- 全國
初次見到王同學(xué)時,就被他的幽默打敗了,剛開始其他老師覺得他特別油腔滑調(diào),可能不是好好學(xué)習(xí)的料兒。但是后來與學(xué)生多次接觸下來發(fā)現(xiàn),其實他內(nèi)心對于未來想上的大學(xué)還是有比較高的目標(biāo)的。我結(jié)合了他喜歡的地理位置和對學(xué)校的要求,幫他篩選了幾所比較優(yōu)秀的高中,經(jīng)
涂同學(xué)來自于一個經(jīng)濟(jì)條件并不是特別優(yōu)越的家庭,但是她的媽媽特別有主見也特別有遠(yuǎn)見,即便家里還有個弟弟要上學(xué),她媽媽還是很堅定讓她出國讀書的想法,希望她能擴充眼界,覺得女孩子就應(yīng)該多讀書,未來可以養(yǎng)活自己,不依附于任何人,在這樣的教育理念下,涂同學(xué)也非
秦同學(xué)在找到我時,在襄陽最好的高中之一——襄陽四中就讀高二,她的學(xué)習(xí)成績在班上屬于中等偏上,在跟我聊的過程中,她提到雖然在國內(nèi)學(xué)習(xí)成績還算可以,但是沒用辦法發(fā)展自己喜歡的興趣愛好,每天都是做題寫試卷無限循環(huán)
明同學(xué)在國內(nèi)初中期間成績屬于中等偏上的水平,他的父母比較怕他到后面跟不上學(xué)校的學(xué)業(yè),也比較希望他們的兒子能接受更全面的教育,經(jīng)過與我們的一番溝通之后,確定了到美國讀高中的意向。在接觸到學(xué)生之后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生英語底子有些薄弱,針對他的弱項,我?guī)退付擞⒄Z
陸同學(xué)高中申請時與其父母一直比較聊得來,本身學(xué)生就屬于所住區(qū)域里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,因此在幫她篩選高中的時候一直都特別注意,盡量幫她挑選有她喜歡的課外活動以及學(xué)術(shù)氛圍特別好的高中。在學(xué)校面試前,也是一遍又一遍幫她摳用詞,最終學(xué)生選擇了位于南卡羅萊納州的Oa
劉同學(xué)和很多處于青春期的孩子有所不同,大部分男孩子在他這個年齡階段都比較反叛,但是劉同學(xué)屬于比較成熟,也比較清晰自己的不足在哪里,從頭到尾溝通下來,他讓我比較放心他能夠適應(yīng)并克服出國可能會遇到的所有困難。因此,我最終也說服了他的家長,幫他開始辦理留學(xué)
胡同學(xué)是一個性格特別好的男孩子,但是學(xué)術(shù)成績略微薄弱,在找到我的時候,他的家長就表達(dá)出了他們最擔(dān)心的問題,就是孩子語言成績不太好,也害怕孩子到了美國之后會因為語言不適應(yīng)。我?guī)秃瑢W(xué)設(shè)定了學(xué)習(xí)計劃,也會按時抽查他的學(xué)習(xí)進(jìn)度,經(jīng)過一段時間的努力,他的語言
對于小留學(xué)生來說,初到一個國家最需要得到的是熟悉感和安全感,所以能和小W再次成為同學(xué),可以緩解他很大的精神壓力。趙同學(xué)因為語言能力較弱,9年級下學(xué)期就可以作為他語言的適應(yīng)期,10年級開始全力以赴GPA及標(biāo)準(zhǔn)化考試,為申請美本做充足的準(zhǔn)備,最終申請到名校讀本科
谷同學(xué)在CCS期間便一直對藝術(shù)特別感興趣,也有堅持畫畫,并參加了畫展,同時,學(xué)生還受邀做小學(xué)部的教師助理,去教小孩子畫畫。這些優(yōu)秀的經(jīng)歷都在她申請大學(xué)時展示出了她的強項。在擇校時,學(xué)生比較傾向于中國學(xué)生比較少的地方,因此選擇了印第安納衛(wèi)斯理(中西部地區(qū)綜
程同學(xué)一直對于時尚方面特別敏感,她平時在自己的穿衣搭配上都比較前衛(wèi),因此在高中期間也逐步確定了自己未來的專業(yè)方向,即便在國內(nèi)時成績一般,但是學(xué)生在美高期間特別用心,暑期也都利用起來彌補專業(yè)知識,最終順利考上了服裝設(shè)計專業(yè)。
張同學(xué)在我們襄陽市最好得高中之一襄陽四中就讀,她對于自己未來想要作什么還是有比較清晰的想法,我們在多次溝通之后,幫她挑選了幾所最適合她的美高,然后,經(jīng)過系統(tǒng)的面試培訓(xùn),張同學(xué)很順利的被她第一志愿美高Diocese of Austin Catholic Schools錄取
趙同學(xué)的家長找我之前,已經(jīng)對比了許多家機構(gòu),最終基于對我的認(rèn)可選擇了我作為趙同學(xué)的留學(xué)顧問,我根據(jù)趙同學(xué)的基本情況和性格,為她推薦了幾所比較適合她的高中。在學(xué)校面試之前,我發(fā)現(xiàn)趙同學(xué)非常害羞,不太敢表達(dá)自己,可能她能聽懂問題,但是不知道該怎么表達(dá),針
因為從小就接觸英語,胡同學(xué)的口語能力相較于其他孩子要更強,這就為她后面的學(xué)校面試加了分。學(xué)生家長在與我交談得過程中就說,孩子口語雖然好,但是其他方面沒有特別突出,就怕在國內(nèi)繼續(xù)讀也不會有太好的前程。其實胡同學(xué)本身英語好是她很大的一個優(yōu)勢,這樣在去美國
李同學(xué)是一個很優(yōu)秀并且很外向的孩子。很多國內(nèi)的孩子在最初面對外國人時都會非常就緊張,即便我們一直在跟他們強調(diào)外國人都很友好,但是李同學(xué)就會很放松,在通過Skype參加學(xué)校面試時展現(xiàn)出了自己的個人優(yōu)勢,獲取了招生官的青睞,被CDS錄取。高中學(xué)習(xí)期間,李同學(xué)也一
L同學(xué)是傳統(tǒng)意義上的“差生”,初中考高中時“落榜”了。但是他內(nèi)心其實有讓自己變得更好的期望,不甘心“淪落”到去讀一所職高,渾渾噩噩浪費時間。于是跟家長商量后,來找我規(guī)劃出國留學(xué)。跟L同學(xué)溝通后,發(fā)現(xiàn)這個孩子其實特別有魅力,自信,開朗,有禮貌
有一天周末值班的時候接到了S媽媽的電話,隨著低齡留學(xué)的興起,S媽媽有意把女兒送到美國中學(xué)就讀,美國的中學(xué)教育靈活自由,開拓創(chuàng)新,吸引了她。大致了解了基本情況之后,確定了次年入讀的事情,第二個周末孩子過來一起聊了下想法,美國高中太多,上萬所媽媽在美國又有
找到我的時候,黃同學(xué)正在襄陽市第四中學(xué)就讀高一,想申請美國高中,在咨詢了多家機構(gòu)及朋友后,選擇了我作為她的留學(xué)顧問,簽署了美國高中申請的留學(xué)合同,開始準(zhǔn)備各項工作。
2018年,許同學(xué)在襄陽市第四中學(xué)就讀高一,因為他之前去過美國旅游,因此很確定自己未來就想要就讀美國的大學(xué)。在與多方機構(gòu)接觸后,許同學(xué)選擇了我作為他的留學(xué)顧問,開展了一系列的申請工作。
在辦理過程中,家長糾結(jié)的點比較多,想通過出國留學(xué)這條路給孩子一個最好的教育環(huán)境。孩子很聽話,在規(guī)定時間內(nèi),達(dá)到了語言上的要求。面試環(huán)節(jié),有小坎坷,目標(biāo)學(xué)校面試后,給孩子了waiting list,通過我們的協(xié)調(diào)和解釋,最終下發(fā)錄取。
學(xué)生和家長找到我的時候是美高申請第一輪的申請,準(zhǔn)備的比較充足。而且學(xué)生沒有TOEFL成績,通過學(xué)生短暫學(xué)習(xí)取得了TOEFL75分。