• 加拿大 本科
• 2019-10-25 17:01:08

W同學(xué)家中親戚的孩子在國(guó)內(nèi)完成高中或本科階段的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)之后，紛紛選擇留學(xué)海外。在W的家族中留學(xué)已經(jīng)成了不成文的傳統(tǒng)。

• 加拿大 本科
• 2019-10-25 16:47:19

前不久我收到J同學(xué)發(fā)來(lái)的微信：“我現(xiàn)在已經(jīng)完全融入到多倫多大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活了，還交了很多新的朋友�！盝同學(xué)還在微信中感謝了我們?yōu)樗�的加拿大本科留學(xué)申請(qǐng)的傾力相助，在我們的規(guī)劃下最終敲定加拿大放棄美國(guó)的決定無(wú)比的正確。

• 加拿大 本科
• 2019-10-25 16:37:40

為什么X同學(xué)的加拿大碩士申請(qǐng)已經(jīng)晚到了2月份才開(kāi)始找中介呢？其實(shí)在找到我們之前，X同學(xué)已經(jīng)簽約了國(guó)內(nèi)某大型留學(xué)中介機(jī)構(gòu)，并在他們的張羅下開(kāi)始了英文戲劇研究生的申請(qǐng)，不僅承諾X同學(xué)可以申請(qǐng)英文戲劇展業(yè)，還信誓旦旦地表示可以拿到Offer。

• 英國(guó) 本科
• 2019-10-25 11:16:31

來(lái)自寧波的LU同學(xué)，聯(lián)系到我們的時(shí)候正在國(guó)內(nèi)一所普通大學(xué)念大二。由于學(xué)生高考發(fā)揮失利，沒(méi)有考取自己理想的學(xué)校，但現(xiàn)實(shí)殘酷，不得不被調(diào)劑去一所自己不喜歡的學(xué)校。在勉強(qiáng)讀完一年本科以后，學(xué)生決定放棄國(guó)內(nèi)本科學(xué)習(xí)，去英國(guó)讀本科。學(xué)生父母也非常尊重學(xué)生的意愿，

• 美國(guó) 本科
• 2019-10-24 11:43:58

高考后孩子的錄取下來(lái)了，當(dāng)?shù)氐娜�本學(xué)校，家長(zhǎng)和孩子都不滿意，所以家長(zhǎng)就找到我?guī)秃⒆由暾?qǐng)美國(guó)的學(xué)校，找到我的時(shí)候7月份了，時(shí)間也很緊張，孩子很喜歡芝加哥，有哥哥在那邊上學(xué)，想的互相有個(gè)照應(yīng)。根據(jù)情況推薦了學(xué)校的方案，就著手準(zhǔn)備材料開(kāi)始申請(qǐng)了。

• 澳大利亞 本科
• 2019-10-24 11:42:31

學(xué)生高考失利，且高考復(fù)讀壓力更大，如果按應(yīng)屆成績(jī)直接申請(qǐng)國(guó)內(nèi)本科，只能申請(qǐng)三本的學(xué)校，而且專業(yè)非常局限。

• 加拿大 本科
• 2019-10-22 14:44:59

Q同學(xué) ，高中理科生，就讀于廣州市番禺中學(xué)，每次考試基本上在全年級(jí)100名以后，會(huì)考成績(jī)A，從小喜歡金融類方向，家中長(zhǎng)輩基本都是在金融領(lǐng)域工作。

• 英國(guó) 本科
• 2019-10-22 11:39:46

L同學(xué)是云南某一國(guó)際高中就讀alevel的學(xué)生，由于父母覺(jué)得學(xué)校雖然負(fù)責(zé)課程的教授，但是在選擇和申請(qǐng)上有所擔(dān)心，所在在申讀AS之前就帶孩子來(lái)咨詢應(yīng)該如何規(guī)劃申請(qǐng)。在英國(guó)的教育體系下，學(xué)生在AS階段就需要選修將來(lái)本科想就讀專業(yè)的相關(guān)課程。了解到孩子理科成績(jī)比較好，

• 加拿大 本科
• 2019-10-22 11:29:55

由于學(xué)生和家長(zhǎng)在國(guó)內(nèi)高考雖然能上一本的本科，但是對(duì)于未來(lái)發(fā)展和就業(yè)，大部分國(guó)際化的企業(yè)都需要跨界行人才，并且就算在國(guó)內(nèi)就讀，也不一定能選擇到好的專業(yè)，不能突出孩子的特色，所以希望孩子去加拿大就讀本科。

• 美國(guó) 本科
• 2019-10-19 17:37:40

方同學(xué)辦理過(guò)程中最大的難點(diǎn)在于托福只有61分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到直錄的要求，所以跟家長(zhǎng)溝通之后，我們一致決定申請(qǐng)能接受雙錄取的院校，但這不僅縮小了擇校范圍，而且還要保證學(xué)校里學(xué)生想申請(qǐng)的專業(yè)，難度非常大，只能從撰寫(xiě)文書(shū)方面入手，加大了文案老師的壓力。

• 美國(guó) 本科
• 2019-10-19 17:34:41

方同學(xué)辦理過(guò)程中最大的難點(diǎn)在于托福只有61分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到直錄的要求，所以跟家長(zhǎng)溝通之后，我們一致決定申請(qǐng)能接受雙錄取的院校，但這不僅縮小了擇校范圍，而且還要保證學(xué)校里學(xué)生想申請(qǐng)的專業(yè)，難度非常大，只能從撰寫(xiě)文書(shū)方面入手，加大了文案老師的壓力。

• 美國(guó) 本科
• 2019-10-19 17:20:35

Q同學(xué)是一個(gè)對(duì)自己非常有規(guī)劃男孩，在初中結(jié)束就跟家長(zhǎng)確定好要去美國(guó)讀本科，高中在學(xué)校拿到了非常高的GPA，標(biāo)化成績(jī)也非常優(yōu)秀。學(xué)生自身的課外活動(dòng)不多，經(jīng)過(guò)文書(shū)老師與學(xué)生的仔細(xì)溝通之后，挖掘出了學(xué)生很多的小活動(dòng)素材。

• 美國(guó) 本科
• 2019-10-19 17:13:40

學(xué)生簽約是在高二下學(xué)期，簽約時(shí)托福成績(jī)還不理想，只有70多分。為了確保前六十能穩(wěn)妥錄取，我們?cè)诮o學(xué)生安排好標(biāo)化考試時(shí)間規(guī)劃之余，在不耽誤托�？荚嚋�(zhǔn)備的情況下指導(dǎo)學(xué)生參加了部分志愿者活動(dòng)和實(shí)習(xí)。

• 澳大利亞 本科
• 2019-10-19 11:57:21

在一次大型的活動(dòng)中，J同學(xué)向黃老師咨詢了留學(xué)。他當(dāng)時(shí)是三峽大學(xué)科技學(xué)院大專二年級(jí)在讀，想去國(guó)外留學(xué)。

• 澳大利亞 本科
• 2019-10-19 11:31:34

蘇同學(xué)畢業(yè)于北京美國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)院，國(guó)際英語(yǔ)與物流。畢業(yè)已經(jīng)有五年的時(shí)間沒(méi)有繼續(xù)深造，期間有斷斷續(xù)續(xù)的工作過(guò)。

• 馬來(lái)西亞 本科
• 2019-10-17 20:11:55

這個(gè)孩子辦理的過(guò)程比較曲折，孩子本來(lái)是想去韓國(guó)，但是韓國(guó)學(xué)校要的資料因?yàn)榘职稚�意的關(guān)系沒(méi)有辦法開(kāi)出來(lái)，所以找到我們跟我們商量后決定改國(guó)家去馬來(lái)西亞，辦理的整個(gè)過(guò)程我就見(jiàn)過(guò)大人一次，剩下的時(shí)間都是孩子跟我對(duì)接，孩子配合我準(zhǔn)備要的所有材料。

• 美國(guó) 本科
• 2019-10-16 18:02:46

C同學(xué)從確認(rèn)辦理到最終拿到Offer總共相處了近三年的時(shí)間。這期間我們有了解不同的專業(yè)方向和各專業(yè)所學(xué)的技能和知識(shí)。 C同學(xué)在工科有天賦，但是對(duì)于人文科也很有興趣，所以申請(qǐng)之前并沒(méi)確定一定要讀什么專業(yè)，而是決定等她哎大學(xué)第二年確定自身的興趣點(diǎn)之后，再去規(guī)劃之

• 美國(guó) 本科
• 2019-10-16 18:00:00

學(xué)生在世界各國(guó)旅游已經(jīng)有空檔期3年多的時(shí)間了，自己覺(jué)得語(yǔ)言水平不錯(cuò)，想繼續(xù)去美國(guó)讀機(jī)械工程專業(yè)的本科。在選校的時(shí)候，溝通了很多，學(xué)生說(shuō)自己在美國(guó)待了好久，托福和SAT應(yīng)該可以考到很高，讓按美國(guó)排名前50的學(xué)校申請(qǐng)，同時(shí)讓孩子報(bào)考托福，考了很多次最高的一次是

• 美國(guó) 本科
• 2019-10-16 17:56:24

學(xué)生是一個(gè)普高學(xué)生，在決定申請(qǐng)美國(guó)本科之后在高二上學(xué)期就已經(jīng)加入服務(wù)。作為一個(gè)不算早的早起鳥(niǎo)學(xué)生，L同學(xué)和家長(zhǎng)表現(xiàn)出來(lái)了絕對(duì)的配合，特別是背景提升方面，比如有針對(duì)性的領(lǐng)導(dǎo)力提升，夏校學(xué)術(shù)課程的補(bǔ)充，以及學(xué)術(shù)規(guī)劃領(lǐng)域相關(guān)的背景閱讀等等。

• 美國(guó) 本科
• 2019-10-16 17:52:35

C同學(xué)，成都樹(shù)德中學(xué)外國(guó)語(yǔ)校區(qū)，在校成績(jī)平均80分左右，托福僅有90，學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)非常沒(méi)有信心，選校范圍基本上在美國(guó)TOP70左右選擇，而且學(xué)生的目標(biāo)為工程類專業(yè)，在本科申請(qǐng)時(shí)本來(lái)競(jìng)爭(zhēng)就激烈。在分析了學(xué)生個(gè)人優(yōu)點(diǎn)及特色后，我們將重點(diǎn)放在她理工科的優(yōu)勢(shì)及競(jìng)賽獲獎(jiǎng)