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c同學(xué)就讀于加拿大安省一所高中,12年級(jí)。學(xué)生的高中成績(jī)所有科目均分在70+。
換國(guó)家,換學(xué)校,轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)都是留學(xué)路上常見(jiàn)的問(wèn)題,很多學(xué)生只有真正進(jìn)入學(xué)校狀態(tài)時(shí),才能判斷自己是否適合就讀的院校和專(zhuān)業(yè);如方向不對(duì),可以及時(shí)的調(diào)整方向,但需要提前告知父母原因,通過(guò)正規(guī)的機(jī)構(gòu)了解其他學(xué)校申請(qǐng)事宜。
利茲大學(xué)(The University of Leeds),世界百?gòu)?qiáng)名校,英國(guó)前十的頂尖學(xué)府。英國(guó)名校聯(lián)盟羅素大學(xué)集團(tuán)的創(chuàng)始成員,英國(guó)著名的六所“紅磚大學(xué)”之一,世界大學(xué)聯(lián)盟成員,白玫瑰大學(xué)聯(lián)盟成員,N8大學(xué)聯(lián)盟成員,英國(guó)12所精英大學(xué)之一。
C同學(xué),對(duì)計(jì)算機(jī)非常感興趣,大專(zhuān)和本科均是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),從事計(jì)算機(jī)相關(guān)工作有將近10年了,目前想去新西蘭讀個(gè)計(jì)算機(jī)的研究生課程。因?yàn)樗壳皼](méi)有本科學(xué)位,所以立思辰留學(xué)360老師給他推薦了東部理工學(xué)院和unitec國(guó)立理工學(xué)院兩所學(xué)校,這兩所學(xué)?梢圆豢幢究茖W(xué)位,而
C同學(xué)找到立思辰留學(xué)360劉穎老師咨詢(xún)?nèi)バ挛魈m留學(xué)的時(shí)候已經(jīng)在國(guó)內(nèi)念到大二了,因?yàn)閷W(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)都不太滿(mǎn)意。和C同學(xué)詳細(xì)溝通了新西蘭就業(yè)移民的一些情況,結(jié)合學(xué)生之后想要學(xué)習(xí)的方向,劉穎老師推薦了位于漢密爾頓的懷卡托大學(xué),商科是優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè),管理學(xué)院非常
劉同學(xué)國(guó)內(nèi)高二在讀的時(shí)候聯(lián)系到我想要申請(qǐng)去新西蘭的基督城學(xué)習(xí),在基督城最好的學(xué)校是坎特伯雷大學(xué),立思辰留學(xué)360劉穎老師給她三個(gè)方案:第1是高二完成就先過(guò)去讀預(yù)科再進(jìn)入本科學(xué)習(xí);第2就是高三完成之后申請(qǐng)大一快捷文憑課程UTP, 順利完成之后可以進(jìn)入大二學(xué)習(xí);第
學(xué)生有很明確的意愿,在倫敦攻讀本科學(xué)位,我第一時(shí)間就根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),推薦了幾所倫敦地區(qū)商科專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)的本科院校,倫敦地區(qū)的學(xué)校的優(yōu)勢(shì)就是有豐富的企業(yè)資源,就業(yè)機(jī)會(huì)較多,這對(duì)于申請(qǐng)商科的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是非常有幫助的。
國(guó)內(nèi)某重點(diǎn)高中學(xué)生,學(xué)生對(duì)自己非常自信,因?yàn)樽约河蟹浅:玫恼Z(yǔ)言天賦,而且有較高的語(yǔ)言成績(jī),雖然GPA不是特別優(yōu)秀,但是自身有很豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),參加過(guò)很多國(guó)內(nèi)競(jìng)賽都獲得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng),想去加拿大一流的商科學(xué)習(xí),不想屈服于現(xiàn)狀,所以她找到了我。
老客戶(hù),學(xué)生本人很配合,也有著自己的想法會(huì)相互交流,彼此了解,很多決策不謀而合,因此在過(guò)程中很多事情都做的很細(xì),也很效率,早申請(qǐng)?jiān)绲絆FFER,
學(xué)生本科是在美國(guó)就讀的,經(jīng)老客戶(hù)介紹加上了微信,根據(jù)學(xué)生的條件很快給孩子匹配到了合適的學(xué)校,然后把學(xué)生顧慮的各方面都給學(xué)生講清楚后,就開(kāi)始了申請(qǐng)工作。跟學(xué)生沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,跟家長(zhǎng)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但還是通過(guò)一步步的溝通,給學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注到的每個(gè)細(xì)節(jié)都解決掉。
剛開(kāi)始接觸D同學(xué)的時(shí)候,她問(wèn)的最多的就是“你能確保一定把我送出去嗎?”
國(guó)慶長(zhǎng)假期間,陳同學(xué)的父母焦急的找到我,在聽(tīng)完他們完整的描述后,我非常的詫異。陳同學(xué)在2015年的時(shí)候就成功留學(xué)英國(guó),到當(dāng)?shù)刂袑W(xué)學(xué)兩年的A-Level,在中學(xué)階段表現(xiàn)優(yōu)異,靠AS的成績(jī)拿到了UCL、布里斯托大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)的conditional offer,按劇本來(lái)走陳同學(xué)是應(yīng)該
李同學(xué)初中就是國(guó)際高中的,初三找到我的時(shí)候均分不到80,家長(zhǎng)跟孩子溝通過(guò)之后覺(jué)得是不是直接去國(guó)外讀高中語(yǔ)言環(huán)境、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境都會(huì)更好一些,于是李同學(xué)10年級(jí)就開(kāi)始了在加拿大的求學(xué)之路。
學(xué)生高二結(jié)束出國(guó)讀私立學(xué)校,在加拿大完成了最后一年的學(xué)習(xí),順利按時(shí)畢業(yè),雖然最后結(jié)果還是不錯(cuò)的,但是中間經(jīng)歷了太多的考驗(yàn)。
秦同學(xué)背景比較特殊,在參加完高考之后并沒(méi)有馬上進(jìn)入大學(xué),而是選擇獨(dú)自創(chuàng)業(yè)。6年的時(shí)間中先后創(chuàng)立了游戲公司、餐飲公司等。
對(duì)于很多中學(xué)就讀于國(guó)際學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),英文對(duì)他們來(lái)說(shuō)通常不是太大問(wèn)題,而良好的學(xué)術(shù)成績(jī)也是使得他們能夠順利入讀名校的有利保證,而我們的任務(wù)也是要幫助學(xué)生們獲得至少與自己條件相匹配的學(xué)校錄取。
T同學(xué)是高中畢業(yè)生,日語(yǔ)N1,這在文科申請(qǐng)中并不占任何優(yōu)勢(shì),學(xué)生很了解自己的硬件條件和軟件條件并沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力,從一開(kāi)始都就非常擔(dān)心。
學(xué)生美國(guó)社區(qū)學(xué)院大二在讀,留美期間在大一的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)一次。學(xué)生經(jīng)歷比較復(fù)雜,除了轉(zhuǎn)學(xué)以外還因身體原因休學(xué)過(guò)一段時(shí)間。
學(xué)生是來(lái)自?xún)?nèi)蒙古地區(qū),成績(jī)總體比較差,英語(yǔ)只有70分(滿(mǎn)分150),缺乏自信,還不錯(cuò)的科目是數(shù)學(xué),王曉老師通過(guò)深挖學(xué)生的背景和興趣愛(ài)好,給推薦了學(xué)生感興趣的IT,同時(shí)幫學(xué)生規(guī)劃著英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
馬同學(xué)媽媽找到我們的時(shí)候是17年的12月,馬同學(xué)就讀于美國(guó)一所普通的私立高中,當(dāng)時(shí)已經(jīng)是12年級(jí)了,因?yàn)樵诿绹?guó)就讀了3年的中學(xué),所以馬同學(xué)滿(mǎn)足了可以免語(yǔ)言(托;蜓潘迹┲苯由暾(qǐng)美國(guó)部分大學(xué)的基本要求。