• 美國 碩士
• 2021-02-02 16:27:04

獲得錄取之后，學生說如果當時能早點準備，他一定會參加GRE考試，讓選擇的范圍更寬，錄取通知一定會更多。他會奉勸自己的學弟學妹，如果有留學的想法，請早規(guī)劃早申請。最后祝福王同學未來可以成為出色的游戲設計師

• 美國 碩士
• 2021-02-02 16:23:17

申請顧問和申請人的配合非常重要，如果沒有相互的信任很難把事情一起做好，但是彼此間的信任要通過日常溝通一點點建立。李同學不是學霸類型，所以為學生量身定制申請方案就顯得格外重要。感謝李同學的配合，并祝福她前程似錦

• 美國 碩士
• 2021-02-02 16:19:51

起初，C同學爸媽為了選擇武漢理工大學材料專業(yè)這個強勢專業(yè)，而放棄了更好的學校。慢慢的隨著深入了解材料專業(yè)后，C同學爸媽漸漸明白材料專業(yè)的就業(yè)并不符合他們的期望。孩子爸媽因此覺得非常自責，高考選擇學校和專業(yè)已經(jīng)讓孩子走了彎路，接下來的研究生申請再也容不得

• 美國 碩士
• 2021-02-02 15:59:15

最終，我們確定了碩士階段的方向，申請金融。由于XU同學大一階段自己創(chuàng)業(yè)影響了學習成績，導致整體GPA不高，又是跨專業(yè)申請，綜合難度還是很大的，但是經(jīng)過我們團隊的整體努力和學生的配合，學生最終拿到了佩珀代因大學的錄取

• 美國 碩士
• 2021-02-02 15:37:33

由于XU同學大一階段自己創(chuàng)業(yè)影響了學習成績，導致整體GPA不高，又是跨專業(yè)申請，綜合難度還是很大的，但是經(jīng)過我們團隊的整體努力和學生的配合，學生最終拿到了杜蘭大學的錄取。

• 美國 碩士
• 2021-02-02 15:30:33

Z同學是美本畢業(yè)的，而且是美國前60的學校，這對于他申請美國的頂尖院校來說，首先在學校背景方面就會比來自國內(nèi)大學的申請競爭者有一定優(yōu)勢。其次，他的本科GPA以及GRE分數(shù)都比較有競爭力，相當于二次加持。

• 美國 碩士
• 2021-02-02 14:04:49

Q同學雖然本科專業(yè)跟所申專業(yè)對口，但是他的學校背景是個劣勢。他的GPA以及專業(yè)上的項目背景在一定程度上彌補了他背景上的不足，但是在文書老師與他初步溝通文書寫作的過程中，發(fā)現(xiàn)Q同學的英文文法不太好，這就需要文書老師花大量時間跟他一起來打磨他的文書，使文書內(nèi)容

• 美國 碩士
• 2021-02-02 13:56:37

M同學本科來自美國排名40多的一個名校，院校背景方面是很有優(yōu)勢的，但是她的GPA卻偏低了。在了解了她的整體背景后，我們幫她規(guī)劃了一段公共管理的實習跟一段公共管理的學術課題項目，分別讓她在大二的暑假跟大三暑假完成

• 美國 本科
• 2021-02-02 13:51:11

ZHAO同學的高中是在襄陽市最好的高中之一襄陽五中就讀的，高一期間，她和家里人一起找到了我咨詢美國留學的事兒，當時幫住學生申請了美國的AAA高中，位于華盛頓州的西雅圖。去年學生高中最后一年，面臨大學申請，由于之前建立的信任，家長還是直接找到了我

• 美國 碩士
• 2021-02-01 10:57:41

Y同學自身條件還是不錯，但因為目標是頂級院校，加之計算機專業(yè)在歷年申請中屬于最難申請專業(yè)之一，在準備申請過程中走了不少彎路，所以按照學生當時的條件去沖刺夢校還是有一定距離。

• 美國 碩士
• 2021-01-25 17:19:42

兩年前跟張同學初次見面時，學生對專業(yè)并沒有太多要求，只求名校。學生本科是工商管理專業(yè)，研究生可以選擇商學院大部分專業(yè)去申請，但考慮到后期就業(yè)率，我們給學生建議按照商科最難申請的專業(yè)-商業(yè)分析去準備，因為如果按照普通專業(yè)去規(guī)劃，很有可能學生后期申請時學校

• 美國 碩士
• 2021-01-08 15:25:24

文書中我們重點展現(xiàn)了W同學對于中國女權問題的思考及個人在這方面付出的行動和努力，同時也根據(jù)Smith疫情下的政策重點講了自身在疫情時協(xié)助社區(qū)解決醫(yī)療問題的事情，充分展現(xiàn)了學生個人關注周邊社區(qū)并改善社區(qū)的正面形象。同時所有的這些也充分體現(xiàn)了W同學的領導能力

• 美國 本科
• 2021-01-08 15:21:54

申請方面，因為學生個人背景較為豐富，除了梳理活動背景并增加簡歷外，我們也建議學生參加第三方維利克的面試，把面試視頻提交給申請學校。同時文書寫作時建議采用蒙太奇寫作手法，從而把豐富的背景串聯(lián)起來，展現(xiàn)更為飽滿的一個人

• 美國 碩士
• 2021-01-08 15:12:26

因為準備較早，每段實習和科研都做了好了過程的記錄，到了申請季，文書的素材基本成型，只用組合和篩選，整理潤色。申請季有條不紊的做好了后面的安排，做成績單認證后，就開始沖刺商科首輪的申請。申請季開始后，我們就把每所學校的面經(jīng)給學生做了總結，溝通每個問題的

• 美國 碩士
• 2021-01-08 10:38:50

與Yu同學結緣，源于學生同學的推薦，因為同學在我這里申請口碑推薦過來的，初次見面，典型的工科男生，思維縝密邏輯性極強。Yu同學之前因為準備申請過程中走了不少彎路，他自身條件還是不錯，但因為目標是頂級院校，加之計算機專業(yè)在歷年申請中屬于最難申請專業(yè)之一，所

• 美國 碩士
• 2021-01-07 16:55:30

于是，在共同協(xié)商下，讓孩子修一個相關專業(yè)雙學位。雖然需要付出的時間和精力上的考研。雙學位的學生大多要犧牲周末時間去學習，平時也有double的作業(yè)。及時如此，學生也毅然決然選擇了這條路。最終功夫不負有心人，最終錄取了全美排名第10名的約翰霍普金斯大學和全美第

• 美國 博士
• 2021-01-07 16:48:13

由于機械工程專業(yè)本身錄取難度大，在申請之前，我們研究了所有教授的研究方向，基本上屬于未套磁階段的材料準備，在準備材料的過程中，不斷鼓勵陳同學，必須要把托福刷分上去

• 美國 碩士
• 2021-01-07 16:42:04

挖掘學生亮點，并讓亮點足夠強到足以掩蓋缺點，針對不同的背景的學生做特定的安排和突出

• 美國 碩士
• 2021-01-07 16:35:03

O同學本科為國內(nèi)985院校，同時GPA又較高，所以在學術硬實力方面較有優(yōu)勢。另外，他在截止日期之前考出了我們都滿意的托福跟GRE分數(shù)（托福稍微比預期低了一些），解決了先前擔心的標化考試分數(shù)問題。

• 美國 碩士
• 2021-01-07 16:31:39

L同學本身在硬實力方面唯一的優(yōu)勢就是本科的GPA較高，但是他的本科學校背景一般，是個雙非院校。同時，他的托福分數(shù)只是達到了學校的最低要求，不占優(yōu)勢�；�于這些條件，我們幫他找到一段高含金量的暑期土木工程科研項目，由美國土木工程界大牛教授帶領。