xué),
C同學(xué)找到我的時(shí)候是在其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)簽了約。簽約有一年之久卻并未給他做任何的工作,到了申請(qǐng)季文書(shū)材料都沒(méi)有寫(xiě)。C同學(xué)讓其他機(jī)構(gòu)給選擇了學(xué)校,但機(jī)構(gòu)老師給選擇的學(xué)校都是項(xiàng)目院校,說(shuō)100名以前的學(xué)校C同學(xué)沒(méi)有希望申請(qǐng)的到。
時(shí)間緊迫,簽約當(dāng)即,我們?yōu)镃同學(xué)立馬做了文書(shū)材料以及成績(jī)單等資料,之前機(jī)構(gòu)只寫(xiě)了兩封推薦信,我們寫(xiě)完推薦信之后,C同學(xué)感嘆到完全不是一個(gè)級(jí)別的文書(shū)能力。雖然學(xué)生的三維成績(jī)并不是很好,但文書(shū)上我們是有信心的,我們?cè)谖臅?shū)上下足了功夫
每個(gè)孩子都是一顆種子,為了夢(mèng)想努力著,我們留學(xué)規(guī)劃師就是幫助學(xué)生圓夢(mèng)的存在。語(yǔ)言方面建議孩子早點(diǎn)準(zhǔn)備,不是每一個(gè)孩子都能踩線錄取
F同學(xué)一直在重點(diǎn)學(xué)校讀書(shū),從小學(xué)開(kāi)始每個(gè)假期家長(zhǎng)都會(huì)帶出國(guó)感受各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情,體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐纳钗幕諊?/p>
孩子是有獨(dú)立思想的個(gè)體,作為家長(zhǎng)不要過(guò)多干預(yù)孩子的專(zhuān)業(yè)選擇,孩子本身就是想學(xué)藝術(shù),考大學(xué)的時(shí)候強(qiáng)制被選了自己不喜歡的專(zhuān)業(yè),幸虧發(fā)現(xiàn)的早,要不真的影響孩子的一生。W是幸運(yùn)的但是也耽誤了兩年的時(shí)間,希望她在紐約走出自己的藝術(shù)路
對(duì)FAN同學(xué)印象特別深刻,大三暑假的時(shí)候,F(xiàn)AN同學(xué)和爸爸一起到辦公室找我咨詢的,當(dāng)時(shí)學(xué)生爸爸從一個(gè)很小的城鎮(zhèn)背著行李過(guò)來(lái)的,把整個(gè)青島的留學(xué)公司都跑遍了,就是想幫孩子找個(gè)靠譜穩(wěn)妥的老師幫孩子申請(qǐng)研究生。
在寫(xiě)文書(shū)的階段,幫學(xué)生做頭腦風(fēng)暴,學(xué)生參加了山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,山東省第十屆大學(xué)生科技節(jié)—第二屆大學(xué)物理競(jìng)賽等活動(dòng),我們幫學(xué)生深入挖掘可用的素材,把過(guò)程和成果寫(xiě)的更豐滿,最終寫(xiě)出出彩的個(gè)人陳述和簡(jiǎn)歷。
學(xué)生是某個(gè)國(guó)際班學(xué)生之前通過(guò)學(xué)校中介未取得合格錄取,耽誤了一年時(shí)間,家長(zhǎng)也比較謹(jǐn)慎和擔(dān)心孩子。
對(duì)C同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)成績(jī)有充份的了解之后,我們從申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)、到實(shí)習(xí)安排、到文書(shū)素材積累等一系列問(wèn)題做了詳細(xì)的溝通和確定。 最終決定用愛(ài)丁堡大學(xué)做為保底,英國(guó)G5院校做為主要申請(qǐng)目標(biāo)。同時(shí)在文書(shū)老師的選擇上也安排了有牛劍申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的高端文案L老師來(lái)親自操刀。
從初步選校定專(zhuān)業(yè)到文書(shū)思路規(guī)劃以及面試指導(dǎo),我們立思辰的專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)全程一步一步引導(dǎo),幫助學(xué)生找到最有意義的閃光點(diǎn),讓學(xué)生在申請(qǐng)過(guò)程中不僅收獲offer還實(shí)現(xiàn)了自我飛躍和成長(zhǎng)
G5大學(xué)常年占據(jù)英國(guó)大學(xué)排行榜前五名,是很多小伙伴們一致的申請(qǐng)目標(biāo),所以競(jìng)爭(zhēng)那叫一個(gè)激烈呀!
學(xué)生的整體背景在立思辰申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)的幫助下,在申請(qǐng)材料中得到精準(zhǔn)提煉和展示,極大的提升了學(xué)生的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力